英語習得的36條鉆石法則

內容概要

基于語言習得基本理論，結合多年英語教學實踐經驗，作者總結出了英語習得的36條法則。作者認為，遵循學習者心智發(fā)展的規(guī)律，營造英語習得的優(yōu)質環(huán)境，從而讓英語學習者主動而興趣盎然地學習英語，是英語教育教學的關鍵所在。在本書中，作者通過對一個個鮮活生動的案例的剖析，對這36條法則逐條進行了闡釋。    本書總結的36條鉆石法則，為英語教育工作者提供了簡明、高效、實用之借鑒。既可作為中小學英語教師專業(yè)發(fā)展的參考書，也適合中小學生及其家長閱讀。

作者簡介

杜小宜，中學高級教師，深圳市羅湖區(qū)螺嶺外國語學校校長。深圳市第二屆、第三屆、第四屆人大代表，廣東省教育學會理事，深圳督導協(xié)會理事。先后獲得全網優(yōu)秀教育工作者、全國中小學德育先進工作者、全國家庭教育先進個人、羅湖區(qū)“十佳”校長、首屆英語學科帶頭人等稱號。2008年被聘為中國關心下一代工作委員會專家委員會客座教授。
    獨立承擔并已經完成的課題有：全國教育科學“十五”重點規(guī)劃課題“自我發(fā)展教育研究”，全國教育技術研究規(guī)劃課題“游戲、故事類英語軟件資源在小學英語教學中的應用研究”等。
    已出版著作有：《體驗式校本德育的思與行》、《教師成長足印》、《在創(chuàng)造中獲得自我發(fā)展》、《培養(yǎng)精英》等。

書籍目錄

導讀第一條　中國人為什么要學英語第二條　正視語言與文化的關系第三條　英語是一個工具第四條　學母語與學外語并不對立第五條　語言能力可以后天培養(yǎng)第六條　英語教育不是越早越好第七條　啟蒙老師很關鍵第八條　英語學習就像“刷牙”第九條　學英語必要培養(yǎng)興趣第十條　學英語要有明確的目標第十一條　主動接近英語第十二條　樹立學習英語的信心與恒心第十三條　克服心理障礙從最簡單的開始第十四條　重復是技能之母第十五條　掌握好方法才能學好英語第十六條　學習外語就像交朋友一樣第十七條　避免英語學習的誤區(qū)第十八條　講求實效第十九條　不急于求成第二十條　無須苛求完美第二十一條  了解英語的語言風格第二十二條　學好基本功很重要第二十三條　不能忽略任何一個程序第二十四條　背誦，讓英語學習“死”去“活”來……后記

章節(jié)摘錄

　　第一條　中國人為什么要學英語　　我們?yōu)槭裁匆獙W習英語？這是英語學習中最根本的問題。解決好這個根本問題，才能更好地學習英語。　　人們使用語言，最重要的是用它來表達思想、傳播知識。真正的“中文好”，并不在于文章寫得通順華美，而在于其所承載的思想與知識。也就是說，語言之精華在于文字內涵，而不是形式。否則，所謂的“好中文”，就會淪落為遣詞造句的文字游戲、短暫時尚的庸俗載體。正如歌德在《格言與反省》中所言：“不懂外國語的人對本國語也是無知的?！薄　榱颂嵘凉h語承載的文化與思想之高度。一方面，國家有義務保障民眾盡可能多的自由思想，另一方面，民眾要重視培養(yǎng)自己獲得知識的途徑。一個人多掌握一門外語，無異于給自己增加一雙眼睛，增加與外界交流的機會。你多一份感悟與體會，就會多增進一份言說的內涵。　　現(xiàn)在，西方學漢語的人已經越來越多，當然，遠不如中國人對西文這般重視。我們有理由相信，這種外語學習上的反差正是中國未來可期強大的理由。有人曾作過這樣一個推理?！　　?/pre>




編輯推薦
　　《英語習得的36條鉆石法則》讓學生像母語一樣學第二語言，事半功倍，一本突破英語學習舊觀念的創(chuàng)新之作。英語教育不是越早越好學習英語，重復是技能之母背誦，讓英語學習“死”去“活”來。





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