嬰幼兒啟蒙教育500問

內容概要

如何造就高智商兒童？如何判斷嬰幼兒聽覺正常？嬰兒何時能區(qū)分簡單的形狀和顏色？孩子總是以自我為中心嗎？怎樣回答孩子的提問？怎樣給孩子講故事？怎樣引導孩子獨立邁步？如何與處于負面情緒的孩子溝通？孩子膽怯怎么辦？3歲前孩子的性教育應注意哪些問題？孩子之間發(fā)生了沖突怎么辦？……趕快去書中找答案吧，請幼教專家為你答疑解惑，教你培養(yǎng)一個健康、聰明的寶寶！    本書以問答的形式闡述嬰幼兒啟蒙教育的相關問題。首先是希望年輕的父母們能具備基本的育兒知識，以期他們能把握自己孩子的成長方向。但生命的成長實在是千姿百態(tài)的，希望年輕的父母據此會找到更有針對性的育兒方法。其次就是澄清一些關于嬰幼兒啟蒙教育的疑問，使所有關注早期教育的相關人士能有所啟發(fā)、借鑒。

書籍目錄

認知發(fā)展篇 （一）智力開發(fā)   001 什么是智商？   002 智力年齡高是否說明人聰明？   003 如何根據智商對智力水平進行分類？   004 測量孩子智力發(fā)展水平的方法有幾種？   005 測量嬰兒的智力水平有必要嗎？   006 什么是常模？   007 中國的常模和外國的一樣嗎？   008 測量嬰兒的智商通常使用什么量表？   009 智商能提高嗎？   010 格塞爾發(fā)展程序表包含哪些內容？   011 格塞爾發(fā)展程序表能有效地測量嬰兒的智力嗎？   012 能簡單地對孩子的智力進行觀察嗎？   013 孩子的智力是天生的，還是通過環(huán)境和教育可以改變的？   014 女孩不如男孩聰明嗎？   015 如何給孩子創(chuàng)造一個益智的精神環(huán)境？   016 如何給孩子創(chuàng)造一個益智的物理環(huán)境？   017 母乳喂養(yǎng)的嬰兒智商高，有這么回事嗎？   018 母親對嬰兒的早期教育應如何進行？   019 母親與嬰兒如何進行觸覺交流？   020 母親與嬰兒如何進行視覺交流？   021 母親與嬰兒如何進行嗅覺交流？   022 母親與嬰兒如何進行聽覺交流？   023 兒童智力發(fā)展有關鍵期嗎？   024 早期教育會是拔苗助長嗎？   025 父親對提高孩子的智商有幫助嗎？   026 嬰兒的智能是多元的嗎？   027 如何評估孩子的多元智能呢？   028 早慧是否早衰？   029 大器晚成有道理嗎？   030 如何造就高智商兒童？   031 怎樣喂養(yǎng)能提高兒童智商？   032 什么樣的孩子智力低下？   033 智力低下如何分類？   034 開發(fā)右腦有必要嗎？   035 如何通過感官訓練游戲開發(fā)右腦？   036 如何通過動作訓練游戲開發(fā)右腦？   037 如何通過藝術訓練游戲開發(fā)右腦？   038 如何通過綜合創(chuàng)造訓練游戲開發(fā)右腦？   039 寶寶頭扁怎么辦？   040 什么是頭小畸形？是否影響智力？   041 頭大的孩子聰明嗎？   042 頭大畸形有什么異常表現？   043 什么是非智力因素？   044 非智力因素在孩子的成長過程中有什么重要作用？   045 智力因素和非智力因素的關系如何？   046 什么是EQ？   047 促進情感智慧的要素有哪些？   048 玩具能開發(fā)孩子的智力嗎？   049 父母為孩子選購玩具有什么原則？   050 寶寶問我的問題我答不出來怎么辦？ （二）感知覺 （三）思維、注意、記憶、數理、想像 （四）思維語言篇 （一）聽話理解 （二）口語表達 （三）識字、寫字 （四）外語學習 （五）文學作品和早期閱讀動作篇藝術教育篇情緒發(fā)展篇 （一）胎教 （二）親子交往 （三）孩子入托、入園 （四）兒童交往的特點與指導 （五）性格心理 （六）依戀 （七）性教育附錄 經典兒歌、故事、繞口令

圖書封面

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