安全素質(zhì)教育指導(dǎo)

內(nèi)容概要

　　《安全素質(zhì)教育指導(dǎo)（社會(huì)篇）》的編寫，旨在提高青少年的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)青少年的能力和個(gè)性，促進(jìn)青少年身心健康的發(fā)展。內(nèi)容涵蓋了文化素質(zhì)、科技素質(zhì)、心理健康素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、禮儀素質(zhì)、體育素質(zhì)、活動(dòng)課素質(zhì)、環(huán)境教育、安全教育、法制教育等11大方面。素質(zhì)教育作為一種教育思想，以育人為本。實(shí)施素質(zhì)教育是社會(huì)發(fā)展的需要，是面對(duì)21世紀(jì)高新科技挑戰(zhàn)的必然要求，是國(guó)家教育改革的必然選擇。

書籍目錄

第一章 臺(tái)風(fēng)、海嘯災(zāi)害的防護(hù)與自救一、什么是自然災(zāi)害二、臺(tái)風(fēng)防護(hù)指南三、海嘯防護(hù)指南四、災(zāi)難與自救能力訓(xùn)練附第二章 地震災(zāi)害的避險(xiǎn)自救一、地震災(zāi)害與地震預(yù)防二、地震時(shí)自救防護(hù)三、震后如何自救與互救四、如何防止災(zāi)區(qū)傳染病蔓延五、災(zāi)后心理重建附1：世界各國(guó)地震應(yīng)急組織附2：百年以來(lái)八級(jí)以上世界大地震第三章 其他災(zāi)害的自我救護(hù)一、災(zāi)難是如何發(fā)生的二、火災(zāi)防護(hù)指南三、水災(zāi)防護(hù)指南四、泥石流防護(hù)指南五、冰雹防護(hù)指南六、雷電防護(hù)指南七、災(zāi)后野外生存第四章 預(yù)防傳染病指南一、青少年應(yīng)該多了解傳染病的知識(shí)二、影響傳染病流行的因素三、瘟疫來(lái)臨前的預(yù)兆及自助防護(hù)四、傳染病患者看病時(shí)要注意的問(wèn)題五、接種疫苗有什么作用六、平時(shí)生活習(xí)慣很重要七、甲型肝炎八、乙型病毒性肝炎九、手足口病十、流行性斑疹傷寒十一、地方性斑疹傷寒十二、霍亂十三、炭疽十四、瘧疾十五、黑熱病十六、血吸蟲(chóng)病十七、蛔蟲(chóng)病十八、蟯蟲(chóng)病十九、鉤蟲(chóng)病二十、絲蟲(chóng)病二十一、弓形蟲(chóng)病二十二、包蟲(chóng)病二十三、脊髓灰質(zhì)炎二十四、流行性感冒二十五、麻疹二十六、水痘二十七、風(fēng)疹二十八、流行性腮腺炎二十九、流行性乙型腦炎三十、流行性出血熱三十一、登革熱三十二、狂犬病三十三、艾滋病三十四、人感染高致病性禽流感三十五、傷寒與副傷寒三十六、細(xì)菌性痢疾三十七、流行性腦脊髓膜炎 ……附：人類歷史上死亡人數(shù)超過(guò)十萬(wàn)的瘟疫

編輯推薦

　　《安全素質(zhì)教育指導(dǎo)（社會(huì)篇）》提高青少年素質(zhì)是21世紀(jì)教育改革的重任。要提高青少年的素質(zhì)，就要充分發(fā)展青少年的個(gè)性，喚起他們的主體意識(shí)，發(fā)揮他們的積極主動(dòng)性，有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行全方位的培養(yǎng)。我們針對(duì)以上需要，結(jié)合國(guó)家對(duì)青少年素質(zhì)教育的要求，參考大量的資料、案例和相關(guān)著作，選取了一些經(jīng)典事例編寫了本系列叢書，力求把各項(xiàng)素質(zhì)的教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為普及性讀本，并滲透于青少年日常生活中。這些系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，將提高我國(guó)青少年的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，使青少年更有擔(dān)當(dāng)重任的能力。

圖書封面

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