智慧的黑板

前言

　　曾聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)關(guān)于感恩的故事：　　一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑餓難耐，絕望得想放棄一切?！　∽咄稛o(wú)路的他敲開(kāi)一扇門(mén)。希望主人能給他一杯水。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子.她笑著遞給他一杯濃濃的熱牛奶。男孩受寵若驚地把它喝了下去.從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫?！　∫惶?，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到這位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無(wú)意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么?！　∫恢睘榘嘿F的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字：　　手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶?！　∧俏晃羧盏拿利惖哪贻p女子沒(méi)有看懂那幾個(gè)字，她早已不記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關(guān)系呢？這故事雖然簡(jiǎn)短，卻耐人尋味。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了抱怨.習(xí)慣了攫取即時(shí)的利益，卻忘記了感恩回報(bào)，忘記了珍惜我們已經(jīng)擁有的一切。

內(nèi)容概要

本套叢書(shū)是一套教會(huì)你感恩的雙語(yǔ)溫情讀物。     《智慧的黑板》（恩師卷）娓娓道出師生間樸實(shí)無(wú)華的故事，勾起你對(duì)恩師的無(wú)限感恩之情。動(dòng)人的故事，美好的文字，如幽谷中纖塵不染的百合，靜靜地綻放，清香四溢，回味無(wú)窮。     讀者可以在賞析美文、陶冶情操的同時(shí)，于潛移默化中提升自己的英語(yǔ)閱讀與翻譯水平。

書(shū)籍目錄

Part Ⅰ  找尋美好  老師的手  一位特殊的老師  清單  愛(ài)心老師  找尋美好  “我不能”的葬禮  周日學(xué)校的老師  蛋黃醬瓶和兩杯咖啡  完美的老師Part Ⅱ  點(diǎn)燃成功的心燈  傳道與授業(yè)  站在樹(shù)下的男孩  伊莎貝爾小姐  杰里米的蛋  老師  愿奇跡發(fā)生  永不放棄！  最好的成績(jī)  講實(shí)話  和凱一起做飯  安妮，睡美人  華盛頓先生  因?yàn)樗诤? 第二位母親  媽媽與孩子Part Ⅲ  老師的祈禱  財(cái)富并不是真正的回報(bào)  我是一名老師  發(fā)自內(nèi)心的工作  老師的祈禱  一位數(shù)學(xué)老師的故事  教師的綿薄之力  老師的告別  你有一個(gè)選擇  圣誕節(jié)的“新”書(shū)  看看能不能幫幫這個(gè)孩子  好老師的不同之處  禮物  啟發(fā)式教育

章節(jié)摘錄

　　In the summer recess between freshman and sophomore years incollege， I was invited to be an instructor at a high school leadership camphosted by a college in Michigan. I was already highly involved in mostcampusactivities， and I jumped at the opportunity. About an hour into the first day of camp， amid the frenzy oficebreakers and forced interactions， I first noticed the boy under the tree.He was small and skinny， and his obvious discomfort and shyness madehim appear frail and fragile. Only 50 feet away， 200 eager campers werebumping bodies， playing， joking and meeting each other， but the boyunder the tree seemed to want to be anywhere other than where hewas. The desperate loneliness he radiated almost stopped me fromapproaching him， but I remembered the instructions from the senior staffto stay alert for campers who miqht feel left out.

編輯推薦

　　平常老師教授知識(shí)，如古語(yǔ)所云授之以魚(yú)。睿智的老師知道告訴你何謂知之而行，亦即授之以漁，他們是在用心靈來(lái)交流，用愛(ài)心來(lái)澆筑你我未來(lái)的希望。

圖書(shū)封面

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