科學(xué)施肥技術(shù)問(wèn)答

前言

　　服務(wù)“三農(nóng)”是基層科技工作的重要任務(wù)。巢湖市科技局圍繞中央提出的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展，生活寬裕．鄉(xiāng)風(fēng)文明，村容整潔，管理民主”的總要求，結(jié)合現(xiàn)階段的農(nóng)村實(shí)際，編寫(xiě)了一套科普叢書(shū)，讀者定位是廣大農(nóng)民和基層農(nóng)業(yè)科技工作者。我覺(jué)得這既是一個(gè)很好的創(chuàng)意，也是將科技的恩惠灑向農(nóng)村的一項(xiàng)有意義的行動(dòng)。這套叢書(shū)的編寫(xiě)與出版既順應(yīng)了當(dāng)前社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)對(duì)科技工作的新要求．是科技支撐社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的有效途徑．也是科技部門(mén)切實(shí)履行工作職責(zé)的具體體現(xiàn)。　　這套叢書(shū)共分十冊(cè)，內(nèi)容包括農(nóng)村政策法規(guī)解讀、作物栽培、林果業(yè)生產(chǎn)、植物保護(hù)、科學(xué)施肥、畜牧業(yè)及漁業(yè)生產(chǎn)等方面的實(shí)用新技術(shù)，養(yǎng)生保健與應(yīng)急避險(xiǎn)、常見(jiàn)病防治以及農(nóng)村生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)知識(shí)等。內(nèi)容全面豐富．文字深入淺出，與農(nóng)民日常生產(chǎn)、生活關(guān)系密切，實(shí)用性強(qiáng)。　　叢書(shū)的主編朱必翔現(xiàn)任巢湖市科技局局長(zhǎng)、安徽省農(nóng)村科技協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，曾任巢湖市農(nóng)業(yè)局副局長(zhǎng)、安徽省油菜專(zhuān)家組成員、巢湖市科協(xié)主席等職，長(zhǎng)期從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作．主編或參編出版過(guò)《糧經(jīng)結(jié)合高效種植50例》《高效農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)300題》等一系列專(zhuān)著，在農(nóng)業(yè)科技類(lèi)書(shū)籍編輯、出版方面有一定的經(jīng)驗(yàn)。叢書(shū)的編寫(xiě)人員均是長(zhǎng)期在一線工作、有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較高理論水平的創(chuàng)新型人才和知名專(zhuān)家學(xué)者．這使得叢書(shū)的科學(xué)性和可操作性有了保證。

內(nèi)容概要

　　在長(zhǎng)期的土壤肥料技術(shù)推廣工作中，我們發(fā)現(xiàn)不少農(nóng)民由于缺乏科學(xué)施肥知識(shí)，存在著施肥不當(dāng)現(xiàn)象，不僅影響農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)的提高，而且導(dǎo)致成本增加、資源浪費(fèi)、環(huán)境污染。為了提高農(nóng)民科學(xué)施肥的水平，我們編寫(xiě)了這本關(guān)于科學(xué)施肥知識(shí)的科普讀物，通過(guò)問(wèn)答的方式，幫助廣大農(nóng)民朋友了解科學(xué)施肥知識(shí)，掌握合理施肥技術(shù)，以實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)增收的目的。全書(shū)分為四個(gè)部分，第一部分介紹了肥料基礎(chǔ)知識(shí)；第二部分介紹了化學(xué)肥料的施用、儲(chǔ)藏、識(shí)別方法；第三部分介紹有機(jī)肥積制和施用技術(shù)；第四部分介紹主要農(nóng)作物施肥技術(shù)。

書(shū)籍目錄

第一部分 肥料基礎(chǔ)知識(shí)1.什么叫肥料？2.肥料分為哪些種類(lèi)？3.什么是化學(xué)肥料？4.化學(xué)肥料有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？5.氮肥的主要作用是什么？6.氮肥有哪些主要種類(lèi)？7.磷肥的主要作用是什么？8.磷肥有哪些主要種類(lèi)？9.鉀肥的主要作用是什么？10.鉀肥有哪些主要品種？11.什么是中量元素肥料？12.什么是微量元素肥料？13.混合肥料、復(fù)合肥料、摻混肥料有什么區(qū)別？14.復(fù)混（合）肥料與單元素肥料相比有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？15.有機(jī)肥種類(lèi)及其特點(diǎn)有哪些？16.生物肥料分為哪幾類(lèi)？17.葉面肥的種類(lèi)及其特點(diǎn)有哪些？18.什么是控釋肥料？19.什么叫熱性肥料、冷性肥料和溫性肥料？20.什么是生理酸性肥料和生理堿性肥料和生理中性肥料？21.什么是基肥、追肥、種肥？22.什么是沖施肥？23.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有哪些不合理的施肥現(xiàn)象？24.施肥與作物病蟲(chóng)害有什么關(guān)系？25.灌溉施肥有哪些好處？26.施肥方法與施肥位置有什么講究？27.有機(jī)食品、綠色食品與施肥有什么關(guān)系？28.不同季節(jié)和天氣（氣候）條件下如何施肥？29.作物施肥方式有哪幾種？30.什么是拮抗作用和協(xié)助作用？31.什么是硝化作用與反硝化作用？32.不同質(zhì)地的土壤怎樣合理施肥？33.為什么有的土壤會(huì)出現(xiàn)“板結(jié)”現(xiàn)象？34.土壤有機(jī)質(zhì)有什么作用？35.如何判斷土壤肥力高低？36.作物吸收養(yǎng)分有哪些規(guī)律？37.什么叫作物的營(yíng)養(yǎng)臨界期？38.什么叫作物的營(yíng)養(yǎng)最大效率期？39.如何計(jì)算作物施肥量？40.什么是肥料利用率？第二部分 化學(xué)肥料施用方法41.如何施用液氨？42.如何施用氨水？43.如何施用硫酸銨？44.如何施用氯化銨？45.如何施用碳酸氫銨？46.如何施用硝酸銨？47.如何施用硝酸鈉？48.如何施用硝酸鈣?49.如何施用尿素?50.如何施用過(guò)磷酸鈣?51.如何施用重過(guò)磷酸鈣?52.如何施用鈣鎂磷肥?53.如何施用磷酸一銨?54.如何施用磷酸二銨?55.如何施用磷酸二氫鉀?56.如何施用氯化鉀?57.如何施用硫酸鉀?58.如何施用窯灰鉀肥?59.如何施用硅肥?60.如何施用鈣肥?61.如何施用鎂肥?62.如何施用鋅肥?63.如何施用硼肥?64.如何施用鋁肥?65.如何施用錳肥?66.如何施用鐵肥?67.如何施用銅肥?68.如何施用復(fù)混肥料?69.如何貯存化肥?70.如何識(shí)別真假化學(xué)肥料?71.如何識(shí)別復(fù)混肥料?72.購(gòu)買(mǎi)化肥時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?73.常用肥料主要技術(shù)指標(biāo)是多少？74.什么是測(cè)土配方施肥?75.為什么要實(shí)施測(cè)土配方施肥?76.測(cè)土配方施肥是如何開(kāi)展的?77.什么是配方肥?78.購(gòu)買(mǎi)和施用配方肥應(yīng)注意哪些問(wèn)題?79.如何利用測(cè)土配方施肥技術(shù)成果?80.哪些肥料不能混合施用?81.施用化肥應(yīng)注意哪些問(wèn)題?第三部分 有機(jī)肥積制與施用第四部分 作物施肥實(shí)用技術(shù)

章節(jié)摘錄

　　第一部分　肥料基礎(chǔ)知識(shí)　　1.什么叫肥料？　　肥料一般是指施入土壤中或者是施用（噴灑）在作物的地上部分，能夠提高和改善作物營(yíng)養(yǎng)狀況與土壤條件的有機(jī)物和無(wú)機(jī)物。通俗地說(shuō)，凡是為提高作物產(chǎn)量和產(chǎn)品品質(zhì)、提高土壤肥力而施入土壤的物質(zhì)都叫肥料?！　?.肥料分為哪些種類(lèi)？　　肥料按來(lái)源可以分為自然肥料和工業(yè)肥料。通過(guò)收集、種植和簡(jiǎn)單加工處理的動(dòng)植物殘?bào)w及糞便、礦石等積制而成的肥料，叫做自然肥料，如農(nóng)家肥等。通過(guò)工業(yè)加工制造而成的肥料，稱(chēng)為工業(yè)肥料，如化學(xué)肥料、商品有機(jī)肥料等。　　肥料按作用可以分為直接肥料和間接肥料。直接供給作物必需營(yíng)養(yǎng)的那些肥料稱(chēng)為直接肥料，如氮肥、磷肥、鉀肥、中微量元素肥料和復(fù)合肥料。用來(lái)改善土壤物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)和生物性質(zhì)，從而達(dá)到改善作物的生長(zhǎng)條件的肥料稱(chēng)為間接肥料，如石灰、石膏和細(xì)菌肥料。有機(jī)肥料既是直接肥料，又是間接肥料?！　》柿习椿瘜W(xué)成分的組合來(lái)分，可以分為單一肥料和復(fù)合（混）肥料。只含一種養(yǎng)分元素的肥料叫單一肥料，如尿素、過(guò)磷酸鈣、氯化鉀等。含有兩種及兩種以上養(yǎng)分元素的肥料叫復(fù)合（混）肥料，如磷酸氫銨、氮磷鉀不同配比的二三元復(fù)合（混）肥等?！　〈送?，隨著肥料技術(shù)的應(yīng)用發(fā)展，各種新型肥料不斷出現(xiàn)。如控釋肥等，因而根據(jù)肥效的快慢，肥料又可以分為速效肥料、緩效肥料、遲效肥料、長(zhǎng)效肥料等?！　　?/pre>








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