出版時(shí)間:2010-11 出版社:安徽教育 作者:孫云曉 頁數(shù):232
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內(nèi)容概要
本叢書對(duì)兒童教育的四個(gè)方面——愛的教育、人格培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成和成功教育——觀點(diǎn),以聊天的方式呈現(xiàn);對(duì)家長(zhǎng)和老師在兒童教育過程的困惑通過聊天的方式逐個(gè)加以解決。輔以必要的文章展開闡述,還有若干媒體記者的采訪實(shí)錄或采訪報(bào)告。本叢書經(jīng)過精心編輯加工,主題突出,文字流暢,集孫云曉家庭教育思想精華于一體,其中鮮活的案例以及絕妙的教育建議極具針對(duì)性和實(shí)用性,是廣大學(xué)生家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子施教的智慧寶庫和實(shí)用錦囊。
作者簡(jiǎn)介
孫云曉 1955年2月生于山東青島,現(xiàn)為中國(guó)青少年研究中心研究員、副主任,《少年兒童研究》雜志總編輯。中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng),北京師范大學(xué)兼職教授。1999年被國(guó)務(wù)院表彰為有突出貢獻(xiàn)的教育科學(xué)研究專家。2000年被國(guó)務(wù)院婦女兒童工作委員會(huì)授
書籍目錄
三位著名教授聯(lián)袂推介第一章 習(xí)慣是孩子成長(zhǎng)的金鑰匙 習(xí)慣是成功人生控制器 美好習(xí)慣決定美麗人生 習(xí)慣決定孩子命運(yùn) 教育孩子的成敗關(guān)鍵看習(xí)慣養(yǎng)成的好壞第二章 養(yǎng)成好的習(xí)慣是人的解放 培養(yǎng)良好習(xí)慣是塑造健康人格的基礎(chǔ) 成功者就是保留好習(xí)慣改掉壞習(xí)慣 要尋找習(xí)慣培養(yǎng)的突破口 養(yǎng)成好的習(xí)慣是人的解放 第三章 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比高分?jǐn)?shù)更重要 好的分?jǐn)?shù)不如好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 預(yù)習(xí)者是主動(dòng)者 培養(yǎng)自主性學(xué)習(xí)的習(xí)慣第四章 好習(xí)慣是訓(xùn)練出來的 兒童教育要特別注意細(xì)節(jié) 兒童需要生活化的教育 養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣到底需要多少天? 習(xí)慣培養(yǎng)的五大步驟第五章 好習(xí)慣從這里開始 中國(guó)教育在危險(xiǎn)中 堅(jiān)持90天,我養(yǎng)成了一個(gè)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣 網(wǎng)絡(luò)文明從習(xí)慣養(yǎng)成開始 讓孩子做網(wǎng)絡(luò)的主人 理財(cái)習(xí)慣應(yīng)從童年開始培養(yǎng)門第六章 好讀書讀好書 養(yǎng)成讀書的習(xí)慣等于在心里頭裝了一臺(tái)成長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)穢 一個(gè)人的精神發(fā)育史就是閱讀史 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的青少年特別需要養(yǎng)成讀書習(xí)慣 讀高品位書做高品位人第七章 改變孩子從改變父母做起 酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng) 關(guān)系好教育才能好 兒童教育是生活教育 孫云曉習(xí)慣教育語錄附錄 孫云曉十年兒童教育聊天總目 “孫云曉與你面對(duì)面”叢書:現(xiàn)代教育思想觀念的宣言 充滿人文關(guān)懷的教育對(duì)話——推薦“孫云曉與你面對(duì)面”叢書 放棄權(quán)威話語——讀“孫云曉與你面對(duì)面”叢書十年一劍成長(zhǎng)路(后記)
編輯推薦
《美好習(xí)慣決定美麗人生》孫云曉的一系列教育觀點(diǎn)受到廣泛關(guān)注。如:“教育的核心是培養(yǎng)健康人格”、“兒童教育的全部使命是發(fā)現(xiàn)兒童、解放兒童、發(fā)展兒童”、“應(yīng)試教育必然導(dǎo)致教育荒廢”、“好的關(guān)系勝過許多教育”、“21世紀(jì)是兩代人相互學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)的世紀(jì)”、“無批評(píng)教育是偽教育”、“兒童成長(zhǎng)需要因性施教”、“良好習(xí)慣締造健康人格”、“尊重生命是一切教育的核心理念”等等。 “孫云曉與你面對(duì)面”叢書(4冊(cè))是孫云曉最獨(dú)特的教育作品,是他堅(jiān)持12年與網(wǎng)友討論兒童教育的精華,適合中小學(xué)生和幼兒的父母和教師閱讀。
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