出版時間:2010-5 出版社:任立新 時代出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰?,安徽教育出版? (2010-05出版) 作者:任立新 頁數(shù):190
內容概要
素質教育作為一種教育思想,以育人為本。實施素質教育是社會發(fā)展的需要,是面對21世紀高新科技挑戰(zhàn)的必然要求,是國家教育改革的必然選擇?! 董h(huán)境素質教育指導·家園篇》的編寫,旨在提高青少年的思想道德素質,培養(yǎng)青少年的能力和個性,促進青少年身心健康的發(fā)展。內容涵蓋了文化素質科技素質、心理健康素質、思想道德素質、禮儀素質、體育素質、活動課素質環(huán)境教育、安全教育、法制教育等11大方面。
書籍目錄
第一章 賴以生存的地球一、大氣——地球的外衣二、水——生命的源泉三、礦產(chǎn)資源的寶庫——土石圈四、綠色的寶庫——植物五、人類的朋友——動物第二章 人類共同的敵人一、藍天的陰影二、江河在哭泣三、煩人的噪聲四、“圍城”的垃圾第三章 我們面臨的難題一、酸雨二、可怕的光化學煙霧三、天上的窟窿四、罪魁禍首——氟里昂五、日本的水俁病六、“水球”上的缺水危機七、江河湖泊的災難八、土地荒漠化和水土流失九、草原在退化十、生物多樣性十一、野生動物在減少十二、可怕的捕撈十三、非法的動物走私十四、為犀牛巡邏第四章 環(huán)保逸事一、古代治理自然環(huán)境的傳說二、《田律》——中國最早的環(huán)保法令三、古代環(huán)保故事三則四、植樹逸事第五章 保護我們美麗的家園一、生物圈二號二、自然保護區(qū)三、黃石公園四、中國自然保護區(qū)五、中國珍稀植物六、海洋自然保護區(qū)七、西雙版納自然保護區(qū)八、“獨生子”與植物園九、熊貓自然保護區(qū)十、白鰭豚的樂園十一、麋鹿返故鄉(xiāng)十二、地球的肺——森林十三、植樹節(jié)十四、綠色長城——三北防護林十五、人工種出的大森林十六、印尼森林大火第六章 藍天不“藍”一、你了解我國當前的大氣污染狀況嗎?二、大氣污染的來源與分類三、大氣環(huán)境污染——人類在慢性自殺四、大氣環(huán)境的變遷——煙塵彌漫的天空五、溫室效應六、酸雨面積在擴大七、我國酸雨污染的現(xiàn)狀和解決辦法八、厄爾尼諾現(xiàn)象九、空氣污染指數(shù)十、臭氧層在減少十一、“殺人的霧十二、空氣中的腐蝕劑——二氧化硫十三、汽車尾氣與污染物十四、沙塵暴的起因第七章 人類在呼喚——還我藍天一、大氣環(huán)境與人類發(fā)展二、大氣污染的防治措施三、大氣污染治理,政府在行動四、植樹造林凈化空氣五、保護生物多樣性六、合理規(guī)劃,減少沙塵暴的危害七、人必須與自然協(xié)調相處八、人類在呼喚——還我藍天九、全球青少年環(huán)境公約第八章 垃圾困擾地球一、垃圾廢物包圍圈二、垃圾的來源三、城市生活固體廢物四、垃圾的組成五、垃圾廢渣四面出擊六、“白色污染”幾時休七、大海當成垃圾場——船舶對海洋的垃圾污染八、危險的太空垃圾——值得注意的環(huán)境問題九、垃圾的危害十、重大固體廢棄物污染事件十一、垃圾帶來的環(huán)境問題十二、“白色垃圾”百年難題十三、垃圾的傳說第九章 垃圾與我們的生活一、人體健康與固體廢棄物二、垃圾與社會、經(jīng)濟三、垃圾與生產(chǎn)生活緊密相連四、固體廢棄物的越境轉移第十章 向垃圾開戰(zhàn)——垃圾處理第十一章 認識海洋第十二章 與人類息息相關的大海第十三章 海洋的呻吟第十四章 走向海洋
章節(jié)摘錄
版權頁:地球上到處都有巖石,整個地殼就是巖石構成的??蓜e小看這些石塊,它們是人類的財寶。我們制造機器用的鋼鐵,制造發(fā)電機以及輸電用的電線、電纜,制造飛機用的鋁材,制造宇宙飛船用的稀有金屬……都來自于叫做礦石的巖石。在土石層中還蘊藏了豐富的石油、煤炭、天然氣等人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的能源。在巖石表層由巖石風化而生成的土壤更與人類息息相關。人類正在以前所未有的速度開采那些曾經(jīng)經(jīng)歷了數(shù)百萬年化合、分解、遷移、演化才形成的寶藏。這極大地改善了人類的生活質量,但也給地球帶來了諸多環(huán)境問題。因此,在我們加快現(xiàn)代化建設步伐的同時,必須努力解決環(huán)境污染問題,這樣,才能使我們的事業(yè)沿著可持續(xù)發(fā)展道路走下去。1.巖石——礦物的倉庫地球上到處都是巖石,那么巖石是從哪里來的呢?從巖石的形成情況看,可以有三種巖石:大約巖石的四分之三是由地球內部的巖漿凝結而成的,被稱為“火成巖”;另一類“沉積巖”是在海洋、湖泊和江河這些場所的水底下形成的,是由泥沙等碎屑物質和從水底沉淀的礦物質,以及生物遺體堆積起來,經(jīng)過長期壓緊膠結,還有地球內部的熱作用,而變成了巖石;第三種巖石叫“變質巖”,這是火成巖和沉積巖形成以后,再受到地殼里面的高溫、高壓的作用而形成的。不管什么巖石,都是細小的礦物顆粒組成的。根據(jù)組成來分,地殼的巖石有兩千多種礦物。例如長石、石英、云母這些礦石,以及黃金、白銀和金剛石等礦物都是從巖漿中分離出來的;石膏、芒硝這些礦產(chǎn)大量是從鹽湖中沉淀出來的。傳說海底有龍王的水晶宮,在富麗堂皇的水晶宮里,以白玉為柱,青璧為墻,用美麗的珊瑚做床,以透明的水晶為簾,更有雕刻精致的翠玉屋檐和飾有鮮艷琥珀的畫棟。其實,在海底既沒有龍王,也沒有水晶宮,但在浩瀚的海底世界中的確蘊藏了大量的財寶。在海底除了有石油、礦砂、珊瑚等豐富的資源外,還有錳、鐵、鎳、銅、鉆、鈦、鉬、鉛等35種金屬團塊。許多金屬的蘊藏量極其豐富,例如在太平洋底蘊藏的一種錳結核達15000億噸,而且每年都在生長。據(jù)估計,每年生長的錳就可以供全世界用3年,鈷可供4年之用。鎳可供1年之用,這是多么大的財富??!
編輯推薦
《環(huán)境素質教育指導(家園篇)》:提高青少年素質是21世紀教育改革的重任。要提高青少年的素質,就要充分發(fā)展青少年的個性,喚起他們的主體意識,發(fā)揮他們的積極主動性,有針對性地對他們進行全方位的培養(yǎng)。我們針對以上需要,結合國家對青少年素質教育的要求,參考大量的資料、案例和相關著作,選取了一些經(jīng)典事例編寫了本系列叢書,力求把各項素質的教育理論知識轉化為普及性讀本,并滲透于青少年日常生活中。這些系統(tǒng)的學習,將提高我國青少年的國際競爭力,使青少年更有擔當重任的能力。
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