護(hù)理學(xué)基本技術(shù)

內(nèi)容概要

　　《護(hù)理學(xué)基本技術(shù)》在護(hù)理學(xué)專業(yè)教學(xué)中占有非常重要的地位，是臨床護(hù)理各學(xué)科的奠基課程。它涵蓋了護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識及基本操作技術(shù)，注重基礎(chǔ)又突出重點，是一門綜合性應(yīng)用學(xué)科。全書共分16章。分別講述了環(huán)境、患者的人院與出院護(hù)理、舒適與安全、休息與活動、預(yù)防與控制醫(yī)院感染、生命體征的評估與護(hù)理、飲食護(hù)理、排泄護(hù)理、給藥、靜脈輸液與輸血、危重患者的護(hù)理和搶救、臨終護(hù)理、醫(yī)療與護(hù)理文件的書寫等內(nèi)容。

書籍目錄

第一章　緒論第二章　環(huán)境第一節(jié)　環(huán)境與健康第二節(jié)　醫(yī)院環(huán)境及調(diào)控第三節(jié)　醫(yī)院中患者單位的準(zhǔn)備本章小結(jié)復(fù)習(xí)思考題第三章　患者的入院與出院護(hù)理第一節(jié)　患者的人院護(hù)理第二節(jié)　患者的出院護(hù)理第三節(jié)　運送患者法本章小結(jié)復(fù)習(xí)思考題第四章　舒適與安全第一節(jié)　滿足患者舒適的需要第二節(jié)　疼痛患者的護(hù)理第三節(jié)　滿足患者安全的需要本章小結(jié)復(fù)習(xí)思考題第五章　患者的清潔衛(wèi)生第一節(jié)　口腔護(hù)理第二節(jié)　頭發(fā)護(hù)理第三節(jié)　皮膚護(hù)理第四節(jié)　晨、晚間護(hù)理本章小結(jié)復(fù)習(xí)思考題第六章　休息與活動第一節(jié)　休息第二節(jié)　活動本章小結(jié)復(fù)習(xí)思考題第七章　預(yù)防與控制醫(yī)院感染第一節(jié)　醫(yī)院感染第二節(jié)　清潔、消毒與滅菌第三節(jié)　無菌技術(shù)第四節(jié)　隔離技術(shù)第五節(jié)　供應(yīng)室本章小結(jié)復(fù)習(xí)思考題第八章　生命體征的評估與護(hù)理第一節(jié)　體溫的評估與護(hù)理第二節(jié)　脈搏的評估與護(hù)理第三節(jié)　血壓的評估與護(hù)理第四節(jié)　呼吸的評估與護(hù)理本章小結(jié)復(fù)習(xí)思考題第九章　飲食與護(hù)理第一節(jié)　概述第二節(jié)　醫(yī)院飲食第三節(jié)　飲食護(hù)理本章小結(jié)復(fù)習(xí)思考題第十章　冷熱療法第一節(jié)　概述第二節(jié)　冷療法第三節(jié)　熱療法本章小結(jié)復(fù)習(xí)思考題第十一章　排泄護(hù)理第一節(jié)　排尿護(hù)理第二節(jié)　排便護(hù)理本章小結(jié)復(fù)習(xí)思考題第十二章　給藥第一節(jié)　給藥的基本知識第二節(jié)　口服給藥法第三節(jié)　霧化吸人法第四節(jié)　注射給藥法第五節(jié)　局部給藥法第六節(jié)　藥物過敏試驗及過敏反應(yīng)的處理本章小結(jié)復(fù)習(xí)思考題第十三章　靜脈輸液與輸血第一節(jié)　靜脈輸液第二節(jié)　靜脈輸血本章小結(jié)復(fù)習(xí)思考題第十四章　危重患者的護(hù)理與搶救第一節(jié)　病情觀察第二節(jié)　危重患者的管理與護(hù)理第三節(jié)　危重患者的搶救本章小結(jié)復(fù)習(xí)思考題第十五章　臨終護(hù)理第一節(jié)　概述第二節(jié)　臨終患者及家屬的護(hù)理第三節(jié)　死亡后的護(hù)理本章小結(jié)復(fù)習(xí)思考題第十六章　醫(yī)療與護(hù)理文件的書寫第一節(jié)　醫(yī)療與護(hù)理文件的記錄和管理第二節(jié)　醫(yī)療與護(hù)理文件的書寫本章　小節(jié)復(fù)習(xí)思考題參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第一章　緒論　　學(xué)習(xí)目標(biāo)　　護(hù)理學(xué)是一門在自然科學(xué)與社會科學(xué)理論指導(dǎo)下的綜合性應(yīng)用學(xué)科，是研究有關(guān)預(yù)防保健、疾病防治過程中的護(hù)理理論與技術(shù)的科學(xué)。護(hù)理學(xué)以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)以及與護(hù)理相關(guān)的社會、人文科學(xué)理論為基礎(chǔ)，形成其獨特的理論體系、應(yīng)用技術(shù)和護(hù)理藝術(shù)，為人們生老病死生命現(xiàn)象的全過程提供全面、系統(tǒng)、整體的服務(wù)?！　∽o(hù)理學(xué)現(xiàn)已發(fā)展成為健康科學(xué)中的一門獨立學(xué)科，而護(hù)理學(xué)基本技術(shù)是護(hù)理學(xué)實踐范疇中重要的組成部分之一，對培養(yǎng)具有扎實基本知識和嫻熟基本技能的合格護(hù)理專業(yè)人才起著舉足輕重的作用?！　∫?、《護(hù)理學(xué)基本技術(shù)》課程的地位和任務(wù)　?。ㄒ唬┱n程的地位　　《護(hù)理學(xué)基本技術(shù)》是護(hù)理學(xué)科的基礎(chǔ)，是護(hù)理專業(yè)課程體系中最基本、最重要的課程之一，即研究各?？谱o(hù)理工作中具有共性的護(hù)理基本理論及基本技能的一門學(xué)科，是各?？谱o(hù)理的基礎(chǔ)，是護(hù)理專業(yè)課的主干學(xué)科之一?！　　蹲o(hù)理學(xué)基本技術(shù)》也是護(hù)理專業(yè)學(xué)生（以下簡稱護(hù)生）學(xué)習(xí)臨床專業(yè)課（如內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)等）的必備前期課程。護(hù)理學(xué)基本技術(shù)以全面、系統(tǒng)的觀點認(rèn)識患者的需要；用護(hù)理程序的方法分析問題和解決問題，并掌握護(hù)理理論與護(hù)理技術(shù)以適應(yīng)整體護(hù)理的要求。它為后續(xù)所學(xué)的護(hù)理專業(yè)課做好鋪墊，打下堅實的基礎(chǔ)，為臨床各?？谱o(hù)理提供了必要的基礎(chǔ)知識和基本技能。

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