新編幼兒園綜合教育

內(nèi)容概要

本書在編寫過程中，編寫者遵循幼教規(guī)律，以國際、國內(nèi)最新幼教理論為指導，在保持傳統(tǒng)幼教特長的前提下，尤為注重三個方面的開掘：1.在幼兒各種能力發(fā)展的關鍵時期，進行有針對性的系統(tǒng)科學的完美人才教育；2.通過一系列幼兒動手、動腦活動，培養(yǎng)和鍛煉幼兒的領悟能力和創(chuàng)造潛能；3.綜合各種上教育因素整體作用于幼兒，使他們健康、和諧地發(fā)展。    以編寫《新編幼兒園綜合教育兒童用書》的同時，我們組織編寫了這套教師用書，每冊按學期分上下2本。每本包括健康、語言、社會、科學、數(shù)學、藝術6個部分，其中健康由生活習慣、行為習慣、體育、游戲組成；藝術由繪畫、欣賞、手工、音樂組成。    這套教育用書的全部活動設計，主要包括活動目標和活動建議。同時，提出了所用教材的重點、難點，力求給教師在拓展教學思路上以啟示和參考。在教法提示上，則更多地考慮如何讓幼兒主動參與，以利于鍛煉孩子的思維能力，提高他們動口、動手以及解決問題的能力。

書籍目錄

健康活動設計　一、我有進餐好習慣　二、少吃零食　三、嘟嘟瘦了　四、我的小手愛勞動　五、明高的眼睛　六、保護好牙齒　七、換牙的時候　八、牙齒上的小黑洞　九、人體支架——骨胳　十、食物的施行　十一、喝水的學問　十二、感冒了　十三、怎么吃藥　十四、不誤碼率食東西　十五、我不玩火　十六、不去工地玩　十七、觸電危險　十八、我不怕冷　十九、貓捉老鼠　二十、桃園送水　二十一、跳花盆　二十二、坐爬賽　二十三、螞蟻搬家　二十四、人，槍，虎　二十五、拉鋸戰(zhàn)　二十六、跳門坎　二十七、愛斗的小蛐蛐　二十八、小小軍樂隊　二十九、狼和小關　三十、摔包　三十一、小猴走鋼絲　三十二、螞蟻鉆洞　三十三、巧過大門　三十四、撒花瓣　三十五、踏石過河　三十六、穿大鞋　三十七、擊響　三十八、搖搖晃晃　三十九、青蛙追蛐蛐　四十、沿線追捉　四十一、跳房子　四十二、扎繩、解繩比賽　四十三、開鎖　四十四、一米二米二　四十五、玩毽子　四十六、花樣前滾翻　四十七、徒手操　四十八、椅子操社會教育活動設計  一、認識自我（一）  二、認識自我（二）  三、我的心情與表情  四、被拒絕時  五、不順心時怎么辦  六、強強的煩惱  七、珍珍過生日  八、打碎的魚缸  九、我的朋友  十、朋友生病時  十一、愛告狀的小青  十二、霸道的麗麗  十三、楊森的畫  十四、事實與幻想  十五、約定  十六、小森的變形金剛  十七、別人痛苦時  十八、問候……科學教育活動設計數(shù)學教育活動設計語言教育活動設計藝術教育活動設計教案舉例

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    新編幼兒園綜合教育 PDF格式下載

---