科技素質(zhì)教育活動實用指導

內(nèi)容概要

　　素質(zhì)教育作為一種教育思想，以育人為本。實施素質(zhì)教育是社會發(fā)展的需要，是面對21世紀高新科技挑戰(zhàn)的必然要求。是國家教育改革的必然選擇?！犊萍妓刭|(zhì)教育活動實用指導》的編寫，旨在提高青少年的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)青少年的能力和個性，促進青少年身心健康的發(fā)展。內(nèi)容涵蓋了文化素質(zhì)、科技素質(zhì)、心理健康素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、禮儀素質(zhì)、體育素質(zhì)、活動課素質(zhì)、環(huán)境教育、安全教育、法制教育等11大方面。

書籍目錄

第一章 小星火第一節(jié) 小星火計劃活動的產(chǎn)生與發(fā)展第二節(jié) 小星火計劃活動對發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的作用第三節(jié) 小星火計劃活動的特點第四節(jié) 小星火計劃活動的內(nèi)容和形式第五節(jié) 小星火計劃活動的輔導第二章 科技傳播與科技表述第一節(jié) 廣播影視的收聽收視指導第二節(jié) 報刊圖書的閱讀指導第三節(jié) 科技信息活動第三章 小論文第一節(jié) 怎樣輔導科技小組的學生寫小論文第二節(jié) 小論文北京秋天的氣候卵石是怎樣形成的四川重慶黃桷樹生長特性調(diào)查雞公山的蟬奇妙的自然現(xiàn)象——褶皺紅領(lǐng)巾公園的環(huán)境污染及規(guī)劃設(shè)想苦瓜能腌好酸菜煙頭泡水救菊花米粥不溢鍋的秘密香油可治唇裂牙膏能治手上的裂口“婆婆丁”有奇功燒透的煤球可除異味肥皂可以止疼醋能去果漬怎樣晾袋子干得快河蟹為什么橫行乒乓球癟了能復原用熱水浸泡過的橡皮好用切洋蔥的秘密使郵票翻新的方法牙膏能洗掉衣物上的墨漬小鳥筑窩白鶴白天分散晚上集中蝴蝶活動的時間大鴿子喂小鴿子的秘密螞蟻認路的奧秘旱鴨是怎樣孵化的鴨子也有親情鴨涎的作用壁虎之間友情深喂牛的高招小豬拱土的秘密豬也會“絕食”田鼠家的奧秘老鼠“家”也有后門小狗腳掌有汗腺會變色的小狗眼紫薇樹怕癢樹干可以指示方向仙人掌能凈化水棗樹和榆樹不能做鄰居西紅柿的莖葉能驅(qū)蚊水仙葉彎曲的秘密馬蹄蓮愛喝剩茶水伯伯為啥要棒打棗樹冷藏過的荔枝核不發(fā)芽……第四章 環(huán)保教育活動第五章 環(huán)境教育縱橫談第六章 學?？萍夹≈谱骰顒拥谄哒?學科科技小發(fā)明活動第八章學校發(fā)明創(chuàng)造教育縱橫談

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：一、根據(jù)學生年齡特征來激發(fā)學生的求知欲求知欲望與創(chuàng)造性思維是緊密相聯(lián)的。當一個學生求知欲望旺盛時，他就會對新奇事物主動地進行研究，提出各種問題，尋求答案，發(fā)現(xiàn)內(nèi)在規(guī)律。而求知欲望又寓于對某種學習的興趣中。當學生對某種問題產(chǎn)生興趣時，他總是要積極主動地、認真刻苦地學習，并把這種學習視為一種樂趣，全神貫注，廢寢忘食，不達目標，誓不罷休。求知欲和學習興趣是直接推動學生進行學習的一種內(nèi)部動力。要啟發(fā)學生的求知欲和學習興趣必須研究學生的特點。21世紀中學生正處在信息爆炸的時代，接踵而來的新信息使他們的視野越來越寬，見識越來越廣，思索的積極性越來越高，智力越來越早得到開發(fā)。這就要求我們必須用新眼光來看待現(xiàn)在的學生。再加上中學生正處在青春期，這個時期的青少年求知欲旺盛。富于幻想、好勝心強，不喜歡別人把他們當做小孩看待；獨立性增強，不再滿足于亦步亦趨地跟著別人跑。這些都是發(fā)展創(chuàng)造力的有利因素。因此筆者曾創(chuàng)設(shè)一些有利于創(chuàng)新意識產(chǎn)生的情景，勇于把學生放到多變而又能激起好奇的環(huán)境中去，并對他們的好奇心和善變心理予以支持和鼓勵。比如在指導人物觀察時，筆者有意識地喊了五個同學上講臺來，讓他們巡視全班一周后，走回座位，然后讓全班學生寫出他們不同的肖像。由于學生感到新奇，所以寫文章很快，效果也較好。有一天早上上語文課時，窗外突然傳來一陣鳥兒的喧鬧聲，很多同學都往窗外看去。于是筆者立即把語文課停下來，指導學生觀察，并要求他們馬上寫一則觀察日記，結(jié)果同學們的思維火花被激發(fā)起來了，在很短的二十多分鐘里，寫出一批質(zhì)量較好的文章。有的觀察樹形，注重寫鳥的形、聲、色、態(tài)等；有的寫成寓言，寫鳥類開大會的盛況；有的寫成故事，鳥類家族喜事臨門等等。由于新奇，不少中差生的作文質(zhì)量也有提高，好多天后，還有同學津津樂道這次作文寫作。

編輯推薦

《科技素質(zhì)教育活動實用指導》要提高青少年素質(zhì)是21世紀教育改革的重任。要提高青少年的素質(zhì)，就要充分發(fā)展青少年的個性，喚起他們的主體意識，發(fā)揮他們的積極主動性，有針對性地對他們進行全方位的培養(yǎng)。我們針對以上需要，結(jié)合國家對青少年素質(zhì)教育的要求，參考大量的資料、案例和相關(guān)著作，選取了一些經(jīng)典事例編寫了本系列叢書，力求把各項素質(zhì)的教育理論知識轉(zhuǎn)化為普及性讀本，并滲透于青少年日常生活中。這些系統(tǒng)的學習，將提高我國青少年的國際競爭力，使青少年更有擔當重任的能力。

圖書封面

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