醫(yī)學(xué)心理學(xué)

內(nèi)容概要

醫(yī)學(xué)心理學(xué)是醫(yī)學(xué)與心理學(xué)相結(jié)合而形成的，是運(yùn)用心理學(xué)的理論、技術(shù)和方法來研究和解決醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中心理學(xué)問題的一門應(yīng)用性科學(xué)。它是三年制醫(yī)學(xué)類專業(yè)高職高專學(xué)生的必修課程之一，其任務(wù)不僅是讓學(xué)生掌握醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，更重要的是培養(yǎng)和提高學(xué)生的心理素質(zhì)，以適應(yīng)21世紀(jì)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要。為此，本教材根據(jù)培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、知識(shí)面廣的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才的要求，考慮到高職高專學(xué)生的特點(diǎn)．遵循“三基五性”的教材編寫原則：緊緊圍繞以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，以職業(yè)技能培養(yǎng)為根本的要求，堅(jiān)持貼近學(xué)生、貼近社會(huì)、貼近崗位的原則。加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，突出教材的應(yīng)用性：加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力。

書籍目錄

第一章  醫(yī)學(xué)心理學(xué)概論  第一節(jié)  心理現(xiàn)象及其實(shí)質(zhì)  第二節(jié)  醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概念與研究內(nèi)容  第三節(jié)  醫(yī)學(xué)心理學(xué)的歷史與現(xiàn)狀  第四節(jié)  醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究原則與方法  本章小結(jié)  目標(biāo)檢測題第二章  醫(yī)學(xué)心理學(xué)基本理論  第一節(jié)  精神分析理論  第二節(jié)  行為主義理論  第三節(jié)  人本主義理論  第四節(jié)  認(rèn)知行為主義理論  第五節(jié)  心理生理學(xué)理論  本章小結(jié)  目標(biāo)檢測題第三章  醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)  第一節(jié)  認(rèn)知過程  第二節(jié)  情緒過程  第三節(jié)  意志過程  第四節(jié)  人格  本章小結(jié)  目標(biāo)檢測題第四章  心理應(yīng)激  第一節(jié)  心理應(yīng)激  第二節(jié)  挫折  第三節(jié)  心理危機(jī)的干預(yù)  本章小結(jié)  目標(biāo)檢測題第五章  心身疾病  第一節(jié)  心身疾病概述  第二節(jié)  臨床各科患者心身相關(guān)問題的干預(yù)  本章小結(jié)  目標(biāo)檢測題第六章  心理健康  第一節(jié)  心理健康的概念與標(biāo)準(zhǔn)  第二節(jié)  正常心理與異常心理的區(qū)分與判斷  第三節(jié)  心理健康教育  本章小結(jié)  目標(biāo)檢測題第七章  變態(tài)心理  第一節(jié)  變態(tài)心理與變態(tài)心理學(xué)  第二節(jié)  變態(tài)心理的分類  第三節(jié)  常見變態(tài)心理與疾病  本章小結(jié)  目標(biāo)檢測題第八章  臨床心理評(píng)估  第一節(jié)  臨床心理評(píng)估概述  第二節(jié)  心理測驗(yàn)  第三節(jié)  臨床評(píng)定量表  本章小結(jié)  目標(biāo)檢測題第九章  醫(yī)學(xué)心理咨詢  第一節(jié)  醫(yī)學(xué)心理咨詢的概念與原則  第二節(jié)  醫(yī)學(xué)心理咨詢的形式與程序  第三節(jié)  醫(yī)學(xué)心理咨詢的基本技巧  本章小結(jié)  目標(biāo)檢測題第十章  心理治療  第一節(jié)  心理治療概述  第二節(jié)  常用心理治療方法  本章小結(jié)  目標(biāo)檢測題第十一章  醫(yī)患關(guān)系  第一節(jié)  醫(yī)患關(guān)系  第二節(jié)  醫(yī)患沖突  第三節(jié)  醫(yī)患溝通  本章小結(jié)  目標(biāo)檢測題第十二章  患者心理  第一節(jié)  患者與患者角色  第二節(jié)  患者常見的心理問題及其干預(yù)  本章小結(jié)  目標(biāo)檢測題第十三章  康復(fù)心理  第一節(jié)  康復(fù)心理學(xué)與康復(fù)醫(yī)學(xué)  第二節(jié)  康復(fù)過程中常見的心理問題及其干預(yù)  第三節(jié)  臨床常見殘疾者的心理問題與康復(fù)  本章小結(jié)  目標(biāo)檢測題實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)  實(shí)驗(yàn)1  記憶廣度實(shí)驗(yàn)  實(shí)驗(yàn)2  注意分配實(shí)驗(yàn)  實(shí)驗(yàn)3  氣質(zhì)類型測驗(yàn)  實(shí)驗(yàn)4  艾森克人格問卷（EPQ）的應(yīng)用  實(shí)驗(yàn)5  患者心理調(diào)查附錄  附錄1  氣質(zhì)問卷調(diào)查表  附錄2  艾森克人格問卷（EPQ）（成人）  附錄3  90項(xiàng)癥狀自評(píng)量表（SCL一90）  附錄4  焦慮自評(píng)量表（SAS）  附錄5  抑郁自評(píng)量表（SDS）  附錄6  A型行為量表  附錄7  CONNERS兒童行為量表（父母問卷）  附錄8  癡呆簡易篩查量表（BSSD）  附錄9  生活事件量表（LES）目標(biāo)檢測題答案參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：第一章 醫(yī)學(xué)心理學(xué)概論第二節(jié) 醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概念與研究內(nèi)容一、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概念與研究范圍（一）醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概念醫(yī)學(xué)是研究人體健康和疾病及其相互轉(zhuǎn)化規(guī)律的科學(xué)；心理學(xué)是研究人的心理活動(dòng)及其發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。醫(yī)學(xué)心理學(xué)是心理學(xué)與醫(yī)學(xué)相結(jié)合的一門新興交叉學(xué)科，是研究探討醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的心理學(xué)問題，即研究心理變量與健康或疾病變量之間的關(guān)系，研究醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中心理因素在人體健康和疾病中作用規(guī)律的科學(xué)，它們都是以人作為研究和服務(wù)的對(duì)象。醫(yī)學(xué)心理學(xué)在促進(jìn)醫(yī)學(xué)模式向生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變、樹立大預(yù)防的觀念、改善醫(yī)患關(guān)系、提高醫(yī)療質(zhì)量等方面，均發(fā)揮著重要作用。（二）研究范圍醫(yī)學(xué)心理學(xué)作為醫(yī)學(xué)科學(xué)的一門基礎(chǔ)理論課程，闡明醫(yī)學(xué)中的心理行為問題，以及心理社會(huì)因素對(duì)健康和疾病的作用和機(jī)制，把心理學(xué)的理論、技術(shù)、方法和研究成果，結(jié)合醫(yī)療實(shí)踐，應(yīng)用于醫(yī)學(xué)的各個(gè)方面，尋求人類戰(zhàn)勝疾病、保持健康的心理措施，解決各種影響人們心身健康的心理學(xué)問題。醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究范圍主要包括以下五個(gè)方面。（1）研究如何通過人的高級(jí)心理功能、認(rèn)知行為，支配或調(diào)節(jié)自身的生理功能，以達(dá)到治病、防病和養(yǎng)生保健的目的。

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