教育

內(nèi)容概要

　　對中國的現(xiàn)代化進程來說，教育思想的嬗變與教育制度的轉(zhuǎn)型至關重要?！督逃褐R生產(chǎn)與文學傳播》是以北大為平臺構建的學術對話，從作為傳播文明三利器之一的報章說起，談論從晚清對于新教育的提倡，再到“五四”對于思想啟蒙、男女平等的追求，再論“五四”后對高等教育的文學課程與學科建設。其基本理念只有一個：所謂“教育”，既是一種社會實踐，也是一種制度建設，還是一門專門學科、一種思想方式、一套文本系統(tǒng)。

書籍目錄

“嘗試論叢”總序序言報章、出版與新教育流動的風景與凝視的歷史——晚清北京畫報中的女學晚清女性典范的多元景觀——從中外女杰傳到女報傳記欄教育，還是小說？——包天笑與清末民初的教育小說知識消費、教化娛樂與微物崇拜——論《小說月報》與王蘊章的雜志編輯事業(yè)“婚姻自由”與“教育平等”——以“袁舜英自殺”和“彭襄棄妻”為例新文化視野中的教育改革五四新文化運動與中小學國文教育改革——以《新青年》為中心壬戌學制與語文及文學教育的實踐北大德文系1920年代前后的課程、圖書與學術大學之道與獨立之路——1920年代《現(xiàn)代評論》對高等教育問題的探討文學課程與學科建設1930年代大學課堂與新詩的歷史講述作為運動與作為學術的民間文學從“文學史”到“文藝學”——1949年后文學教育重心的轉(zhuǎn)移及后果“現(xiàn)代文學”的確立與1950—1960年代的大學教育體制文學教育與文學經(jīng)典的傳遞——中國現(xiàn)代文學在香港初中課程的承納初析

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