美好習(xí)慣決定美麗人生

內(nèi)容概要

本叢書對兒童教育的四個方面——愛的教育、人格培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成和成功教育——觀點，以聊天的方式呈現(xiàn)；對家長和老師在兒童教育過程的困惑通過聊天的方式逐個加以解決。輔以必要的文章展開闡述，還有若干媒體記者的采訪實錄或采訪報告。本叢書經(jīng)過精心編輯加工，主題突出，文字流暢，集孫云曉家庭教育思想精華于一體，其中鮮活的案例以及絕妙的教育建議極具針對性和實用性，是廣大學(xué)生家長和老師對孩子施教的智慧寶庫和實用錦囊。

作者簡介

孫云曉 1955年2月生于山東青島，現(xiàn)為中國青少年研究中心研究員、副主任，《少年兒童研究》雜志總編輯。中國家庭教育學(xué)會常務(wù)理事、中國科普作家協(xié)會副理事長，北京師范大學(xué)兼職教授。1999年被國務(wù)院表彰為有突出貢獻的教育科學(xué)研究專家。2000年被國務(wù)院婦女兒童工作委員會授

書籍目錄

三位著名教授聯(lián)袂推介第一章　習(xí)慣是孩子成長的金鑰匙　習(xí)慣是成功人生控制器　美好習(xí)慣決定美麗人生　習(xí)慣決定孩子命運　教育孩子的成敗關(guān)鍵看習(xí)慣養(yǎng)成的好壞第二章　養(yǎng)成好的習(xí)慣是人的解放　培養(yǎng)良好習(xí)慣是塑造健康人格的基礎(chǔ) 　成功者就是保留好習(xí)慣改掉壞習(xí)慣　要尋找習(xí)慣培養(yǎng)的突破口　養(yǎng)成好的習(xí)慣是人的解放 第三章　好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比高分數(shù)更重要　好的分數(shù)不如好的學(xué)習(xí)習(xí)慣　預(yù)習(xí)者是主動者　培養(yǎng)自主性學(xué)習(xí)的習(xí)慣第四章　好習(xí)慣是訓(xùn)練出來的　兒童教育要特別注意細節(jié)　　兒童需要生活化的教育 　養(yǎng)成一個習(xí)慣到底需要多少天? 　習(xí)慣培養(yǎng)的五大步驟第五章　好習(xí)慣從這里開始　中國教育在危險中 　堅持90天，我養(yǎng)成了一個運動的好習(xí)慣　網(wǎng)絡(luò)文明從習(xí)慣養(yǎng)成開始　讓孩子做網(wǎng)絡(luò)的主人　理財習(xí)慣應(yīng)從童年開始培養(yǎng)門第六章　好讀書讀好書　養(yǎng)成讀書的習(xí)慣等于在心里頭裝了一臺成長的發(fā)動穢　一個人的精神發(fā)育史就是閱讀史 　網(wǎng)絡(luò)時代的青少年特別需要養(yǎng)成讀書習(xí)慣　讀高品位書做高品位人第七章　改變孩子從改變父母做起　酸甜苦辣都是營養(yǎng) 　關(guān)系好教育才能好　兒童教育是生活教育　孫云曉習(xí)慣教育語錄附錄　孫云曉十年兒童教育聊天總目　“孫云曉與你面對面”叢書：現(xiàn)代教育思想觀念的宣言　充滿人文關(guān)懷的教育對話——推薦“孫云曉與你面對面”叢書　放棄權(quán)威話語——讀“孫云曉與你面對面”叢書十年一劍成長路(后記)

編輯推薦

《美好習(xí)慣決定美麗人生》孫云曉的一系列教育觀點受到廣泛關(guān)注。如：“教育的核心是培養(yǎng)健康人格”、“兒童教育的全部使命是發(fā)現(xiàn)兒童、解放兒童、發(fā)展兒童”、“應(yīng)試教育必然導(dǎo)致教育荒廢”、“好的關(guān)系勝過許多教育”、“21世紀是兩代人相互學(xué)習(xí)共同成長的世紀”、“無批評教育是偽教育”、“兒童成長需要因性施教”、“良好習(xí)慣締造健康人格”、“尊重生命是一切教育的核心理念”等等。 “孫云曉與你面對面”叢書（4冊）是孫云曉最獨特的教育作品，是他堅持12年與網(wǎng)友討論兒童教育的精華，適合中小學(xué)生和幼兒的父母和教師閱讀。

圖書封面

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