小學(xué)英語測試與評估

前言

　　隨著全國小學(xué)英語教學(xué)的開展和深入，如何在基礎(chǔ)教育的起始階段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語感，為家長提供幫助孩子輕松愉快地學(xué)好英語的輔導(dǎo)用書，成為英語教育專家的核心話題和重要課題。在教學(xué)實踐中，我們發(fā)現(xiàn)小學(xué)生對死記硬背的東西感到枯燥、厭煩。如果把深入淺出的講解和有趣的練習(xí)等活動結(jié)合起來，那么學(xué)習(xí)就會事半功倍?！　　队⒄Z課程標準》的頒布，為小學(xué)英語教改指明了方向。它將學(xué)生的發(fā)展作為英語課程的出發(fā)點和歸宿點，并制定了“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三位一體的課程功能。為了適應(yīng)教改的需要，幫助廣大小學(xué)生學(xué)好英語，同時也為教師在新課程教學(xué)中提供方便，因材施教，準確檢測教學(xué)效果，我們組織了一批具有豐富教學(xué)、命題經(jīng)驗的骨干教師和教壇新星編寫了本書。　　本套書是人教社小學(xué)PEP英語教材的同步配套教輔用書。它以《英語課程標準》和《小學(xué)英語課程教學(xué)基本要求》為依據(jù)，根據(jù)小學(xué)生生理和心理特點以及發(fā)展需求編寫。本套書共8冊，每學(xué)期1冊，供以小學(xué)三年級為起點開設(shè)英語課的學(xué)校使用?！　”緯c課本同步，按單元編寫。每個單元包括“單元訓(xùn)練目標”“同步測試”和“評估提高”三個部分?！皢卧?xùn)練目標”對書中的詞匯、短語、句型、語法等知識點進行詳解，并增加閱讀材料，知識性和趣昧性強?！巴綔y試”和“評估提高”內(nèi)容由淺入深，循序漸進，難易適中，梯度性強。題型豐富，選材廣泛，插圖富有童趣，實用性強。書后附有聽力錄音文字內(nèi)容和參考答案，供學(xué)生使用時參考。本書另配錄音帶1盒。

內(nèi)容概要

1.《英語課程標準》將基礎(chǔ)教育階段英語課程目標分為九級，其中小學(xué)畢業(yè)要求達到二級。一、二級目標描述的具體要求是：　　①能看圖識字；　?、谀茉谥刚J物體的前提下認讀所學(xué)詞語；　?、勰苣７路独龑懢渥樱弧　、苣苷_書寫字母和單詞；　?、菽芨鶕?jù)要求為圖片、實物等寫出簡短的標題或描述；　?、弈茉趫D片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料；　?、吣苈牰唵蔚呐鋱D小故事。2．本套書依據(jù)新課標，緊扣新大綱，題型豐富，圖文并茂，信息量大，與PEP教材同步，實用性強。

書籍目錄

Unit 1  How Do You Go There?Unit 2  Where Is the Science Museum?Unit 3  What Are You Going to Do?Recycle 1Unit4  I Have a Pen PalUnit 5  What Does She Do?Unit 6  The Story of RainRecycle 2期終評估試題錄音內(nèi)容參考答案

圖書封面

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