寫給青年

內(nèi)容概要

　　《寫給青年》選編自著名教育家陳鶴琴先生20世紀(jì)40年代發(fā)表的關(guān)于青年道德準(zhǔn)則、人生感悟、學(xué)習(xí)方法的作品。青年人取得成功或失敗的根本原因在于會(huì)不會(huì)做人，能不能做事。作者認(rèn)為，“每一個(gè)青年都可以成為一座燈塔，照耀自己前途，同時(shí)又照耀他人，照耀社會(huì)，造成光明的世界”?！　　秾懡o青年》適合學(xué)校選用為思想德育讀物，適合廣大中、青年教師、家長和在校學(xué)生，廣大讀者閱讀。

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前言第一輯 寫給青年寫在前面對(duì)的或許在別人悲觀和樂觀怎樣“用”你的所有怎樣交朋友知足和不知足利己和助人決不灰心做事負(fù)責(zé)到底自己管理自己怎樣使人對(duì)你有禮貌人生三法寶假如我是你第二輯 我的青少年時(shí)代我們的祖宗我的二哥我的童年中學(xué)時(shí)代大學(xué)時(shí)代游學(xué)時(shí)代游學(xué)生活回國研究問題第三輯 做現(xiàn)代中國人在孤島上怎樣做個(gè)好青年“活教育”的目的論求學(xué)的方法

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：第一封信對(duì)的或許在別人世界上很多人不知道自己的心理,更不知道別人的心理,模模糊糊,渾渾噩噩,雖然活了一輩子,都不知道“人”是要怎樣“做”的。一般人大都有一種錯(cuò)誤的成見,以為自己總是對(duì)的,錯(cuò)的總在別人。有錯(cuò)誤而能坦白承認(rèn)、痛加改悔的人,實(shí)在是很少見的。中外古今,男女老少,大概都以為別人總是錯(cuò)的,對(duì)的總在自己。一個(gè)小孩子在地板上跌了一跤,跌得哭了,媽媽看見了,趕快跑來,一手把小孩子扶起,一腳在地上頓頓說:“寶寶乖,寶寶能干,地板真壞?！边@明明是小孩子?己走路不當(dāng)心,與地板有什么關(guān)系呢?一個(gè)人寫字寫得不好,不怪自己不會(huì)寫,反怪筆不好。一個(gè)人做事,敷衍塞責(zé),遭到處分,總是怪人家不對(duì),不說自己不努力。有一天,我的小孩子一飛因?yàn)檎f了錯(cuò)話,他媽媽批評(píng)他。他就問道:“我壞在什么地方?”他不知道自己什么地方有問題,別人指出了,他還不承認(rèn)。又有一次,吃早飯的時(shí)候,一飛說:“昨天晚上,媽媽沒有把窗子關(guān)好,給風(fēng)吹開了,害得我現(xiàn)在頭痛。”我就?:“這窗子你自己應(yīng)當(dāng)關(guān)好,媽媽關(guān)得不牢,你可以關(guān)牢,就不會(huì)給風(fēng)吹得頭痛了?！边@里一飛不知道自己關(guān)窗子,反而怪媽媽關(guān)得不好,自己總是對(duì)的,錯(cuò)的總是在別人。這種普遍錯(cuò)誤心理連小孩子都有的。一般做父母的,做老師的,也會(huì)總以為自己是對(duì)的,錯(cuò)的總是在小孩子。一個(gè)小學(xué)生遲到了,老師不問情由,就罰他站。這小學(xué)生滿肚皮的委屈,卻沒處去申訴。究竟他為什么遲到呢?并不是他貪睡起得遲,也不是他偷懶在外面游玩,卻是因?yàn)樗拿妹貌×?他幫媽媽照顧妹妹,現(xiàn)在妹妹睡著了,他才有空來上學(xué)。有一次,一個(gè)小孩子因?yàn)闆]有做指定的功課,挨了老師的罵,向我訴苦。我就請(qǐng)老師去考察他不做功課的原因,才知道他家里沒有錢,晚上點(diǎn)不起燈,所以功課沒有做。做老師的不問皂白,只看表面,隨意懲罰。從這兩個(gè)例子看來,明明是老師的不對(duì),而老師反以為小孩是錯(cuò)的,對(duì)的總是在自己。這種錯(cuò)誤的心理,做教師的是常常有的。在社會(huì)方面,公務(wù)員“揩油”,總不承認(rèn)自己是錯(cuò)的,若是人家說他,他反以為人家不體諒他。替公家采辦貨物的人,以為拿傭金是分內(nèi)事,多報(bào)少買,在他們的心目中這是應(yīng)當(dāng)?shù)摹２灰f一般人是如此,甚至于流氓、盜竊犯、做漢奸的,也都有這種心理。他們搶了人家的東西,心里還原諒自己,說:“有飯大家吃,有錢大家用,我家里有老有小,飯也吃不飽,衣也穿不暖,有錢的人分一點(diǎn)給我們用用,有什么關(guān)系?我不去問他們借一點(diǎn),別人也會(huì)去借的?！边@是流氓、盜竊犯的錯(cuò)誤心理。做大漢奸的,像汪精衛(wèi)、王克敏?種人,背叛祖國,美其名曰“和平救國”;出賣民族,美其名日“我不入地獄,誰人地獄”,反而說那些不怕犧牲、堅(jiān)決抗敵的人是“不識(shí)時(shí)務(wù)”。小漢奸們呢,他們又會(huì)自譬自解地說:“我家里有多少人要餓死了,我不落水,還有什么辦法?況且做漢奸的又不是我一個(gè)人,像汪精衛(wèi)那樣的大佬都做漢奸呢!為什么我不可以做呢?”這種種說法、想法,在心理上叫做“理智化”。人們常利用“理智化”來替自己的錯(cuò)誤辯護(hù),把錯(cuò)誤推諉到別人的身上,以求得良心上的安慰。然而,他如果真有良?的話,他的良心是否永遠(yuǎn)能為“理智化”所代替呢?有些土匪、流氓、軍閥、政客,平日作威作惡,到上了年紀(jì)的時(shí)候,竟信佛拜神,甚至還要做一兩件慈善事業(yè),這就是所說的“良心”的“懺悔”或“良心發(fā)現(xiàn)”。于此可見,這里所說的“良心”,實(shí)際上就是對(duì)于正確與錯(cuò)誤、是與非、曲與直的正確辨別。我們做事做人,不能不顧是非曲直,總是認(rèn)為自己是對(duì)的,別人是錯(cuò)的,要經(jīng)常反過來想一想:錯(cuò)的也許在我,對(duì)的也許在別人。自卑心理,固然要不得,但是如果只承認(rèn)自己對(duì),別人錯(cuò),?未免太自負(fù),太不講情理了?？鬃诱f:“反求諸己?！庇终f:“躬自厚而薄責(zé)于人?！本褪钦f要捫心自問。王陽明所說的“良知良能”,也是說一個(gè)人處事接物,必須要有純潔的心地,這都是改造心理的重要方法。有一個(gè)希臘故事說:“一個(gè)人背著兩只口袋,前面一只口袋,裝了別人的過失,背后一只口袋,裝了自己的過失,所以他只看見別人的錯(cuò)誤,而看不見自己的過失?！爆F(xiàn)在我們要把裝別人過失的口袋移到背后去,把裝有自己過失的口袋移到前面來,這樣才能夠使自己變成一個(gè)克己想人的人。

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《寫給青年》：領(lǐng)略大師心路歷程，開啟青年智慧大門。

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