哈佛家訓(xùn)

出版時(shí)間:2011-9  出版社:安徽教育  作者:威廉·貝納德  頁(yè)數(shù):292  
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前言

海闊憑魚躍,天高任鳥飛。每個(gè)人的心中都有自己的夢(mèng)想。    那么,夢(mèng)是什么?夢(mèng)想又是什么?簡(jiǎn)單地說,夢(mèng)是一種期待,而夢(mèng)想是對(duì)理想的執(zhí)著與堅(jiān)持,夢(mèng)想是要把縹緲的夢(mèng)付諸行動(dòng),作為自己的理想,帶上勇氣和執(zhí)著堅(jiān)持下去,夢(mèng)想是對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。每個(gè)人都曾有過夢(mèng),有過美好的夢(mèng)想,夢(mèng)想就像是天上的繁星,但同時(shí)也是人生旅途的航標(biāo)。夢(mèng)想是理想的翅膀,是等待人海前行的航船。擁有夢(mèng)想,我們才會(huì)擁有美好的未來。任何一個(gè)成功者,都曾有過自己的夢(mèng)想。但捫心自問,我們有多少人能夠最終實(shí)現(xiàn)心中最初的夢(mèng)想?    夢(mèng)想,看似虛無(wú)縹緲,看似深不可測(cè),但卻近在咫尺。我們每天想做的,就是不斷地超越自我,不斷地追逐心中的夢(mèng)想。俗話說,初生牛犢不怕虎,眼下,我們不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的挫折就被擊退,不要為人生的不如意而感到失意,因?yàn)?,我們正年輕,世界上一切美好的事物對(duì)我們來說都充滿著機(jī)遇。    我們不甘一生平凡,就必須發(fā)出與眾不同的聲音,走別人從未走過的路,超越自我,讓激情無(wú)限進(jìn)發(fā)。雖然我們沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),但我們有青春的沖動(dòng)與激qing 5澎湃的熱血。    我們的夢(mèng)想,看似是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念,但卻是一份對(duì)自己的未來與生命的責(zé)任。也許,夢(mèng)想是年輕時(shí)的壯志豪情;也許,夢(mèng)想是青春期的迷茫與懵懂;也許,夢(mèng)想只是心中那份平淡的渴望,渴望得到人們的掌聲,渴望贏得成功。夢(mèng)想有無(wú)數(shù)的“可能”與“希望”,因?yàn)槲覀兦啻旱臍q月充滿著無(wú)數(shù)的期待與奇跡,每個(gè)人心中大大小小的夢(mèng),都會(huì)在生活的每一處散發(fā)出迷人的芬芳。    無(wú)論歲月在我們的臉上劃過多少痕跡,無(wú)論世事在我們的胸口上劃過多少傷痕,只要我們還有呼吸,就要不斷進(jìn)發(fā)夢(mèng)想的火花!只要我們的地球還有生存的氧氣,就要不斷進(jìn)發(fā)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣!    落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持,選擇珍惜,就意味著成就生命的激情,成就心中最初的夢(mèng)想。我們所有人,踏人這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界時(shí),心中都擁有一個(gè)屬于自己的美好夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),我們要立下堅(jiān)定不移的信念,用不屈的意志和不懈的努力讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。下面,讓我們來看一則故事:    出生于士兵之家的巴斯德,父親是拿破侖麾下的一名騎兵,是法國(guó)19世紀(jì)80年代頗有社會(huì)地位的家庭。    從小夢(mèng)想做一個(gè)有學(xué)問的人的巴斯德,很羨慕那些讀書人。但巴斯德不知道怎樣才能成為一個(gè)有學(xué)問的人。在叔叔的引導(dǎo)下,他認(rèn)真地讀起了書,并在25歲時(shí)拿到了物理學(xué)博士學(xué)位??蛇@之后,巴斯德陷入了迷茫,他不知道自己能研究什么,這時(shí),有人拿他開玩笑,“巴斯德,你可以研究一下‘生命的奧秘’?!?   當(dāng)時(shí)“自然發(fā)生論”流行于歐洲大陸,認(rèn)為沒有生命的物質(zhì)中可以自然產(chǎn)生生命。然而學(xué)術(shù)界極其高端、前沿的“生命奧秘”研究,只有學(xué)識(shí)淵博的科學(xué)家才有資格涉足。但巴斯德認(rèn)為這是一個(gè)有趣的值得好好研究的課題。    從1859年到1861年,巴斯德進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),居然發(fā)現(xiàn)那些大科學(xué)家們的理論都是錯(cuò)誤的。雖然,幾乎所有的科學(xué)家都反對(duì)巴斯德,認(rèn)為他的研究成果對(duì)“科學(xué)理論”毫無(wú)說服力,但巴斯德仍然堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。    1867年,巴斯德針對(duì)法國(guó)的蠶為什么會(huì)生病的質(zhì)問做了3年的實(shí)驗(yàn),最終成功分離出兩種致病的桿菌,找到了治療這種疾病的方法,并且在無(wú)意間拯救了法國(guó)的蠶絲與服裝業(yè)。    1870年,針對(duì)反對(duì)他的人提出的酒為什么會(huì)自然變酸,巴斯德發(fā)現(xiàn)那是微生物的作用,還提出了使酒和牛奶保持新鮮的高溫殺菌法,這次巴斯德又拯救了食品業(yè)。    后來的12年里,有人陸續(xù)刁難他,讓他解釋各種疾病產(chǎn)生的原因,巴斯德發(fā)現(xiàn)微生物是導(dǎo)致疾病的主要原因,控制病菌就可以治療和預(yù)防疾病。這一發(fā)現(xiàn)最終開創(chuàng)了免疫學(xué)與傳染病控制學(xué)的先河。1888年,因?yàn)榘退沟略趥魅静∨c免疫學(xué)上的建樹,使他成為世界公認(rèn)的對(duì)人類最有貢獻(xiàn)的科學(xué)家。    有一次接受記者采訪時(shí),巴斯德感慨道:“很多人認(rèn)為我之所以能成功,肯定是從小就樹立了遠(yuǎn)大的理想。其實(shí)生活中瑣碎的理想才是我前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)年我的理想就微不足道,所以千萬(wàn)別嘲笑一個(gè)人的理想”。    本書以直達(dá)主題的方式為你講述夢(mèng)想的意義,摒棄了空泛的說教,通過許多名篇佳作在潛移默化中引導(dǎo)你如何積極對(duì)待人生。    我們永不言棄,因?yàn)槲覀冃闹幸恢背錆M著希望,有著自己美好的夢(mèng)想,而這個(gè)夢(mèng)想需要堅(jiān)韌的毅力和不懈的努力。那些達(dá)到人生巔峰的幸運(yùn)兒,無(wú)一不擁有自己的夢(mèng)想!    我們已經(jīng)踏上了征程,為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我們揚(yáng)帆起航,在人生的旅途中,將有更多的坎坷與礁石等待著我們,當(dāng)然,也有著更大的收獲在等待著我們。    讓我們放飛夢(mèng)想,用一顆堅(jiān)定的信心,加上滿腹的豪情,載上永不退縮的信念,去迎接挑戰(zhàn)!

內(nèi)容概要

  本書中的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義,不僅可以激發(fā)青少年對(duì)社會(huì)、人生進(jìn)行多角度的思考,還可以點(diǎn)燃他們內(nèi)心深處的智慧火花,使他們見微知著,從一滴水看見大海,由一縷陽(yáng)光洞見整個(gè)宇宙。
  本書是一套用生動(dòng)的故事多角度闡釋人生哲理的教子課本,也是一部成人的修身指南。讀者可以從任何一頁(yè)開始閱讀,可以懷著任何一種心情開始閱讀,即使只用幾分鐘,也能從中深獲教益。每讀完一個(gè)故事,都讓使讀者的心靈就會(huì)受到強(qiáng)烈的震撼;每讀完一段文章后感悟,都會(huì)覺得人生豁然出現(xiàn)了另一片天空。

作者簡(jiǎn)介

威廉·貝納德  美國(guó)小說家、詩(shī)人。主要作品有《哈佛家訓(xùn)》(一位哈佛博士的教子課本).

書籍目錄

Part 1 夢(mèng)想是成功的翅膀
 雪堆中爆發(fā)的能量
 迷人的陶罐
 瓊恩的堅(jiān)持
 抓住屬于自己的機(jī)會(huì)
 貝蒂家的怪石
 如何看待一枚硬幣
 費(fèi)滋的朋友
 執(zhí)著的夢(mèng)想
 五分鐘的價(jià)值
 最后五分鐘
 一次失望的簽名
 一個(gè)夢(mèng)想的價(jià)值
 大海與水手
 心靈在召喚
 與情緒作斗爭(zhēng)
 智慧結(jié)晶
 頭發(fā)惹的禍
 只干好一件事
 房子的誘惑
 石頭的魅力
 開水中的啟示
 一滴焊接劑
 不平凡的清潔工
 堅(jiān)持就是勝利
Part 2 永不言棄的信念
 消失的日記
 激勵(lì)的種子
 玻璃罐子的容量
 遵守承諾
 天才的一生
 真正的淘金者
 再堅(jiān)持一下
 抓住機(jī)遇
 我要當(dāng)老板
 不幸背后的閃亮人生
 葡萄園帶來的佳作
 兩個(gè)偉人的光輝
 真正的煉金術(shù)
 最講信用的人
 老人創(chuàng)造的奇跡
 賣牛奶的小女孩
 火車即將開啟時(shí)
 黃金距離三英寸
 讓大船下海
 站好最后一崗
 蜘蛛人
 尋找工作中的樂趣
 洗廁所
 生命的另一個(gè)起點(diǎn)
Part 3 追求卓越的夢(mèng)想
 明星夢(mèng)
 與痛苦抗?fàn)?br /> 再敲一次門
 創(chuàng)造流行
 有遠(yuǎn)見的商人
 博士求職路
 趟過生命之河
 好運(yùn)氣遲早會(huì)來
 創(chuàng)造歡樂
 奶油獅子
 執(zhí)著的夢(mèng)想
 生命中最后的油井
 頑強(qiáng)的諾貝爾
 特殊的異國(guó)建筑
 助人的技巧
 必要的愚蠢
 牧羊人
 實(shí)事求是
 世界地圖和睡覺的貓
 不切實(shí)際的心愿
 尋找鉆石的人
 精神比物質(zhì)更重要
 三只毛毛蟲
 學(xué)會(huì)贏得他人的尊重
Part 4 打開機(jī)遇之門
 多給自己一次機(jī)會(huì)
 需要學(xué)習(xí)的還有很多
 不可以因小失大
 福特與年輕人的成功
 不能只靠等待
 給公路畫線的醫(yī)生
 獨(dú)具慧眼的成功者
 不要忘記土撥鼠
 你要有自己的目標(biāo)
 妻子改變了故事的結(jié)局
 愿你的勇氣伴你成功
 歷經(jīng)磨難后的成功
 他走在自己的道路上
 他打磨了六十年
 與眾不同的商人
 暫時(shí)讓自己無(wú)路可走
 用自信“唱”出你的優(yōu)勢(shì)
 哥倫布的探險(xiǎn)之旅
 心死可以再生
 肯幫助別人的人
 學(xué)會(huì)保護(hù)自己
 不幸與無(wú)聊的對(duì)話
 人格的尊嚴(yán)
 她明天就動(dòng)身了

章節(jié)摘錄

迷人的陶罐    約翰和詹妮弗夫妻二人為了給他們的兒子喬慶祝10歲的生日,一家三口來到了墨西哥旅游。在墨西哥一個(gè)名叫泰克的小鎮(zhèn)上,一個(gè)賣工藝品的小商店引起了喬的注意,店主在地上整整齊齊地碼放著各式各樣的陶瓷器皿,這些工藝品充滿了神秘的色彩,上面繪有瑪雅人的神話人物:有太陽(yáng)神、雨神,有的工藝品上還繪有其他種族膜拜的自然界神像。    在商店的一角,一個(gè)琥珀色的陶罐顯得不同尋常,在詹妮弗的眼里,它的高度和喬差不多,詹姆弗一看到這個(gè)陶罐,就被它的樣子迷住了。    “如果這只陶罐擺在咱們家的臥室里,一定非常漂亮,它會(huì)引人注目的。”詹妮弗低聲對(duì)約翰說。    “還是算了吧,親愛的,”約翰搖了搖頭,輕聲安慰妻子說,“這么大的陶罐,我們沒辦法把它帶上飛機(jī)的?!?   “但是,我想,也許機(jī)場(chǎng)的工作人員會(huì)同意我們給它買一張飛機(jī)票吧?!闭材莞ス虉?zhí)地說。    約翰一向都順從妻子的想法,見到妻子這么喜歡這只陶罐,他只好聳了聳肩,對(duì)妻子的想法表示了贊同。    詹妮弗與店主經(jīng)過激烈的砍價(jià)過程,原本定價(jià)不高的陶罐最后以10美元的價(jià)格成交了。這樣一個(gè)漂亮的陶罐,在國(guó)內(nèi)至少要賣到100美元。詹妮弗覺得這筆交易太劃算了,她非常高興,還給陶罐起了個(gè)名字——“查爾斯”。其實(shí)喬也非常喜歡“查爾斯”,甚至把它當(dāng)作了自己在墨西哥結(jié)識(shí)的一個(gè)“弟弟”,還對(duì)父母發(fā)誓:他會(huì)盡最大的努力保護(hù)好這個(gè)光彩奪目的“親人”。    轉(zhuǎn)眼天色漸黑,他們乘出租車到飛機(jī)場(chǎng)預(yù)訂第二天飛回國(guó)的機(jī)票。    “我們要帶一只陶罐坐飛機(jī),應(yīng)該不會(huì)有什么問題吧?!奔s翰用乞求的目光問機(jī)場(chǎng)的工作人員。    “如果這只陶罐可以放在你們隨身攜帶的行李中,我們是不會(huì)拒絕的,尊敬的先生。”    然而,當(dāng)機(jī)場(chǎng)的工作人員看到了他們口中的“查爾斯”時(shí),被它的體積嚇到了,工作人員出乎意料:  “它實(shí)在是太大了。你們絕對(duì)不可能把它放在行李中并且?guī)巷w機(jī)啊?!?   “那你的意思是說,我們不能把‘查爾斯’帶回家了嗎?”喬問道,他傷心極了,差點(diǎn)掉下眼淚。    詹妮弗站在丈夫旁邊,說了很多好話,想了很多辦法,央求了五名機(jī)場(chǎng)的工作人員,希望他們能想想辦法,幫助他們把“查爾斯”帶回家。    “我想,我們可以把它用廢舊報(bào)紙包好,裝進(jìn)木箱里,然后用機(jī)場(chǎng)專門運(yùn)送行李的飛機(jī)把它送回家!”    約翰和詹妮弗同意了工作人員的建議,于是,他們按照工作人員給他們寫的地址,找到了這家托運(yùn)公司。詹妮弗用同樣乞求的目光,向柜臺(tái)后面的一位工作人員說明了自己的來意,這位女士聽到詹妮弗的請(qǐng)求后,充滿歉意地說:“對(duì)不起,尊敬的女士,我們這兒不出售木箱?!?   詹妮弗感到極其無(wú)助,心中充滿了沮喪。在這個(gè)陌生的城市里,他們要去什么地方才能找到一只大小合適的木箱呢?后來,他們的兒子喬想起家鄉(xiāng)的水果攤,那里的水果都是放在木箱子里擺放的。聽到兒子的提議,詹妮弗非常激動(dòng),他們來到一個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),詢問了很多攤主,終于在一個(gè)攤主手里買到了他們需要的木箱,他們把“查爾斯”放在木箱里,大小非常合適,賣水果的小商販最后以20美元的價(jià)格把木箱賣給了他們。    “要知道,這只木箱可比‘查爾斯’的身價(jià)高一倍呀!”約翰無(wú)奈地自言自語(yǔ)道。    他們買到了合適的木箱后,匆忙趕回原來的托運(yùn)公司,辦好了托運(yùn)手續(xù)。托運(yùn)公司里的工人不停地敲打這只木箱,用報(bào)紙、破布頭把箱子塞滿,足足弄了兩個(gè)多小時(shí),才把“查爾斯”安頓好,生怕在運(yùn)輸過程中把“查爾斯”弄壞。托運(yùn)公司運(yùn)送“查爾斯”的費(fèi)用是20美元——這足足是“查爾斯”身價(jià)的兩倍。    第二天,機(jī)場(chǎng)負(fù)責(zé)運(yùn)輸?shù)墓ぷ魅藛T搬起木箱,稱了一下“查爾斯”的重量。它居然重達(dá)一百磅。根據(jù)機(jī)場(chǎng)的報(bào)價(jià),約翰需要支付85美元的托運(yùn)費(fèi)。    一家三口回國(guó)后,不到一個(gè)星期的時(shí)間,他們就接到了托運(yùn)公司的電話,讓他們盡快去領(lǐng)物品。    “喬,”約翰興奮地掛上電話說,“你可愛的‘弟弟’終于回來了?!眴搪犃朔浅<?dòng),立刻和爸爸一起駕車趕往機(jī)場(chǎng)。詹妮弗在家里等著,她心想:已經(jīng)花掉了我們127美元的“查爾斯”,能安然無(wú)恙地回家嗎?    兩個(gè)小時(shí)后,約翰和喬激動(dòng)地搬著木箱回來了。他們使用各種工具,榔頭、螺絲刀、改錐,努力地撬開箱子。這只木箱,第一層是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的木板,第二層是厚厚的報(bào)紙、牛皮紙和碎布片。最后,“查爾斯”完好無(wú)損地站在了他們面前。它的樣子比詹妮弗在墨西哥看到時(shí)還要漂亮十倍,“查爾斯”在燈光的照耀下,散發(fā)出琥珀色的光芒。陶罐上面的瑪雅神像,看起來是那么地莊嚴(yán)、神圣。    雖然,“查爾斯”的價(jià)格只有10美元,但從墨西哥運(yùn)回美國(guó),它的身價(jià)已經(jīng)翻了十幾倍。然而,他們從未后悔過。詹姆弗一直以為,只要是自己喜歡的東西,哪怕再貴,也是值得擁有的。并且,無(wú)論做了什么事情,只要你下定決心,終有一天會(huì)取得成功的!    P3-9

編輯推薦

《哈佛家訓(xùn)2:撥動(dòng)夢(mèng)想的琴弦(黃金典藏版)》最頂級(jí)的教育理念,最實(shí)用的教育智慧;點(diǎn)燃內(nèi)心深處的智慧火花;為兩代人提供了一個(gè)心靈對(duì)話的平臺(tái);鑄就哈佛學(xué)子和社會(huì)精英應(yīng)有的優(yōu)秀品質(zhì)。《哈佛家訓(xùn)(黃金典藏版)》共收錄了貝納德創(chuàng)作的384篇經(jīng)典作品,書中還囊括了384個(gè)名人名言,在每篇佳作后面,附加的心靈明鏡大大增加了文章的可讀性,為每一位讀者詮釋文章的真正內(nèi)涵,沐浴讀者的心靈。另外,本套書配為精美的圖片,配合故事的理解,大大增加了閱讀的娛樂性?!豆鸺矣?xùn)(黃金典藏版)》共分為4冊(cè),單本單號(hào),形式靈活。四本書分別從樹立自信,放飛夢(mèng)想,震撼心靈的智慧與構(gòu)建幸福的生活四大方面入手,選取最優(yōu)、最美、最能體現(xiàn)哈佛魅力的四個(gè)方面的佳作,為讀者獲得思想的升華和心靈的震撼,體驗(yàn)世界一流的教育精神和理念。《哈佛家訓(xùn)(黃金典藏版)》是流傳數(shù)百年的家庭教育經(jīng)典,世界名校育人的成功智慧結(jié)晶,是哈佛大學(xué)打造時(shí)代巨人的精神財(cái)富,是父母將孩子培養(yǎng)成社會(huì)精英的制勝法寶。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)12條)

 
 

  •   撥動(dòng)夢(mèng)想的琴弦.........................
  •   買了兩本,一本收藏,一本送給小學(xué)生,夢(mèng)想很重要~~~
  •   孩子點(diǎn)名要看這本書,真不錯(cuò)
  •   很實(shí)用的一本書,很受啟發(fā)與感動(dòng)
  •   老師讓買的。版本很多。這本孩子及同學(xué)都喜歡!值!
  •   老師要求,孩子挑選的
    非常好!常好!
  •   被人推薦的很好
  •   從書中能學(xué)到很多道理
  •   相當(dāng)沒問題
  •   小學(xué)低年級(jí)的理解不大了,書的紙質(zhì)一般
  •   書買到了,質(zhì)量還不錯(cuò),但是里面的故事,有的已經(jīng)在別的書上有讀過。
  •   內(nèi)容很不錯(cuò),但紙質(zhì)不是很好。
 

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