高等教育不能回避歷史

出版時間：2001-12 出版社：浙江教育出版社作者：克拉克·克爾譯者：王承緒
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全書提出了以下四個主要問題：1 民族國家上升到主宰高等教育的地位，但是當代有一個回頭走向早期文藝復(fù)興的普遍主義的運動。普遍主義正在前進，而且將繼續(xù)前進。2 在高等教育內(nèi)部，堅持傳統(tǒng)和要求變革之間的爭奪，以及在變革內(nèi)部要求優(yōu)秀和要求平等之間的爭奪，每一方都在強化。3 高等教育機構(gòu)內(nèi)部的道德行為，舊時的規(guī)范的控制作用削弱。作者認為需要新的規(guī)則和機制，用更加明確的契約和更加公正的學(xué)術(shù)法律制度取代行會的規(guī)范和實踐4 隨著文明的進步，人們對什么是合適的高等教育使命和高等教育未來的課程發(fā)生爭論。作者提出了具有幾種模式和不斷擴展的職能的“多元高等教育”模式。本書主要涉及高等教育領(lǐng)域，特別是20世紀50年代以來高等教育機構(gòu)與社會的關(guān)系以及在一系列政治的和學(xué)術(shù)的斗爭中所發(fā)生的轉(zhuǎn)變，描述了高等教育領(lǐng)域發(fā)生的諸多矛盾和沖突的發(fā)展過程以及解決這些矛盾和沖突的方法。

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用戶評論 (總計1條)

　　書是克拉克·克爾博士的三卷本高等教育文集之一：1994年的第三卷。克爾博士是美國著名的高等教育專家，他從1952至今獲得了38個榮譽學(xué)位?！陡叩冉逃荒芑乇軞v史》提出了四個主要問題：1）普遍主義（回頭走向早期文藝復(fù)興的普遍主義運動）興起并繼續(xù)前進。民族國家上升到主宰高等教育的地位。2）趨同模式是解決高等教育內(nèi)部一系列將永遠進行沖突的合適方法。3）新的規(guī)則和機制，新的學(xué)術(shù)法律和契約，來規(guī)范高等教育內(nèi)部的道德行為。4）“多元高等教育模式”和不斷擴充職能的幾種模式是未來高等教育發(fā)展的方向。這些問題，一共分為6篇來闡述。
　　
　　書看起來有點晦澀難懂，很大一部分是翻譯的原因，我認為。不過，國外文章的體系和寫法就是和國內(nèi)的很大不同?？赐旰螅菜谱约簩W(xué)到了一點東西，但是仔細的想想，我記得的估計就是克爾博士所說的趨同模式和新的視野，別的不是很清楚。作為一本高等教育學(xué)的經(jīng)典著作，我們可以從中學(xué)到的還有很多，這是起碼的意識。很多的東西沒有辦法去理解，這就要求我去讀更多的書，把一些概念和觀念重新解構(gòu)。這樣才能達到傳說的共鳴。

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