走出象牙塔

內(nèi)容概要

　　在這《走出象牙塔：現(xiàn)代大學(xué)的社會(huì)責(zé)任》中，博克旁征博引，顯示了作者對(duì)高等教育研究的深厚功底，并有力地論證了他的一些獨(dú)到見(jiàn)解。因此，該書出版后，在西方高等教育學(xué)界產(chǎn)生了極大的反響，成為表述大學(xué)繼教學(xué)、研究功能后履行社會(huì)服務(wù)功能的經(jīng)典之作。但是，由于作者政治立場(chǎng)的限制，該書也不乏政治偏見(jiàn)。為了避免讀者誤解，譯者刪去了一些帶有不良政治色彩的內(nèi)容。即使如此，讀者在閱讀過(guò)程中仍然應(yīng)持揚(yáng)棄的態(tài)度。

書籍目錄

譯者前言導(dǎo)言第一部分 基本學(xué)術(shù)價(jià)值第一章 學(xué)術(shù)自由第二章 學(xué)校自治和國(guó)家要求第三章 大學(xué)的目的和社會(huì)責(zé)任第二部分 大學(xué)對(duì)社會(huì)問(wèn)題反應(yīng)第四章 大學(xué)教育機(jī)會(huì)和種族不平等問(wèn)題第五章 學(xué)生的道德發(fā)展第六章 學(xué)術(shù)研究和技術(shù)創(chuàng)新需求第七章 學(xué)術(shù)研究的社會(huì)責(zé)任第八章 對(duì)外技術(shù)援助第三部分 從非學(xué)術(shù)性角度看待社會(huì)問(wèn)題第九章 大學(xué)與地方社區(qū)第十章 大學(xué)的政治立場(chǎng)第十一章 捐贈(zèng)的接受第十二章 聯(lián)合抵制以及其他避免外來(lái)關(guān)系的努力結(jié)論附錄 美國(guó)報(bào)刊有關(guān)本書的評(píng)價(jià)

編輯推薦

　　《走出象牙塔：現(xiàn)代大學(xué)的社會(huì)責(zé)任》作者德里克·博克(Derek　Bok，1930年―)美國(guó)當(dāng)代著名教育家 。他1951年畢業(yè)于斯坦福大學(xué)，獲學(xué)士學(xué)位。1958年開始任哈佛大學(xué)法學(xué)教授。1968-1971年任哈佛大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)；1971―1991年任哈佛大學(xué)校長(zhǎng)。他先后撰寫了《勞動(dòng)力和美國(guó)社區(qū)》、《與核武器共存》、《走出象牙塔：現(xiàn)代大學(xué)的社會(huì)責(zé)任》、《 民族的國(guó)家》、《與哈佛學(xué)者的對(duì)話》、《政府的難題》等著作。其中，《走出 象牙塔：現(xiàn)代大學(xué)的社會(huì)責(zé)任》一書是西方論述大學(xué)社會(huì)服務(wù)功能的經(jīng)典之作。

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