全腦階梯啟智300題

內(nèi)容概要

　　人的大腦分為左腦和右腦，左腦主管邏輯思維，右腦主管形象思維。左腦主要負(fù)責(zé)語言、閱讀、書寫、數(shù)學(xué)運(yùn)算和邏輯推理等，而感知物體的空間關(guān)系、認(rèn)知情緒、藝術(shù)欣賞等則定位于右腦?！　‖F(xiàn)在很多家長更注重對孩子左腦的開發(fā)，而輕視其右腦的開發(fā)。1981年諾貝爾醫(yī)學(xué)生理學(xué)獎的獲得者羅杰，斯佩里博士經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，右腦的開發(fā)也非常重要。大腦兩個半球是協(xié)同活動的，只有左腦、右腦均衡開發(fā)，全腦充分整合，孩子的智力才能得到全面的發(fā)展，并為今后的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！　∵@套叢書依據(jù)權(quán)威的腦科學(xué)發(fā)展教育理論，從兒童智力發(fā)育和認(rèn)知水平的特點(diǎn)出發(fā)，由具有豐富教育經(jīng)驗(yàn)的專家學(xué)者編寫，針對不同年齡段的特點(diǎn)，對孩子左右腦的訓(xùn)練由易到難，循序漸進(jìn)，讓孩子的智力得到勻速、自然的開發(fā)。書中設(shè)計(jì)的游戲都符合該年齡段兒童的年齡特點(diǎn)，既生動有趣又便于操作。相信通過這些游戲的訓(xùn)練，孩子們的左右腦都能得到均衡開發(fā)。　　孩子們的大腦不是一個需要被填滿的容器，而是一支需要被點(diǎn)燃的火把。我們只要通過科學(xué)系統(tǒng)而又活潑有趣的訓(xùn)練，就能使孩子們的綜合能力得到最大程度的提高，從而成為未來的佼佼者！

書籍目錄

第一部分 左腦開發(fā)快樂的小朋友它們在做什么呢戶外活動果果賣蔬菜美麗的花朵摘桃子分水果玩滑梯森林運(yùn)動會漂亮的絲巾選獎品家用電器炎熱的夏天放進(jìn)去他們需要什么最厲害的動物今天星期幾旋轉(zhuǎn)的餐桌亮亮和小狗容易碎的物品找關(guān)系貝貝澆樹貓咪找小魚飛往南方現(xiàn)在幾點(diǎn)了各行各業(yè)美麗的四季誰戴錯了面具過節(jié)嘍這樣做對嗎西西和尼尼春游坐過山車第二部分 右腦開發(fā)參觀城堡找影子樂樂的禮物漂亮的房子另一半身體我是小偵探畫一畫尋找小烏龜公園的清晨找相同的圖找旺旺漂亮的推拉窗布置小家不同的位置掉下的磚佳佳的積木屋愛學(xué)習(xí)的樂樂捉迷藏乘電梯魔法箱做早操坐火車旅行相同的位置繽紛的花朵變幻的云能畫出什么呢房間里的字母百寶箱參考答案及解析

編輯推薦

　　根據(jù)腦科學(xué)發(fā)展教育理論，對大腦左半球和右半球進(jìn)行統(tǒng)合訓(xùn)練，使左右腦均衡開發(fā)，重點(diǎn)提高五大能力，即注意力、觀察力、想象力、創(chuàng)造力、記憶力。從2-6歲各年齡段兒童智力發(fā)育特點(diǎn)和認(rèn)知水平出發(fā)，從易到難，循序漸進(jìn)地開發(fā)孩子的大腦，讓他們在閱讀和游戲中打開智慧天窗，輕松啟智，聰明加倍！

圖書封面

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