計算機文化基礎

前言

本書是根據(jù)教育部制定的計算機基礎應用教學大綱的要求，并參照教育部考試中心的《全國計算機等級考試大綱》，結合作者多年的教學體會，策劃、編寫了本教材。計算機基礎教育是培養(yǎng)學生掌握關于計算機硬件、軟件、網絡、多媒體和信息系統(tǒng)中最基本和最重要的概念和知識，了解最普遍和最重要的計算機應用知識，為學生將來利用計算機解決本專業(yè)及相關領域中的問題打下必要的基礎。計算機基礎教育的重點是加強學生的計算機素質和應用能力的培養(yǎng)，讓學生熟練掌握基礎知識，突出應用能力的培養(yǎng)，將工作與生活中的計算機操作技能與技巧有機地組織在教材中，以應用能力培養(yǎng)與提高為主線，以實際應用案例，結合知識要點循序漸進地進行。書中系統(tǒng)地介紹了微型計算機的基礎知識和基本操作，使學生能較全面、系統(tǒng)地掌握計算機軟、硬件技術與網絡技術的基礎知識，了解軟件使用與信息處理的基本過程，掌握微型計算機系統(tǒng)的基本操作，具備安裝、設置與操作計算機的能力，具有較強的計算機應用能力和較強的系統(tǒng)安全意識。本書在內容上兼顧了計算機專業(yè)和非計算機專業(yè)的學生的需要，因此，教師在教學過程中可以酌情選講其中全部或部分內容。

內容概要

　　《計算機文化基礎》是根據(jù)教育部制定的計算機基礎應用教學大綱的要求，并參照教育部考試中心的《全國計算機等級考試大綱》，結合作者多年的教學體會，策劃、編寫了本教材。計算機基礎教育是培養(yǎng)學生掌握關于計算機硬件、軟件、網絡、多媒體和信息系統(tǒng)中最基本和最重要的概念和知識，了解最普遍和最重要的計算機應用知識，為學生將來利用計算機解決本專業(yè)及相關領域中的問題打下必要的基礎。　　計算機基礎教育的重點是加強學生的計算機素質和應用能力的培養(yǎng)，讓學生熟練掌握基礎知識，突出應用能力的培養(yǎng)，將工作與生活中的計算機操作技能與技巧有機地組織在教材中，以應用能力培養(yǎng)與提高為主線，以實際應用案例，結合知識要點循序漸進地進行?！　邢到y(tǒng)地介紹了微型計算機的基礎知識和基本操作，使學生能較全面、系統(tǒng)地掌握計算機軟、硬件技術與網絡技術的基礎知識，了解軟件使用與信息處理的基本過程，掌握微型計算機系統(tǒng)的基本操作，具備安裝、設置與操作計算機的能力，具有較強的計算機應用能力和較強的系統(tǒng)安全意識?！　　队嬎銠C文化基礎》在內容上兼顧了計算機專業(yè)和非計算機專業(yè)的學生的需要，因此，教師在教學過程中可以酌情選講其中全部或部分內容。正。

書籍目錄

第一章 計算機基礎知識第一節(jié) 計算機的發(fā)展簡史第二節(jié) 計算機的特點及應用第三節(jié) 計算機系統(tǒng)的組成第四節(jié) 計算機的信息表示第五節(jié) 多媒體技術基礎第六節(jié) 計算機的使用操作知識習題第二章 鍵盤操作及漢字輸入第一節(jié) 鍵盤操作與指法練習第二節(jié) 中文輸入法習題第三章 Windows XP操作系統(tǒng)第一節(jié) 概述第二節(jié) Windows XP的基本操作第三節(jié) 控制面板第四節(jié) 磁盤驅動器的管理習題第四章 Word 2003文字處理系統(tǒng)第一節(jié) Word 2003概述第二節(jié) 輸入和編輯文本第三節(jié) 文檔的排版第四節(jié) 表格處理第五節(jié) 圖形處理第六節(jié) 公式與拼音第七節(jié) 頁面設置、打印預覽習題第五章 Excel 2003電子表格處理系統(tǒng)第一節(jié) 中文Excel 2003概述第二節(jié) Excel 2003工作薄的管理第三節(jié) 工作表的編輯第四節(jié) 工作表的格式化第五節(jié) 公式與函數(shù)第六節(jié) 數(shù)據(jù)管理第七節(jié) 圖表的操作習題第六章 PowerPoint 2003演示文稿處理系統(tǒng)第一節(jié) PowerPoint 2003概述第二節(jié) 使用演示文稿第三節(jié) 幻燈片編輯和操作第四節(jié) 在幻燈片中添加對象第五節(jié) 幻燈片外觀處理第六節(jié) 幻燈片放映第七節(jié) 演示文稿的打印習題第七章 計算機網絡基礎第一節(jié) 計算機網絡概述第二節(jié) Internet網絡概述習題第八章 計算機病毒基礎第一節(jié) 計算機病毒概述第二節(jié) 宏病毒習題

章節(jié)摘錄

第一章 計算機基礎知識本章主要介紹與計算機有關的一些基礎知識，使你從總體上對計算機有一個了解。教學目標了解計算機的發(fā)展歷程及分類；了解計算機的特點和應用領域：了解計算機的基本組成及工作原理；掌握計算機中的各種進制的表示方法及相互轉換、信息編碼；了解多媒體計算機和計算機操作常識。第一節(jié) 計算機的發(fā)展簡史一、計算機概述電子計算機是一種能夠存儲信息，并能按程序自動、高速、精確地進行算術運算和邏輯運算的電子機器。是一種信息處理的通用工具，它的處理對象是信息，處理結果也是信息。計算機已經滲透到科學計算、工程設計、經營管理、過程控制以及人工智能等各個領域，它是科學技術發(fā)展到一定階段的產物。早期的計算機主要用于科學計算，隨著計算機技術的發(fā)展與人們需求的不斷變化，計算機開始著重于向對信息的處理與分析方向發(fā)展?，F(xiàn)在，人們已經將計算機廣泛地應用于文字排版、聲音和圖像的編輯與處理以及人工智能等領域。計算機增強了人們完成工作任務的能力力，它已經成為人們生活中一種重要的工具?，F(xiàn)在人們對計算機已經不再那么陌生了，在生活中，會在很多地方看到計算機的存在。例如，在到圖書館借閱圖書的過程中，將通過計算機來管理借閱情況；到購物中心結算賬單時，到移動通信營業(yè)網點辦理業(yè)務或充值時都會見到用于完成各種不同功能的計算機。另外，當用戶需要發(fā)送電子郵件、QQ聊天、進行電子商務活動、辦公文件處理，以及實現(xiàn)遠程教育更需要接觸到計算機及計算機網絡，并且用戶還需要熟練地操作計算機，來完成自己所需要的任務。可以看出，在生活、學習和工作中，計算機無處不在，并且給我們帶來了以下幫助。1. 可以幫助提高工作效率在沒有計算機或者計算機不發(fā)達時，很多工作都需要手動完成。在工作時間有限的情況下，生產或者制作出的產品也非常有限，并且產品的規(guī)格也不統(tǒng)一。然而，通過計算機（自動化或者半自動化）來控制生產機器，產量較以前多好幾倍，并且產品規(guī)格統(tǒng)一，極大地提高了工作效率。

編輯推薦

《計算機文化基礎》的重點是加強學生的計算機素質和應用能力的培養(yǎng)，讓學生熟練掌握基礎知識，突出應用能力的培養(yǎng)，將工作與生活中的計算機操作技能與技巧有機地組織在教材中，以應用能力培養(yǎng)與提高為主線，以實際應用案例，結合知識要點循序漸進地進行。

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