醫(yī)學心理學

內容概要

醫(yī)學心理學是醫(yī)學與心理學相結合而形成的，是運用心理學的理論、技術和方法來研究和解決醫(yī)學領域中心理學問題的一門應用性科學。它是三年制醫(yī)學類專業(yè)高職高專學生的必修課程之一，其任務不僅是讓學生掌握醫(yī)學心理學的基本理論、基本知識和基本技能，更重要的是培養(yǎng)和提高學生的心理素質，以適應21世紀醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要。為此，本教材根據(jù)培養(yǎng)綜合素質高、知識面廣的高等技術應用型專門人才的要求，考慮到高職高專學生的特點．遵循“三基五性”的教材編寫原則：緊緊圍繞以專業(yè)培養(yǎng)目標為導向，以職業(yè)技能培養(yǎng)為根本的要求，堅持貼近學生、貼近社會、貼近崗位的原則。加強理論聯(lián)系實際，突出教材的應用性：加強實踐教學環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)學生的實踐應用能力。

書籍目錄

第一章  醫(yī)學心理學概論  第一節(jié)  心理現(xiàn)象及其實質  第二節(jié)  醫(yī)學心理學的概念與研究內容  第三節(jié)  醫(yī)學心理學的歷史與現(xiàn)狀  第四節(jié)  醫(yī)學心理學的研究原則與方法  本章小結  目標檢測題第二章  醫(yī)學心理學基本理論  第一節(jié)  精神分析理論  第二節(jié)  行為主義理論  第三節(jié)  人本主義理論  第四節(jié)  認知行為主義理論  第五節(jié)  心理生理學理論  本章小結  目標檢測題第三章  醫(yī)學心理學基礎知識  第一節(jié)  認知過程  第二節(jié)  情緒過程  第三節(jié)  意志過程  第四節(jié)  人格  本章小結  目標檢測題第四章  心理應激  第一節(jié)  心理應激  第二節(jié)  挫折  第三節(jié)  心理危機的干預  本章小結  目標檢測題第五章  心身疾病  第一節(jié)  心身疾病概述  第二節(jié)  臨床各科患者心身相關問題的干預  本章小結  目標檢測題第六章  心理健康  第一節(jié)  心理健康的概念與標準  第二節(jié)  正常心理與異常心理的區(qū)分與判斷  第三節(jié)  心理健康教育  本章小結  目標檢測題第七章  變態(tài)心理  第一節(jié)  變態(tài)心理與變態(tài)心理學  第二節(jié)  變態(tài)心理的分類  第三節(jié)  常見變態(tài)心理與疾病  本章小結  目標檢測題第八章  臨床心理評估  第一節(jié)  臨床心理評估概述  第二節(jié)  心理測驗  第三節(jié)  臨床評定量表  本章小結  目標檢測題第九章  醫(yī)學心理咨詢  第一節(jié)  醫(yī)學心理咨詢的概念與原則  第二節(jié)  醫(yī)學心理咨詢的形式與程序  第三節(jié)  醫(yī)學心理咨詢的基本技巧  本章小結  目標檢測題第十章  心理治療  第一節(jié)  心理治療概述  第二節(jié)  常用心理治療方法  本章小結  目標檢測題第十一章  醫(yī)患關系  第一節(jié)  醫(yī)患關系  第二節(jié)  醫(yī)患沖突  第三節(jié)  醫(yī)患溝通  本章小結  目標檢測題第十二章  患者心理  第一節(jié)  患者與患者角色  第二節(jié)  患者常見的心理問題及其干預  本章小結  目標檢測題第十三章  康復心理  第一節(jié)  康復心理學與康復醫(yī)學  第二節(jié)  康復過程中常見的心理問題及其干預  第三節(jié)  臨床常見殘疾者的心理問題與康復  本章小結  目標檢測題實驗指導  實驗1  記憶廣度實驗  實驗2  注意分配實驗  實驗3  氣質類型測驗  實驗4  艾森克人格問卷（EPQ）的應用  實驗5  患者心理調查附錄  附錄1  氣質問卷調查表  附錄2  艾森克人格問卷（EPQ）（成人）  附錄3  90項癥狀自評量表（SCL一90）  附錄4  焦慮自評量表（SAS）  附錄5  抑郁自評量表（SDS）  附錄6  A型行為量表  附錄7  CONNERS兒童行為量表（父母問卷）  附錄8  癡呆簡易篩查量表（BSSD）  附錄9  生活事件量表（LES）目標檢測題答案參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：第一章 醫(yī)學心理學概論第二節(jié) 醫(yī)學心理學的概念與研究內容一、醫(yī)學心理學的概念與研究范圍（一）醫(yī)學心理學的概念醫(yī)學是研究人體健康和疾病及其相互轉化規(guī)律的科學；心理學是研究人的心理活動及其發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的科學。醫(yī)學心理學是心理學與醫(yī)學相結合的一門新興交叉學科，是研究探討醫(yī)學領域中的心理學問題，即研究心理變量與健康或疾病變量之間的關系，研究醫(yī)學領域中心理因素在人體健康和疾病中作用規(guī)律的科學，它們都是以人作為研究和服務的對象。醫(yī)學心理學在促進醫(yī)學模式向生物心理社會醫(yī)學模式的轉變、樹立大預防的觀念、改善醫(yī)患關系、提高醫(yī)療質量等方面，均發(fā)揮著重要作用。（二）研究范圍醫(yī)學心理學作為醫(yī)學科學的一門基礎理論課程，闡明醫(yī)學中的心理行為問題，以及心理社會因素對健康和疾病的作用和機制，把心理學的理論、技術、方法和研究成果，結合醫(yī)療實踐，應用于醫(yī)學的各個方面，尋求人類戰(zhàn)勝疾病、保持健康的心理措施，解決各種影響人們心身健康的心理學問題。醫(yī)學心理學研究范圍主要包括以下五個方面。（1）研究如何通過人的高級心理功能、認知行為，支配或調節(jié)自身的生理功能，以達到治病、防病和養(yǎng)生保健的目的。

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