做了過河卒子

出版時(shí)間:2010年8月  出版社:安徽教育出版社  作者:李傳璽  頁數(shù):286  
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內(nèi)容概要

——從“和比戰(zhàn)難"到積極抗戰(zhàn),從不愿入仕到擔(dān)任大使,胡適經(jīng)歷了怎樣的心路歷程?    ——利用自身影響進(jìn)行廣泛演說,動(dòng)員歐美各國支持中國抗戰(zhàn),力促美國對日宣戰(zhàn),一位遠(yuǎn)涉重洋的博士大使,為中國抗戰(zhàn)作出了怎樣的貢獻(xiàn)?    本書首次對胡適擔(dān)任駐美大使期間的經(jīng)歷進(jìn)行了系統(tǒng)研究與梳理,選取這一特定歷史時(shí)段,專門介紹胡適不為人們熟知的“另一面”。    胡適研究專家、著名雜文作家李傳璽數(shù)載研讀、披沙瀝金,為您揭秘——中國現(xiàn)代史上唯一的學(xué)者大使之人生傳奇。

作者簡介

李傳璽,男,安徽六安人,1963年生,中國現(xiàn)代文學(xué)專業(yè)碩士,現(xiàn)任中共安徽省委統(tǒng)戰(zhàn)部宣傳辦主任,安徽省雜文學(xué)會副會長,安徽省文學(xué)評論家學(xué)會常務(wù)理事。出版隨筆集《寂寞書邊》,編著《中外名家微型散文百篇及欣賞》,在全國各種報(bào)刊發(fā)表雜文及隨筆數(shù)百篇,發(fā)表文學(xué)評論及政治學(xué)論文近三十篇。

書籍目錄

引子第一章  接受使命  一、慷慨陳詞促蔣抗戰(zhàn)  二、出乎意料蔣委使命  三、“苦撐待變”引蔣欣賞  四、蔣強(qiáng)美外交的理性盡  五、使美對胡適的影響第二章  赴美途中  一、從南京到香港  二、從香港到舊金山  三、初見王正廷第三章  萬里巡游演講  一、初次拜會羅斯福  二、美、加大演講  三、大演講的收獲  四、出席世界史學(xué)大會第四章  出任大使  一、蔣電令出任大使  二、“群小”阻攔任命受阻  三、正式出任大使第五章  中美戰(zhàn)時(shí)第一次借款  一、顧、摩會談促陳光甫赴美  二、廣州、武漢失守使借款出現(xiàn)  三、自作主張堅(jiān)定羅斯福信心第六章  口誤、傳言引來的批評  一、承認(rèn)“滿洲國”的口誤  二、關(guān)于“中國政府和議”的誤傳  三、參與汪精衛(wèi)出逃陰謀的誤傳第七章  力促修改中立法  一、累犯心臟病自費(fèi)診治  二、病中堅(jiān)持外交工作  三、力促修改中立法  四、美國宣布廢止《美日通商條約》第八章第二次借款  一、自作主張阻斷欲“和”聲氣  二、致信羅斯福否定和議  三、順利推動(dòng)第二次借款  四、波瀾不斷的借款過程  五、孔祥熙變卦讓胡、陳費(fèi)盡心力第九章  人事困擾  一、陳光甫黯然離去  二、顏惠慶自言將取代胡適  三、宋子文來了  四、辦事風(fēng)格不同導(dǎo)致互相不滿第十章  皖南事變前后的審慎  一、審慎對待皖南事變  二、與中共派駐人員交往  三、為林可勝力辯  四、協(xié)助郭泰祺廢除不平等條約第十一章  胡、宋共事時(shí)的外交  一、大借款下胡、宋矛盾滋生  二、大借款的必要基礎(chǔ)  三、在其他外交工作上的努力第十二章  激發(fā)太平洋戰(zhàn)爭  一、幫助駐德、意大使館人員撤回  二、美國對日關(guān)系的演變  三、忠告赫爾對日強(qiáng)硬  四、美對日準(zhǔn)備妥協(xié)  五、胡、宋聯(lián)手遏制美國的妥協(xié)  六、羅斯福告訴胡適太平洋戰(zhàn)爭第十三章  結(jié)束大使使命  一、宋子文對胡適的排擠  二、再度巡美大演說  三、處理貝爾宣傳費(fèi)案  四、幫助北平圖書館善本書運(yùn)美  五、交卸大使使命主要參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

插圖:陳光甫開始與美方進(jìn)行談判時(shí),胡適正好前去赴任。蔣介石在給胡適的電報(bào)中要求他注重四事,其中兩件事是如何促美助我與財(cái)政援助。雖然胡適說借款等事宜派專人負(fù)責(zé),但還是遵照指示立即與陳光甫聯(lián)手,投入到了此項(xiàng)工作中,成了陳光甫的主要合作者和支持者。胡適與陳光甫一接觸,即給予了高度評價(jià):“光甫兄等來后,借款事空氣頓肅清?!?0月7日,恰好是中秋。由于是上任第一天,胡適忙于到美國外交部拜會?;貋砗?。李國欽從芝加哥飛來,由于陳光甫同胡適不熟,李國欽便帶著陳光甫一同前來,算是引見。陳光甫把4日同摩根索第一次商談的情況向胡適作了詳細(xì)匯報(bào),并對下一步的可能進(jìn)展作了預(yù)測。幾個(gè)人充滿了樂觀情緒。胡適留他們吃了晚飯,飯后,幾人不顧一天的勞累,又長談到深夜。胡適問了很多國內(nèi)的事情。送他們出門時(shí),胡適抬頭一看,月正圓,幾個(gè)人一算,才想起原來是農(nóng)歷的中秋。中秋象征團(tuán)圓,他們在國外,不能與親人團(tuán)圓,可處于戰(zhàn)火之中的祖國,又能有幾個(gè)家庭團(tuán)圓呢?雖然國書未交,胡適13日下午還是到財(cái)政部,一一拜見財(cái)政部大員,摩根索、副部長泰勒、司長洛克海德等,向他們表示感謝。同一天上午,陳光甫受約到白宮拜見總統(tǒng)羅斯福,將商談的情況以及中國政府的意愿作了匯報(bào),也表達(dá)了蔣介石以及中國政府對羅斯福的感謝,并懇請總統(tǒng)對借款一事給予批準(zhǔn)。羅斯福聽了這一切后,誠懇地對陳光甫說:“我愿在法律范圍內(nèi)做一切所能做的,并且希望更多?!焙m拜會回來后,陳光甫立即把面見總統(tǒng)的情形向胡適作了陳述。陳光甫的心情是按捺不住的激動(dòng)。胡適聽了后,同樣很興奮,聯(lián)想到王正廷在這兒為借款所做的一切,忍不住在日記中記道:“可惜光甫們來的太晚。”

后記

我不知道自已是怎么喜歡上胡適的。本人性格急躁,寫雜文自然需要沖動(dòng),而胡適卻要求別人寫文章切忌正義的火氣。我怎么會喜歡上胡適呢?確實(shí)當(dāng)年在讀書時(shí),我不太喜歡胡適。但又由于那種“沖動(dòng)”的“火氣”,使我與老先生有了一次“交往”。當(dāng)年的文學(xué)史在說到他那篇永載史冊的《文學(xué)改良芻議》時(shí),在承認(rèn)了其“發(fā)軔”“濫觴”之功后,不忘從意識形態(tài)立場來那么一句,改良?xì)馕短?。可?dāng)我看了夏志清的文學(xué)史相關(guān)部分,再找來當(dāng)年論爭的大量文章閱讀后,對這句話非常反感。于是利用一整個(gè)寒假,在老家昏黃的煤油燈下,用稿紙寫出了自己的思考與反駁,不等到開學(xué)就寄給了系主任,想請他轉(zhuǎn)給學(xué)院學(xué)報(bào)。自然沒有下文。自然不久后我也忘了。但人生有時(shí)就像下圍棋。你不經(jīng)意布下的一子,走到一定時(shí)候,它會突然跳出來,擔(dān)綱了你人生一段旅程的意義。對“胡適”我大概就是這樣。讀研究生時(shí),方向定在現(xiàn)代散文,到單位后,想結(jié)合本單位工作便利,研究臺灣皖籍作家,可因?yàn)椤皹I(yè)余”了,在持續(xù)一段時(shí)間后,都漸漸衰減。就在此時(shí)“胡適”浮了出來。安徽教育出版社這些年出版了很多胡適的書,包括其全集。這些年,我常說我算半個(gè)教育社的人,因?yàn)樗麄兂W屛規(guī)兔πR恍徱恍€替他們寫了些書評。自然“胡適”包括在內(nèi)。一枚當(dāng)年看似偶然閑放的棋子就這樣被激活了。在系統(tǒng)的閱讀中,我對胡適的認(rèn)識深化了。讀完他的文章,再看他的照片,你會感到他的目光是那樣篤定,沉靜,理性,甚至是一片強(qiáng)磁場,吸引你同化你。有一段時(shí)間我在寫一本關(guān)于孔子的書,常常將兩人進(jìn)行時(shí)空互換。相隔兩千多年的路程,我好像就是將他們聯(lián)結(jié)起來的年輕車夫。有時(shí)讀著讀著,我就會把心得用隨筆的形式寫出來。有時(shí)讀著讀著,我又會犯“火氣”式的不平。比如,胡適的各方面研究都很紅火,獨(dú)有他當(dāng)大使的那段,無論老的小的研究者在其著作中都是輕描淡寫地帶過。現(xiàn)代史的書中說他似乎功勞不大(十分浮淺的功利原則,按借款的多少來衡量),研究胡適的人似乎也沾染了此毛病,跟著這么附和。我的疑問是,胡適在“七七”事變發(fā)生后,曾加入低調(diào)俱樂部,為什么蔣介石要派胡適去美國,他去“胡說”怎么辦?戰(zhàn)時(shí)對美外交那么重要,為什么蔣介石要派胡適去,胡適能堪此重任嗎?當(dāng)時(shí)國民政府中無論是民初還是蔣介石后來培養(yǎng)的職業(yè)外交家比比皆是,為什么獨(dú)選胡適擔(dān)任此時(shí)的駐美大使,胡適的優(yōu)勢在哪兒?蔣介石不是庸人,他選胡適不是老眼昏花。胡適早在1935年致王世杰的第一封信中,就曾提出公開交涉解決中日一切懸案包括偽滿洲國(胡適此時(shí)擔(dān)心日人趁勢提出,在威逼下中國人糊里糊涂接受,不如公開交涉反不易被日人蒙騙)問題,到了低調(diào)俱樂部時(shí)期,胡適更和陶希圣一起草擬了對日外交方案,其中包括承認(rèn)偽滿問題,現(xiàn)在有些人就是據(jù)此批評胡適那時(shí)的對日態(tài)度,并片面地認(rèn)為這是那時(shí)胡適的唯一對日態(tài)度。其實(shí)胡適自從“九一八”事變后,在對目和戰(zhàn)問題上一直按照中國實(shí)際和日本的民族性與野心進(jìn)行追蹤研究,而且研究得非常全面透徹,即如給王世杰的三封信,既有這類昏招,又有日本人必不許蔣介石從容整軍備戰(zhàn),在外交不能為中國強(qiáng)大爭取時(shí)間的情況下,只能用整個(gè)民族三到四年甚至更長的時(shí)間苦斗,來引起國際情勢轉(zhuǎn)變包括世界大戰(zhàn),從而贏得民族獨(dú)立日本“介錯(cuò)”的清醒認(rèn)識。

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