兒童自我保護(hù)能力訓(xùn)練全書

前言

自我保護(hù)能力是一個(gè)人在社會中保存?zhèn)€體生命的最基本能力之一，為了有效地保護(hù)孩子的身心健康和安全，使孩子順利成長，父母應(yīng)該從孩子幼年起就加強(qiáng)對他們的自我保護(hù)教育，培養(yǎng)和提高孩子的自我保護(hù)能力。    在日本，小學(xué)專門開有自我保護(hù)課，第一課就是老師帶著孩子們大喊：“著火了，救命??！”我們一向把家比喻成安全的港灣，可是孩子受到的一些傷害就是在家發(fā)生的。一位6歲的女孩和媽媽在家捉迷藏，躲在窗簾后讓媽媽找，結(jié)果由于窗戶沒有關(guān)嚴(yán)而從6樓跌下不幸身亡；還有的孩子因?yàn)榧敝人王谄鹉_去端熱水喝，結(jié)果把自己燙傷……    讓孩子學(xué)會自我保護(hù)并不等于社會、家庭、學(xué)校就可以放松對孩子的保護(hù)；社會對孩子的保護(hù)永遠(yuǎn)是第一位的，但孩子的自我保護(hù)也同樣重要。因?yàn)樵谏钪泻芏嗪⒆邮艿焦室鈧?，侵犯者并不是什么陌生人，大多是孩子身邊的親人或熟識的人。    對孩子的自我保護(hù)教育是具體的，且具有可操作性。要讓孩子多接觸社會，并通過書籍、電視或講故事的形式讓孩子逐步了解社會上一些不健康、有危害的現(xiàn)象．讓孩子學(xué)會區(qū)分善意和惡意的行為，即便是孩子要助人為樂，也要對超出自己能力范圍的事情直接拒絕，例如陌生人委托孩子與他一起尋找丟失的物品等。此外，還要讓孩子掌握一些急救的方法，例如，記住一些急救電話，遇到壞人跟蹤就往人多的地方跑并尋找警察幫助。    讓一些中國和日本的3～6歲學(xué)齡前兒童住進(jìn)同一個(gè)賓館。大多數(shù)日本孩子人住后的第一件事就是一定要找到安全出口，似防火災(zāi)等不測發(fā)生；而大多數(shù)中國孩子首先想到的就是開電視機(jī)、如何布置自己的小屋，不會優(yōu)先考慮這些自我保護(hù)措施。這主要與家長對孩子的教育，尤其是自我保護(hù)教育的缺失有關(guān)。    家長可以通過問孩子以下的問題來測試孩子的自我保護(hù)能力如何：    1．你一個(gè)人在家時(shí)有人敲門，說：“我是修水管的?！蹦銈兗宜艽_實(shí)壞了，從貓眼里也看到來人穿著修理工的服裝并帶著修理工具，你會怎么想？然后會怎么辦？    2．你經(jīng)過一棟樓時(shí)，樓里有一位和藹的阿姨向你招手說：“小朋友快來看看這只小狗多可愛，好可愛的小狗??！”你看到她面前確實(shí)蹲著一只小狗，你會走過去嗎？為什么？    3．你和爸爸媽媽去游樂場所、商場時(shí)走丟了，找不到爸爸媽媽了，你會怎么辦？是自己哭泣著找爸爸媽媽還是請別人幫助？如果請人幫助，準(zhǔn)備找誰幫助。為什么？    4．自己在家時(shí)，一位自稱是爸爸媽媽同事的人敲門，你會開門請他進(jìn)來嗎？為什么？    5．不小心劃破了手，傷口在流血，你會怎么辦？    6．爺爺奶奶或姥姥姥爺突然倒地，你叫他們也不應(yīng)，推也推不動，你會怎么辦？    也許孩子的回答并不能令你滿意，那就趕緊采取措施，多和孩子一起討論發(fā)生緊急情況的處理方法。對于孩子的安全教育，我們不能再采取像“老母雞護(hù)小雞”那樣的方式，發(fā)現(xiàn)墻上有釘子，就把釘子拔掉，是不能讓孩子學(xué)會保護(hù)自己的。    本書就是教你如何通過各種訓(xùn)練來提高孩子的自我保護(hù)能力，別忘了，父母是孩子的第一任老師！孩子是否具有自我保護(hù)意識、是否掌握了包括急救常識在內(nèi)的自我保護(hù)知識，是他們健康成長的一個(gè)重要保證！

內(nèi)容概要

本書教你如何通過各種訓(xùn)練來提高孩子的自我保護(hù)能力，別忘了，父母是孩子的第一任老師！孩子是否具有自我保護(hù)意識、是否掌握了包括急救常識在內(nèi)的自我保護(hù)知識，是他們健康成長的一個(gè)重要保證！
本書的作者是于帆、候志偉。

書籍目錄

第一章  家庭里的自我保護(hù)
  危險(xiǎn)，別在廚房玩耍
  防止意外燒傷、燙傷
  不要爬窗臺、陽臺
  不要用手摸電扇
  電源插座不要碰
  不要穿滾軸鞋上、下樓梯
  安全乘坐電梯
  活動演練：陽臺上的安全
  小游戲：家庭自我保護(hù)
第二章  一人在家的自我保護(hù)
  記者調(diào)查：“小鬼”如何當(dāng)家
  遇到陌生人來訪
  陌生人打電話詢問家庭情況
  陌生人強(qiáng)行闖人
  外出歸來發(fā)現(xiàn)家中有小偷
  家中突然停電
  家中失火
  燃?xì)庑孤?br />  水管破了
  雷雨天要關(guān)電器
  游戲與情景演練
第三章  校園路上的自我保護(hù)
  放學(xué)接你回家的人換了
  放學(xué)路上遭搶劫
  陌生人盛情邀請你
  熟人與你玩“綁架游戲”
  警惕“可憐”陌生人
  告知你家里出事的陌生人
  情景演練
第四章  交通安全要牢記
  安全過馬路
  雷雨天的行路安全
  安全乘車
  坐車迷路
  不要翻越護(hù)欄
  不要在公路上玩耍
  不要在鐵路上玩耍
  不要躲在車底下玩耍
  通過鐵道路口的注意事項(xiàng)
  小游戲安全過馬路
第五章  突發(fā)緊急情況
  上、下樓梯逃生
  遭遇擁擠人群
  被人跟蹤
  在公共場所遇到火災(zāi)
  不小心落水
  被困在電梯里
  走丟了
  問題討論：走丟了
第六章  保護(hù)好自己的身體
  認(rèn)識自己的身體
  保護(hù)自己的隱私部位
  勇于拒絕不當(dāng)?shù)呐鲇|
  拒絕“身體游戲”
  拒絕美食的誘惑
  在公交車及公共場所如何避免性騷擾
  情景演練
第七章  野外郊游要當(dāng)心
  旅行中對陌生人保持警惕
  野外迷路
  野外蟲子不要亂捉
  野外植物不能亂摸
  路邊的蘑菇不要采
  不要在冰凍河面上滑冰
  馬蜂窩不要捅
  野外遇火
  戶外避雷
  情景對話一：野外．你會辨別方向嗎
  情景對話二：野外溪水不要輕易喝
第八章  常見傷害自救
  被動物咬傷
  球打到眼睛
  吃東西噎住了
  魚刺卡在嗓子里
  食物中毒
  鼻腔里進(jìn)了異物
  異物進(jìn)入眼睛
  牙齒磕掉了
  游泳腿抽筋
  耳朵里飛進(jìn)了小蟲子
  耳朵進(jìn)水
  腳扭傷
  流鼻血
  割破手指
  手指被套住
  扎刺了
  頭部外傷
  凍傷了
第九章  外出時(shí)的自我保護(hù)
  外出將行程告知父母
  受人威脅時(shí)一定要說出來
  不接受陌生人的任何物品
  避免單獨(dú)去偏僻、危險(xiǎn)地帶
  碰到打斗不圍觀
  安全游戲游樂場
  斷了的電線不要摸
  不要碰室外高壓設(shè)備
  小游戲：外出自我保護(hù)
第十章  遇到自然災(zāi)害的自我保護(hù)
  遇到地震
  遇到火山爆發(fā)
  遇到冰雹
  遇到泥石流
  遇到海嘯
  遇到洪水
  遇到山崩
  遇到沙塵暴
  活動演練：地震來了

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：    由于孩子分辨事物能力弱，自我保護(hù)意識差，因此看似安全的廚房里仍有可能對孩子造成一定的傷害。尤其是3歲以下的孩子，應(yīng)盡量避免進(jìn)廚房，家長不宜帶著孩子炒菜、做家務(wù)，更不要讓其在廚房玩耍。孩子往往會在好奇心的驅(qū)使下，不經(jīng)意地傷害到自己。如：在廚房里孩子很容易被玻璃裝飾柜子里的東西所吸引，如果孩子自己去打開，就很容易被玻璃門夾住手；孩子單獨(dú)在廚房灶爐旁等處，容易玩火造成燒傷或者燃?xì)庵卸?。此外，廚房里往往會放置各種刀具、鐵勺、叉子、玻璃及其他金屬條片等尖銳利器，如果這些東西被孩子輕易拿到，他們就會玩耍擺弄，可能會造成割傷、刺傷，甚至發(fā)生戳傷眼睛等意外傷害。因此。家長要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，把廚房收拾得更安全，并一定做到： 1.廚房里的一些家用電器，不使用時(shí)應(yīng)拔掉插頭，以免孩子偶然開動。 2.把菜刀、剪刀等鋒利尖銳的器械放到孩子夠不著的地方。平時(shí)不大用的危險(xiǎn)器械，應(yīng)該放進(jìn)碗柜鎖起來。 3.如果使用燃?xì)庠?，一定要記得把開關(guān)牢牢關(guān)閉。尤其是不使用時(shí)，一定要記得關(guān)閉總開關(guān)，以免孩子無意中打開燃?xì)?，發(fā)生危險(xiǎn)。 4.只要你端起滾燙的東西，無論是什么，一定要先看看孩子在什么位置，絕對不要端著滾燙的東西從他頭頂掠過。 5.不要在盛裝食物的容器內(nèi)放不能吃的東西。孩子好奇心強(qiáng)，進(jìn)入廚房后會自己動手拿食物吃。他們很可能認(rèn)為容器里裝的是食物，把里面的東西放進(jìn)嘴里。 6.把去污粉、洗潔精、家具清潔劑、蟑螂殺蟲劑和其他危險(xiǎn)物品，都放進(jìn)櫥柜的高處或孩子夠不著的地方。

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《兒童自我保護(hù)能力訓(xùn)練全書》中自我保護(hù)能力是一個(gè)人在社會中保存?zhèn)€體生命的最基本能力之一，為了有效地保護(hù)孩子的身心健康和安全，使孩子順利成長，父母應(yīng)該從孩子幼年起就加強(qiáng)對他們的自我保護(hù)教育，培養(yǎng)和提高孩子的自我保護(hù)能力。

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