小學英語隨堂閱讀

前言

　　基礎教育階段英語課程的主要任務是激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，樹立自信心，使學生掌握一定的英語基礎知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力?！　⌒W階段英語閱讀技能目標是：①能認讀所學詞語；②能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞；③能讀懂教材中簡短的要求或指令；④能看懂賀卡等所表述的簡單信息；⑤能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習慣：⑥能正確朗讀所學故事或短文。　　依據(jù)《國家英語課程標準》對全日制教育英語教學的分級要求，結合各年級教材中課文的難易程度，我們組織一線優(yōu)秀教師和教研員編寫了這套英語隨堂閱讀。所選編的短文內容符合新課標要求，具有趣味性、知識性、同步性，能幫助學生了解中外文化，加深對課堂課文的理解，提高英語閱讀能力?！　”咎讌矔诰帉懼械玫接⒄Z教育專家杜效明先生的指導和其他同仁的幫助，在此表示衷心的感謝。由于水平有限，書中疏漏之處在所難免，敬請批評指導。

內容概要

　　閱讀是語言學習的一個重要方面。培養(yǎng)學生的英語閱讀理解的能力，使學生養(yǎng)成良好的英語閱讀習慣，掌握正確的閱讀技巧，是為其終身學習打下堅實基礎的一種必要的課程訓練?！　”咎讜o扣英語新課標的要求，養(yǎng)生培養(yǎng)學生搜集和處理信息，獲取新知識和分析解決問題的能力。所選短文和練習題均由經驗豐富的一線教師精心設計完成，切合學生的實際需要。

書籍目錄

最好的朋友湯姆和他的妹妹看著窗外如此鄰居一個電話喬治·華盛頓和他的小斧子愚人節(jié)在回家的路上紋和紋的媽媽英國人講的都是英語嗎？奧林匹克運動會誰跟著我？什么是幸福愚公移山掩耳盜鈴井底之蛙塞翁失馬人不可貌相磨坊主、男孩和驢子千鏡屋村婦和一罐牛奶警察與贊美詩神磨（一）神磨（二）懶漢哈里（一）懶漢哈里（二）

章節(jié)摘錄

　　課文1　最好的朋友　　丹和約翰是最好的朋友。丹是盲人，所以看不到任何東西。約翰不能走，因為他是跛子。他們住在森林附近的小村莊。村莊中的每個人都去參加城里一個朋友的宴會。丹和約翰也想去參加宴會?！　〉び幸粋€好主意．他能背著約翰，而約翰能告訴他正確的路。約翰同意丹的主意。在途中，約翰見到一只熊，他非常害怕，爬上了一棵高樹，但是他沒有告訴丹那兒有只熊．他太害怕了?！　〗又?，丹聽到了熊的聲音。丹知道，如果這只熊接近他，可能會吃了他！如果熊的確這么做了，他必死無疑。于是他躺在地面上裝死?！　⌒茏哌^來聞了聞躺在地上的人。它想這個人一定是個死人，所以它走了?！　≡谛茈x開后，約翰從樹上下來。他問道：“丹，熊聞了聞你，但是它不殺你。他對你說了什么？”　　“你真的想知道答案嗎？讓我來告訴你真相。熊告訴我必須找一個更好的朋友取代你．因為你不是一個誠實的人?！薄　≌n文2　湯姆和他的妹妹　　弗蘭克夫人有兩個孩子。湯姆8歲了，他妹妹安5歲。艾米上學了，但安沒有。當湯姆在家的時候，他常和安在媽媽做飯、洗衣或打掃的時候玩耍。　　一個星期六上午，兩個孩子在花園里玩，他們的媽媽正在做午飯。突然，安哭了，跑到廚房找媽媽?！　寢屚Ａ讼聛?，說：“你為什么哭，安？”“湯姆把我的玩具馬打壞了?！卑舱f，哭得越來越大聲了。“他怎么打壞的？”媽媽問。安停止哭泣，好一會兒不說話，然后她說：“我拿著玩具馬打他的頭?！薄　　?/pre>




編輯推薦
　　喜歡閱讀是聰明孩子的良好習慣，這套書旨在使孩子們具有超強的閱讀理解能力。





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