民族國家和比較教育研究

內(nèi)容概要

　　這部自選集是作者多年來比較教育研究的理論旨趣的一種體現(xiàn)，也是一種梳理……     全書是按照“民族國家和比較教育研究”、“民族國家和教育現(xiàn)代化”、“民族國家和教育發(fā)展”以及“美國教育和發(fā)展”的邏輯編選的，供讀者閱讀參考。

作者簡介

朱旭東，男，1965年生，浙江省浦江縣人，中共黨員，博士，北京師范大學比較教育學教授、博士生導師，教育部普通高校人文社會科學重點研究基地北京師范大學教師教育研究中心執(zhí)行副主任、北京師范大學教育學院教師教育研究所所長，全國教師教育學會副秘書長、常務理事，富

書籍目錄

第一編  民族國家和比較教育研究　論民族國家和比較教育研究　比較教育的“發(fā)展與教育”研究領域　試論中國比較教育研究的無邊界特征　民族國家教育知識和比較教育研究　試論西方比較教育研究的社會科學化歷史　試論“教育的比較研究”和“比較教育研究”　康德爾的比較教育研究范式　后現(xiàn)代主義與比較教育研究　比較教育研究的學術制度化和規(guī)范化第二編  民族國家和教育現(xiàn)代化　西方教育現(xiàn)代化研究述評　西方早期教育現(xiàn)代化的比較研究　杰斐遜教育思想的現(xiàn)代性闡釋　國家發(fā)展與教育發(fā)展模式探討第三編  民族國家和教育發(fā)展　西方民族國家、大學和社會科學　當代西方國家與教育關系理論評述　格林的教育發(fā)展和國家形成理論　遠沒有過時的民族性國家教育體系　經(jīng)濟全球化對民族國家教育的挑戰(zhàn)　“教育全球化”的意識形態(tài)批判　西方民族主義與教育研究述評第四編  美國教育和發(fā)展　當代美國教育理論多元化格局形成的文本和話語分析　美國聯(lián)邦政府干預教育的幾個理論問題分析　試論當代美國文化的新變化對美國教育的影響　迎接新世紀挑戰(zhàn)的美國文化與教育現(xiàn)代化　論20世紀美國教育史研究的嬗變后記

圖書封面

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