道德發(fā)展與道德教育

內(nèi)容概要

　　在20世紀(jì)，彼得斯不僅作為分析教育哲學(xué)倫敦學(xué)派的杰出代表為人知，而且以《倫理學(xué)與道德教育》《首先發(fā)展與道德教育》等論著在國際德育理論界享有盛譽(yù)?！　∩鐣髁x精神文明建設(shè)要“吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的一切文明成果”，而要“博采各國文化之長”。同時，在新舊世紀(jì)之交，全面回顧、總結(jié)和比較20世紀(jì)，特別是最近50年來世界主要國家與地區(qū)德育理論流派與教育改革實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐模式，分析和借鑒其經(jīng)驗(yàn)、教育，對于我國社會主義德育理論的發(fā)展和德育實(shí)踐的改進(jìn)具有特殊的重要價值。

書籍目錄

《20世紀(jì)國際德育理論名著文庫》序序言第一章 弗洛伊道道德發(fā)展理論與皮亞杰道德發(fā)展理論之比較第二章 道德教育與品格心理學(xué)第三章 理性與習(xí)慣：道德教育中的矛盾第四章 具體原則與理性熱情第五章 道德發(fā)展：對多元論的一種辯護(hù)第六章 自由和自由人的發(fā)展第七章 道德發(fā)展與道德學(xué)習(xí)第八章 柯爾伯格道德教育理論的地位附錄：彼得斯的道德教育哲學(xué)譯后記

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