電工操作技術(shù)

前言

　　隨著我國教育改革的不斷深入和發(fā)展，作為高等院校基本建設(shè)之一的教材建設(shè)，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于高等職業(yè)教育發(fā)展的步伐，特別是面向職業(yè)崗位素質(zhì)培養(yǎng)的實(shí)訓(xùn)教材還不能自成體系，內(nèi)容陳舊，缺乏職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)導(dǎo)的針對性。本教材在編寫思想和教學(xué)組織的構(gòu)思上符合教育部2006年16號《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》文件精神，具有一定的創(chuàng)新性?！　”緯趦?nèi)容上按照崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，適當(dāng)體現(xiàn)新設(shè)備、新技術(shù)和新工藝，避免與其他課程內(nèi)容的重復(fù)（如電子基本工藝就沒有列入，而是放在《電子工藝實(shí)訓(xùn)》中）；適當(dāng)增加了高壓部分內(nèi)容，體現(xiàn)了教材內(nèi)容的選擇與企業(yè)的發(fā)展需求的一致性。在實(shí)訓(xùn)內(nèi)容中穿插了常見故障的判斷與檢修，體現(xiàn)以能力培養(yǎng)為主導(dǎo)的教學(xué)思想。內(nèi)容的編排順序上體現(xiàn)由淺入深的原則，從熟悉工作環(huán)境人手，逐步對工作內(nèi)容進(jìn)行展開，達(dá)到全面掌握電工主要操作技能的目的?！　∪珪w現(xiàn)了注重職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，實(shí)訓(xùn)操作與企業(yè)實(shí)際工作流程接軌，如作業(yè)指導(dǎo)書的引入，“工作”前進(jìn)行危險(xiǎn)點(diǎn)分析和預(yù)控，強(qiáng)調(diào)安全文明生產(chǎn)，強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)教學(xué)的“軟仿真”。作業(yè)指導(dǎo)書的引入，使學(xué)生能夠了解和適應(yīng)企業(yè)精細(xì)化管理的現(xiàn)代化生產(chǎn)管理模式。將技能操作的應(yīng)會知識和實(shí)際操作技能進(jìn)行融合，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識中學(xué)會操作，在操作中進(jìn)一步理解知識，體現(xiàn)了知識與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。由于引入了實(shí)訓(xùn)操作與企業(yè)實(shí)際工作流程接軌，更有利于“工學(xué)結(jié)合”的培養(yǎng)模式的實(shí)施，既可以在學(xué)校的實(shí)訓(xùn)場所進(jìn)行教學(xué)，體現(xiàn)校內(nèi)學(xué)習(xí)與工作的一致性，又可以帶著書本在企業(yè)實(shí)習(xí)時進(jìn)行教學(xué)。本書在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)上突出教學(xué)基本要求，在教學(xué)實(shí)施中各?？筛鶕?jù)自己的實(shí)訓(xùn)條件設(shè)計(jì)具體項(xiàng)目。限于篇幅，作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)沒有列入教材中，實(shí)際使用時可查找有關(guān)資料?！　∪珪譃榱拢渲械谝徽掠砂不针姎夤こ搪殬I(yè)技術(shù)學(xué)院劉培玉編寫，第二、五章由安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院王皖發(fā)編寫，第三章由安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院馮春祥編寫，第四章由安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院王俊編寫，第六章由安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院張曉林編寫。全書由劉培玉統(tǒng)稿并擔(dān)任主編，馮春祥、王皖發(fā)任副主編，本書由安徽電力公司培訓(xùn)中心劉利華擔(dān)任主審?！　”緯诰帉戇^程中，得到了安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院朱飆副院長的關(guān)心和支持，并且提出了寶貴意見和建議，在此表示衷心的感謝。本教材對高職實(shí)訓(xùn)教學(xué)的組織方式是一種嘗試，有待于在教學(xué)實(shí)踐中檢驗(yàn)，加之編寫時間緊迫，書中缺點(diǎn)和錯誤之處在所難免，敬請廣大讀者批評指正。

內(nèi)容概要

　　《電工操作技術(shù)》以電工國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為編寫依據(jù)，在內(nèi)容上按照高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)和大多數(shù)企業(yè)的實(shí)際情況，突出工藝要領(lǐng)和操作技能的培養(yǎng)，并引入企業(yè)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，可使學(xué)生經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練后，達(dá)到盡快適應(yīng)企業(yè)崗位要求，具有通過職業(yè)技能鑒定中級以上的水平?！　》譃榱拢饕校汗┡潆娤到y(tǒng)與電工作業(yè)安全，電工基本操作技能實(shí)訓(xùn)，配電系統(tǒng)，電力拖動，防雷裝置與接地，變、配電所設(shè)備維護(hù)與操作技能。

書籍目錄

第一章 供配電系統(tǒng)與電工作業(yè)安全第一節(jié) 供配電系統(tǒng)認(rèn)識實(shí)訓(xùn)第二節(jié) 電工安全作業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)第三節(jié) 現(xiàn)場觸電急救技術(shù)實(shí)訓(xùn)第四節(jié) 電氣消防技術(shù)實(shí)訓(xùn)第二章 電工基本操作技能實(shí)訓(xùn)第一節(jié) 電工工具的使用實(shí)訓(xùn)第二節(jié) 導(dǎo)線的連接與絕緣恢復(fù)實(shí)訓(xùn)（包括電工材料）第三節(jié) 電工常用儀表的使用實(shí)訓(xùn)第四節(jié) 電工識圖訓(xùn)練第三章 配電系統(tǒng)第一節(jié) 室內(nèi)低壓配電線路施工第二節(jié) 外線電工工藝實(shí)訓(xùn)第三節(jié) 電纜線路施工實(shí)訓(xùn)第四節(jié) 低壓配電裝置的制作和安裝實(shí)訓(xùn)第四章 電力拖動第一節(jié) 三相異步電動機(jī)拆裝與檢修實(shí)訓(xùn)第二節(jié) 三相異步電動機(jī)的繞組制作實(shí)訓(xùn)第三節(jié) 低壓電器認(rèn)識與電氣控制電路識圖實(shí)訓(xùn)第四節(jié) 三相異步電動機(jī)起動控制電路安裝實(shí)訓(xùn)第五節(jié) 三相異步電動機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制電路安裝實(shí)訓(xùn)第六節(jié) 三相異步電動機(jī)制動控制電路安裝實(shí)訓(xùn)第七節(jié) 電氣控制電路的檢修實(shí)訓(xùn)第八節(jié) 晶閘管整流電路安裝實(shí)訓(xùn)第五章 防雷裝置與接地第一節(jié) 防雷裝置的安裝實(shí)訓(xùn)第二節(jié) 接地裝置的制作與安裝實(shí)訓(xùn)第三節(jié) 接地電阻的測量實(shí)訓(xùn)第六章 變、配電所設(shè)備維護(hù)與操作技能第一節(jié) 高壓開關(guān)柜的檢修第二節(jié) 變、配電所一、二次電氣圖的繪制第三節(jié) 變、配電所電氣操作第四節(jié) 變、配電所停電處理附錄 電工中級理論知識試卷參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　《電工操作技術(shù)》可作為高等職業(yè)電類專業(yè)技能訓(xùn)練教材，也可作為職工培訓(xùn)教材。

圖書封面

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