就業(yè)政策指導(dǎo)與自律訓(xùn)練

內(nèi)容概要

　　本套教材最大的特點(diǎn)是以"案例教學(xué)"和"實(shí)踐活動(dòng)"為主，融知識(shí)、案例、規(guī)則和建議于一體，力求最大限度地幫助學(xué)生就業(yè)，促進(jìn)其職業(yè)發(fā)展，努力做到重體驗(yàn)、重實(shí)踐、重實(shí)效。

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就業(yè)政策指導(dǎo)與自律訓(xùn)練模塊一 動(dòng)員準(zhǔn)備第一單 元課程導(dǎo)入一、近年來我國(guó)就業(yè)形勢(shì)分析二、安徽電子工程學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)狀況分析三、職業(yè)學(xué)校學(xué)生從業(yè)必須具備的基本素質(zhì)四、職業(yè)教育前途廣闊五、企業(yè)需要什么樣的職業(yè)教育人才？附錄1：某校部分畢業(yè)生從業(yè)狀況第二單 元職業(yè)指導(dǎo)訓(xùn)練的目的、內(nèi)容和意義一、職業(yè)指導(dǎo)訓(xùn)練——為你提供永遠(yuǎn)的就業(yè)援助二、職業(yè)指導(dǎo)訓(xùn)練項(xiàng)目安排——成功人生的金鑰匙三、準(zhǔn)備性訓(xùn)練——開始之前要“熱身”四、專家建議附錄2：個(gè)人就業(yè)情況自我調(diào)查問卷附錄3：調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)方法思考與練習(xí)模塊二 就業(yè)與職業(yè)發(fā)展第三單 元就業(yè)政策一、國(guó)家解決就業(yè)問題的途徑和辦法二、國(guó)家實(shí)行的就業(yè)方針三、就業(yè)信息第四單 元破解就業(yè)疑惑規(guī)劃職業(yè)人生一、職業(yè)學(xué)校學(xué)生擇業(yè)存在的誤區(qū)二、樹立正確的擇業(yè)觀三、就業(yè)規(guī)則思考與練習(xí)模塊三 職業(yè)與就業(yè)準(zhǔn)入第五單 元職業(yè)一、什么叫職業(yè)二、職業(yè)的功能三、職業(yè)的特征和要素四、職業(yè)的分類第六單 元產(chǎn)業(yè)與職業(yè)一、什么叫產(chǎn)業(yè)二、第一產(chǎn)業(yè)與職業(yè)三、第二產(chǎn)業(yè)與職業(yè)四、第三產(chǎn)業(yè)與職業(yè)第七單 元職業(yè)資格一、國(guó)家人力資源開發(fā)兩大體系二、職業(yè)教育是國(guó)家職業(yè)資格證書體系的中間環(huán)節(jié)三、國(guó)家職業(yè)資格等級(jí)與個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)通道四、職業(yè)資格證書制度推動(dòng)高技能人才培養(yǎng)工程五、案例六、職業(yè)資格相關(guān)常識(shí)介紹附錄4：部分通用職業(yè)（工種）簡(jiǎn)介思考與練習(xí)模塊四 勞動(dòng)關(guān)系與權(quán)益保護(hù)第八單 元?jiǎng)趧?dòng)合同一、什么是勞動(dòng)合同二、勞動(dòng)合同的作用三、勞動(dòng)合同的內(nèi)容四、勞動(dòng)合同的終止和解除五、無效勞動(dòng)合同六、違反勞動(dòng)合同應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任第九單 元依法履行勞動(dòng)合同維護(hù)自身的合法權(quán)益一、勞動(dòng)規(guī)則二、如何處理勞動(dòng)爭(zhēng)議三、專家建議附錄5：勞動(dòng)法知識(shí)競(jìng)賽題附錄6：勞動(dòng)合同參考文本附錄7：中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法思考與練習(xí)模塊五 自律訓(xùn)練活動(dòng)一 遵章守紀(jì)規(guī)范行為活動(dòng)二 制定計(jì)劃堅(jiān)持實(shí)施活動(dòng)三 融入集體步調(diào)一致參考文獻(xiàn)

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