教育之道

內(nèi)容概要

　　當《中國中青年教育學者自選集》第一輯十本專著放到我面前的時候，真是感慨萬千，興奮不已?；叵?979年中國教育學會剛剛成立的時候，全國從事教育理論工作研究的只有四百多人。為了繁榮教育科學，當時我們呼呼恢復(fù)中央教科所、建立中國教育學會，得到鄧小平同志的批準。今天中國教育學會的會員已經(jīng)發(fā)展到八十多萬人，全國博士授權(quán)點已有幾十個，一批中青年教育理論工作者已經(jīng)成為教育科研的骨干?！吨袊星嗄杲逃龑W者自選集》就是他們展示在我們面前的成果。怎不令人興奮！　　改革開入以來，我國教育有了空前的發(fā)展，教育改革不斷深入。教育實踐呼喚著教育理論的指導(dǎo)。教育科學也有了很大的發(fā)展。但是，我們不能不看到，教育理論還遠遠不適應(yīng)教育改革的需要。我們還需要努力，一方面要繼承和發(fā)揚我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)，另一方面要吸收外國先進的理論和經(jīng)驗，但重要的是要深入我國的教育實際，總結(jié)我們自己的經(jīng)驗，形成有中國特色的社會主義教育理論體系?！吨袊星嗄杲逃龑W者自選集》為建設(shè)我國的教育理論體系作出了貢獻。

書籍目錄

第一編　基礎(chǔ)教育之“根”試論基礎(chǔ)教育的本質(zhì)促進基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展關(guān)于中小學收費及其管理的反思任重道遠：減負的歷史回顧與反思關(guān)于加強薄弱學校建設(shè)的思考推進素質(zhì)教育就是要遵循教育規(guī)律第二編　大學教育之“大”何謂大學之“大”高教改革要注意兩種傾向高等學校教師隊伍建設(shè)面臨的新問題高校新生與畢業(yè)生的教育高校招生考試改革的繼承與創(chuàng)新論建設(shè)大學城的幾個問題高等學校發(fā)展新趨向與高校領(lǐng)導(dǎo)第三編　研究生教育之“新”什么是理想的研究生教育淺談我國研究生教育發(fā)展的戰(zhàn)略定位研究生培養(yǎng)模式研究的新視野構(gòu)建研究生培養(yǎng)新機制第四編　學校教育之“力”學校教育的比較優(yōu)勢與局限不應(yīng)誤解學校教育論和諧課堂的構(gòu)建一堂優(yōu)質(zhì)課的生成第五編　教育管理之“效”第六編　教師與學生之雙贏第七編　教育與社會之和諧后記

圖書封面

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