教育管理學(xué)的持續(xù)探索

內(nèi)容概要

　　《中國中青年教育學(xué)者自選集.教育管理學(xué)的持續(xù)探索》講述了當(dāng)《中國中青年教育學(xué)者自選集》第一輯十本專著放到我面前的時候，真是感慨萬千，興奮不已?；叵?979年中國教育學(xué)會剛剛成立的時候，全國從事教育理論工作研究的只有四百多人。為了繁榮教育科學(xué)，當(dāng)時我們呼呼恢復(fù)中央教科所、建立中國教育學(xué)會，得到鄧小平同志的批準(zhǔn)。今天中國教育學(xué)會的會員已經(jīng)發(fā)展到八十多萬人，全國博士授權(quán)點已有幾十個，一批中青年教育理論工作者已經(jīng)成為教育科研的骨干?！吨袊星嗄杲逃龑W(xué)者自選集》就是他們展示在我們面前的成果。怎不令人興奮！　　改革開入以來，我國教育有了空前的發(fā)展，教育改革不斷深入。教育實踐呼喚著教育理論的指導(dǎo)。教育科學(xué)也有了很大的發(fā)展。但是，我們不能不看到，教育理論還遠遠不適應(yīng)教育改革的需要。我們還需要努力，一方面要繼承和發(fā)揚我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)，另一方面要吸收外國先進的理論和經(jīng)驗，但重要的是要深入我國的教育實際，總結(jié)我們自己的經(jīng)驗，形成有中國特色的社會主義教育理論體系。《中國中青年教育學(xué)者自選集》為建設(shè)我國的教育理論體系作出了貢獻。

書籍目錄

自序第一編　學(xué)科對象與性質(zhì)批判反思：教育管理學(xué)的當(dāng)務(wù)之急反思與建構(gòu)：教育管理現(xiàn)象及相關(guān)問題研究析教育管理特殊矛盾性說及其問題析教育管理問題說及其問題論教育管理學(xué)的社會科學(xué)屬性第二編　理論范式與趨勢關(guān)于組織管理的理論與范式的思考教育組織管理現(xiàn)象學(xué)范式研究關(guān)于教育組織管理批判理論的探討價值論與整合論：外國教育管理學(xué)理論的新進展新世紀(jì)國外教育管理學(xué)理論的發(fā)展趨勢第三編　方法論與方式也談教育管理研究中的方法論問題第四編　教育行政與政策第五編　學(xué)校管理與校長

圖書封面

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