計算機信息技術(shù)

前言

當(dāng)你翻開這本書的時候，它能告訴你神奇的電腦是如何組成的，它能告訴你怎樣利用電腦又快又好地進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，它能告訴你如何進行個人求職信的撰寫與設(shè)計，它能告訴你如何利用因特網(wǎng)技術(shù)獲取你想要的知識，也能告訴你如何把你的數(shù)據(jù)、圖像等信息傳輸?shù)揭蛱鼐W(wǎng)上，讓其他人能很便捷地獲得你的信息……隨著人類社會的進步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，以計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主的信息技術(shù)，已在人類的各種經(jīng)濟活動中、在個人工作和生活的各個方面得到了廣泛的應(yīng)用，人們已經(jīng)離不開計算機。對于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型勞動者，職業(yè)學(xué)校學(xué)生如何提高自己的技能水平，熟練地使用信息技術(shù)工具，已顯得尤為重要?！队嬎銠C信息技術(shù)》作為一門基礎(chǔ)性課程顯得越來越重要。為了讓每一個學(xué)生能夠緊跟時代步伐，充分享受信息現(xiàn)代化所帶來的成果，特編寫了這本《計算機信息技術(shù)》教材。在編寫本教材時，努力貫徹以下原則：（1）任務(wù)驅(qū)動。編寫采用“項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動”模式，以淺顯易學(xué)的實例帶動理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作，教材各部分的課程都從完成某一任務(wù)著手，按照提出的問題和設(shè)定的目標(biāo)，通過示范操作或閱讀課本完成任務(wù)。（2）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。采用深入淺出、通俗易懂、生動活潑、圖文并茂的形式，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識。職業(yè)學(xué)校學(xué)生在校需要學(xué)習(xí)與自己專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)課和專業(yè)課，還要有相當(dāng)多的時間進行技能訓(xùn)練，因此，教學(xué)計劃中學(xué)習(xí)計算機信息技術(shù)的課時有限，隨著計算機信息技術(shù)的飛速發(fā)展，目前與計算機相關(guān)的知識內(nèi)容較多，應(yīng)用也很廣泛，本書較好地把各方面的應(yīng)用知識進行了整合。全書以7個項目詳盡地把當(dāng)前信息技術(shù)應(yīng)用知識以模塊化的形式編寫，條理清楚。項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動，既便于教師教，又便于學(xué)生學(xué)。本書是一本非常適合非計算機專業(yè)職業(yè)學(xué)校學(xué)生使用的教材，也是一本適合學(xué)生自學(xué)的好書。本書由倪彤任主編、徐黎任主審。本書分7個項目內(nèi)容，王立群老師編寫項目一、項目二；趙梅老師編寫項目三；徐黎老師編寫項目四；王艷艷老師編寫項目五；倪彤老師編寫項目六；左菁華老師編寫項目七。由于時間倉促，加之作者水平有限，書中難免有不足之處，歡迎讀者批評指正。

內(nèi)容概要

　　《計算機信息技術(shù)》以7個項目詳盡地把當(dāng)前信息技術(shù)應(yīng)用知識以模塊化的形式編寫，條理清楚。項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動，既便于教師教，又便于學(xué)生學(xué)?！队嬎銠C信息技術(shù)》是一本非常適合非計算機專業(yè)職業(yè)學(xué)校學(xué)生使用的教材，也是一本適合學(xué)生自學(xué)的好書。

書籍目錄

項目一  DIY攢機歷程課題一 自己動手組裝一臺計算機任務(wù)一 計算機的組成  任務(wù)二 組裝計算機課題二 讓計算機“動”起來任務(wù)一 了解軟件知識任務(wù)二 安裝軟件課題三 計算機選購方案任務(wù)一 調(diào)查研究任務(wù)二 選購方案項目二  我的簡歷我做主課題一 求職信的撰寫與設(shè)計任務(wù)一 文字處理，錄入為先任務(wù)二 求職自薦，編輯排版課題二 個人簡歷表格的制作任務(wù)一 初始化頁面任務(wù)二 為表格添加標(biāo)題任務(wù)三 插入表格任務(wù)四 修改表格結(jié)構(gòu)任務(wù)五 輸入表格內(nèi)容任務(wù)六 對表格進行修飾課題三 簡歷封面的設(shè)計任務(wù)一 制作藝術(shù)字任務(wù)二 設(shè)計封面圖案和名字  項目三  因特網(wǎng)的應(yīng)用——教你網(wǎng)上購物課題一 網(wǎng)上購物及其特點任務(wù)一 網(wǎng)上購物的含義任務(wù)二 上網(wǎng)的基本知識任務(wù)三 網(wǎng)上購物的特點課題二 如何開展網(wǎng)上購物任務(wù)一 確定要購買的商品任務(wù)二 選擇商家任務(wù)三 準(zhǔn)備支付任務(wù)四 會員注冊任務(wù)五 選購商品任務(wù)六 發(fā)貨方式任務(wù)七 支付方式任務(wù)八 確認(rèn)定單任務(wù)九 投訴建議課題三 網(wǎng)上購物的前期準(zhǔn)備任務(wù)一 申請使用電子郵箱任務(wù)二 發(fā)送郵件和接收閱讀郵件任務(wù)三 辦理有網(wǎng)上支付功能的銀行卡課題四 網(wǎng)上購物實例任務(wù)一 查找商品任務(wù)二 了解你找到的商品任務(wù)三 查看賣家的信用評價任務(wù)四 出價或一口價購買任務(wù)五 支付商品貨款任務(wù)六 賣家發(fā)貨任務(wù)七 確認(rèn)商品任務(wù)八 作出信用評價項目四  PowerPoint演示文稿課題一 制作快速簡易的宣傳文稿任務(wù)一 PowerPoint 2003的基本操作任務(wù)二 制作快速簡易的宣傳文稿——展示**班級的風(fēng)采課題二 制作自由規(guī)劃的宣傳文稿課題三 合成有聲有色的宣傳文稿任務(wù)一 向幻燈片中插入圖表任務(wù)二 向幻燈片中插入組織結(jié)構(gòu)圖、繪制圖形任務(wù)三 向幻燈片中插入表格任務(wù)四 向幻燈片中插人剪貼畫任務(wù)五 掌握幻燈片放映的方法項目五  銷售業(yè)績的統(tǒng)計與分析——玩轉(zhuǎn)Excel 2003課題一 商品日銷售情況的統(tǒng)計與分析任務(wù)一 掌握Excel 2003的基本操作任務(wù)二 掌握簡單單元格格式、公式使用課題二 商品月銷售情況的匯總與分析任務(wù)一 掌握Excel更多功能任務(wù)二 掌握數(shù)據(jù)的匯總、分析課題三 商品半年銷售情況的分析任務(wù) 對某汽車配件公司半年銷售報表進行數(shù)據(jù)分析項目六  網(wǎng)頁設(shè)計與制作課題一 新建站點任務(wù)一 建站過程任務(wù)二 規(guī)劃站點課題二 網(wǎng)頁布局任務(wù)一 布局類型任務(wù)二 表格布局課題三 內(nèi)容編輯任務(wù)一 文字排版任務(wù)二 圖片處理任務(wù)三 動畫制作任務(wù)四 鏈接設(shè)置課題四 網(wǎng)站發(fā)布任務(wù)一 上傳空間任務(wù)二 綁定域名項目七  網(wǎng)絡(luò)初學(xué)課題一 組建雙機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)任務(wù)一 了解網(wǎng)絡(luò)常識任務(wù)二 組建雙機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)課題二 共享網(wǎng)絡(luò)資源附錄

章節(jié)摘錄

插圖：項目一 DIY攢機歷程課題一 自己動手組裝一臺計算機任務(wù)一 計算機的組成一個完整的計算機系統(tǒng)能常由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩部分組成。我們看得見、摸得著的設(shè)備稱為“硬件”圖中所進的是普通計算機的外部組成。而計算機的硬件主要由輸入設(shè)備、中央處理器（CPU）、存儲器、輸出設(shè)備、主板和其他設(shè)備等組成。

編輯推薦

《計算機信息技術(shù)》為職業(yè)教育計算機系列教材之一，由安徽科學(xué)技術(shù)出版社出版。

圖書封面

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