文化素質(zhì)教育文娛活動指導

內(nèi)容概要

　　素質(zhì)教育作為一種教育思想以育人為本。實施素質(zhì)教育是社會發(fā)展的需要，是面對21世紀高新科技挑戰(zhàn)的必然要求，是國家教育改革的必然選擇。　　《文化素質(zhì)教育文娛活動指導》，旨在提高青少年的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)青少年的能力和個性，促進青少年身心健康的發(fā)展。內(nèi)容涵蓋了文化素質(zhì)、科技素質(zhì)心理健康素質(zhì)、思想道德素質(zhì)禮儀素質(zhì)、體育素質(zhì)、活動課素質(zhì)、環(huán)境教育、安全教育、法制教育等11大方面。

書籍目錄

第一章 服飾化妝第一節(jié) 當前服飾概違第二節(jié) 著裝的基本原則第三節(jié) 著裝的注意事項第四節(jié) 著裝禮儀附：女性著裝類型第五節(jié) 佩戴飾物的禮儀附：戴眼鏡的禮儀第六節(jié) 化妝第二章 健美第一節(jié) 面部美容第二節(jié) 頭發(fā)的保護第三節(jié) 形體美第四節(jié) 怎樣放松疲乏的肌肉第五節(jié) 女子健美第六節(jié) 男子健美第三章 集郵第一節(jié) 郵票概述第二節(jié) 郵票的種類第三節(jié) 新中國郵票上的編號第四節(jié) 郵封和郵片第五節(jié) 郵政用品第六節(jié) 紀念品第七節(jié) 郵票的價值第八節(jié) 集郵第九節(jié) 學生集郵活動的組織第四章 火花、煙標和門券的收藏第五章 釣魚第六章 觀賞魚的養(yǎng)殖第七章 演出的前期準備第八章 學校演出活動指導第九章 節(jié)慶日和紀念日活動

章節(jié)摘錄

　　當代的服飾似乎大多都過于考慮人們的審美性，每一件問世的服裝都首先要考慮它的美觀性，而實際上人們也不能不考慮其實用性。只是時至今日，經(jīng)過多年的發(fā)展，服飾中的實用性已和審美性實實在在地貼近了，有時甚至可以說，兩者已經(jīng)基本E融合在一起了?！　∪祟惙棸l(fā)展的總的趨勢是朝著“輕、薄、短、小”等方面發(fā)展，這里既包含了人們審美觀念的變化發(fā)展，也表明了們對實用性的重視。與以前的服飾觀念相比較，人們已較多地拋棄了那些復雜累贅的裝飾效果，而更加注意和重視服裝的舒適性、簡單性和方便性·但我們卻已分不清這些特點究竟是實用性，還是一種審美的觀念了。　　在當代人們的服飾觀念中，實用性與審美意識仍是一對主要的因素，實用性通常比較活躍，它隨時推動著后者的變化，使得人們在審美的過程中，首先注意服飾的實用功能。　　在以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主的傳統(tǒng)社會里，實用性與人們的審美意識之間存在著明顯的分離，這主要是由于那緩慢的生活節(jié)奏造成的。中國古代的服裝以寬袍大袖為基本特征，基本上很少注意到服飾的實用性，而突出了以端莊、文雅等特點的美化標準。這種局面與那些一家一戶的生產(chǎn)，與人們之間散漫、悠閑，各自為生、老死不相往來的生活方式，有極為緊密的聯(lián)系。在這種生活節(jié)奏中，文人們盡可以對酒當歌，寫詩作賦，豪門貴族盡可以深居獨宅中，獨自品賞奇珍異宅，去造就那種文雅、端莊之美，而把服飾的實用性完全拋在腦后?！　∵M入21世紀后，人們的生活節(jié)奏大大加快了，這刺激著人們注意到服飾的實用性，審美觀念也由過去那種田園詩式的詩情畫意，迅速地過渡到求簡、求快、求短、求適等心理要求，一切復雜的裝飾和繁瑣的禮儀都成為不必要的累贅，而具有短小、簡便、樸素等風格的牛仔服、茄克衫、T恤衫、超短裙等則受到了人們的普遍歡迎，審美與實用，在社會生活快節(jié)奏中迅速地向一起靠攏，融合的趨勢非常明顯?！　?hellip;…

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