杜威五大講演

出版時間:1999-09  出版社:安徽教育出版社  作者:杜威  頁數(shù):333  字?jǐn)?shù):235000  譯者:胡適  
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內(nèi)容概要

本書收錄了杜威來華時五次著名的演講,分別是《社會哲學(xué)與政治哲學(xué)》、《教育哲學(xué)》、《思想之派別》、《現(xiàn)代的三個哲學(xué)家》和《倫理講演紀(jì)略》。在附錄中還收錄了杜威夫人愛麗司·齊泊門的一篇演講《初等教育》。這些演講發(fā)表于20世紀(jì)一二十年代,至今已約百年。在20世紀(jì)初中國嚴(yán)厲批判實用主義后,而今再來重讀這位實用主義創(chuàng)始人的思想,不禁嘆服。

作者簡介

杜威(John Dewey,1859~1952),美國著名的教育家、哲學(xué)家、心理學(xué)家和社會學(xué)家,被稱為“實用主義神圣家族的家長”,美國實用主義哲學(xué)最有影響的代表,是實用主義教育思想的創(chuàng)始人。杜威曾做過中學(xué)教師和鄉(xiāng)村學(xué)校教師,后在密執(zhí)安大學(xué)、明尼蘇達(dá)大學(xué)、芝加哥大學(xué)和哥倫

書籍目錄

社會哲學(xué)與政治哲學(xué)教育哲學(xué)思想之派別現(xiàn)代的三個哲學(xué)家倫理講演紀(jì)略附錄:初等教育

章節(jié)摘錄

書摘哲學(xué)與政治哲學(xué)    我很感謝北京大學(xué)校長、教育部、尚志學(xué)會和新學(xué)會,使我今天得來此講演,實是我國際的榮譽(yù)。我這第十六次講演的題目是《社會哲學(xué)與政治哲學(xué)》,便是關(guān)于人類共同生活的學(xué)說。諸位須知學(xué)說發(fā)生在后。正如人先會吃飯,然后有生理學(xué)、衛(wèi)生學(xué);先會說話,然后有修辭學(xué)、文法學(xué)、名學(xué)。社會與政治的哲學(xué)亦然。人類先有制度、風(fēng)俗、習(xí)慣,然后有社會哲學(xué)與政治哲學(xué)。    人類有一種天性,遇需要時,自有一種動作去適應(yīng)他的需要。例如餓了要吃,倦了要睡,久而久之,便成習(xí)慣了;卻從沒有人發(fā)生過疑問:吾們?yōu)槭裁匆@樣?這樣了便如何?不但沒有人發(fā)生過疑問,并且不許別人發(fā)生疑問。有許多志士往往對于制度、風(fēng)俗、習(xí)慣發(fā)生疑問,以致犧牲了性命。歷史上的證據(jù)很多,希臘的蘇格拉底(Socrates)便是個最顯明的證據(jù)。只因他喜歡發(fā)生疑問,人家便加他個妖言惑眾、引誘青年的罪名,把他毒死。這便是最初社會不喜歡學(xué)理的證據(jù)。這樣說來,凡是思想和學(xué)說,都是討人厭的東西,便應(yīng)大家從了制度、風(fēng)俗、習(xí)慣走,如何還會有社會哲學(xué)與政治哲學(xué)發(fā)生呢?大概思想學(xué)說的由來,都在遇著困難的時候。譬如走路,遇了困難,才發(fā)生造舟車的思想。不但個人的思想如此,便是人類共同的思想,亦復(fù)如此,總要一切制度、風(fēng)俗、習(xí)慣,到了一個時代,或者不適,然后才有社會的思想與政治的思想發(fā)生。所以社會哲學(xué)的發(fā)生,一定是在社會有病的時候;政治哲學(xué)的發(fā)生,一定是在政治有病的時候。    從歷史上看去,要是人的身體沒有病,一定不會發(fā)生醫(yī)學(xué)、生理學(xué)、解剖學(xué)的。因為人的身體要遇了傷染了病,所以才有醫(yī)學(xué)、生理學(xué)、解剖學(xué)。社會政治亦然,必是人類共同生活有了病,才有社會哲學(xué)與政治哲學(xué)。試看歷史上希臘哲學(xué)的發(fā)生,正在他紛亂征戰(zhàn)的時候。要是希臘沒有這種紛亂征戰(zhàn)的情形,決不會有柏拉圖(Plato)、亞里士多德(Aristoteles)等的學(xué)說發(fā)生。我的意見如果不錯,那么中國各種學(xué)說發(fā)生,亦當(dāng)如此。要是在老子孔子的時代,中國的社會與政治沒有病,也決不會有老子孔子兩大派的學(xué)說發(fā)生的。    以上所講的,不過是社會哲學(xué)與政治哲學(xué)發(fā)生以后的原因,現(xiàn)在要講發(fā)生以后的影響。社會哲學(xué)與政治哲學(xué)既因社會和政治有病,然后發(fā)生的,那么還是種空言病狀的診書呢?還是種真能醫(yī)病的藥方呢?譬如汽車的汽,是嗚嗚然放出的呢?還是真能發(fā)動各種機(jī)械的呢?這一點是應(yīng)當(dāng)注重的,也是現(xiàn)在所應(yīng)當(dāng)討論的。    我提出這個問題,是論學(xué)理與事實的關(guān)系如何,就是社會哲學(xué)與政治哲學(xué)對于實際的社會與政治有什么影響。關(guān)于這個問題,有兩派極端的學(xué)說:(一)極端的理想派。這派以為學(xué)理對于實際有極大的影響,沒有學(xué)理,便什么也沒有。他們的缺點是忽略人類的習(xí)慣、自然的傾向和種種沒有智識的行動。這是太理想的了。例如這次歐戰(zhàn),依這一派人說,以為都是兩種學(xué)說沖突的結(jié)果。(二)極端的唯物派。這派以為無論什么理想,都是物質(zhì)的果,不是物質(zhì)的因,學(xué)說不過是一種的果。這一派的人無論批評什么,都應(yīng)用唯物歷史觀的。他們注重生活狀態(tài)、政治組織和經(jīng)濟(jì)上的利益,甚至某種美術(shù)也說是某種生活所發(fā)生的。    這回大戰(zhàn),依唯物歷史觀的一派看去,完全不是思想的沖突,是物質(zhì)上的沖突。德國在戰(zhàn)前,物質(zhì)發(fā)達(dá)已極,不得不向外發(fā)展,所以要爭海上、商業(yè)、殖民地等霸權(quán)。就是英國方面,也有許多物質(zhì)上的動機(jī)。這固是不錯。但依這一派說來,簡直完全是物質(zhì)的,一切哲學(xué)、宗教都是物質(zhì)所生的結(jié)果;甚至于正義、人道、文化等好聽的名詞,據(jù)他們說來,都是資本家和軍閥造出來哄人,做保護(hù)自己物質(zhì)的器具,這也太過了。我提出這兩派相反的學(xué)說來,并不是想批評他,不過略為研究,好引起第三派的學(xué)說來。第三派的學(xué)說是最公平的。大概思想學(xué)說最初發(fā)生的時候,都是果而非因,但發(fā)生以后,他又變做因了。思想學(xué)說很像漏斗一般,漏了什么東西到什么地方去,便和什么東西發(fā)生關(guān)系。思想學(xué)說一經(jīng)傳布到人,人有摹仿、崇拜的心理。在這人是果,傳到那人又變因了。吾們對于思想學(xué)說在社會上政治上要他發(fā)生什么影響?所發(fā)生的影響怎樣是好?怎樣是壞?這是吾們要討論的。    思想發(fā)生以后,第一種功用是把流動的變?yōu)槟痰?,暫時的變?yōu)橛谰玫摹H缬幸患冞w不定、一瞥即過的事實,把他抽象的提出來,變了一種學(xué)說,便凝固了,永久了。這個關(guān)系,實在太大,往往引出危險。如羅馬舊教把亞里士多德的學(xué)說采為正宗哲學(xué),便是一個例。又如東方孔子的學(xué)說,一經(jīng)許多儒家的祖述,便二千年相續(xù)到今,也可以想見這種功用的利害了。    第二種功用便是在最危急的時候,可以維持許多人的信仰,去做很重大的事。例如這次歐戰(zhàn),只把自由、正義、公理戰(zhàn)勝強(qiáng)權(quán)幾個名詞,可以使多數(shù)人去戰(zhàn)爭。這可證明唯物歷史觀一派的錯誤。若說這是資本家、軍閥所利用的,那么吾要問他們?yōu)槭裁磫我爝@些空名詞,這些空名詞又怎樣能號召人去打仗呢?于此可見學(xué)說的勢力,也可見人類的動作,不單是物質(zhì)的動機(jī)。    以上所講的兩種功用,不單是好鱟獬迪呂矗壞的學(xué)理也有,不過好壞的效果不同罷了。吾們現(xiàn)在先討論從前社會哲學(xué)與政治哲學(xué)的派別,然后再討論現(xiàn)在是否有一種新的社會哲學(xué)與政治哲學(xué)的需要。P1-4

媒體關(guān)注與評論

書評詹姆士主張靠得住的將來,是活動的,可以伸縮的,由我們自由創(chuàng)造的。故他的主義是根本的自由主義,各人都可以自由創(chuàng)造一個將來的世界。這是詹姆士的貢獻(xiàn)。    柏格森的直覺,就是對于自己創(chuàng)造的將來有一種新的感覺,這個感覺,絕不是推理計算可以得到,而在我們有一種信仰,往前奮進(jìn)。這是柏格森的貢獻(xiàn)。    羅素主張廣大的、普通的、不偏于個人的知識,補(bǔ)救直覺的不足,使人類往前奮進(jìn)時有一種指示。這是羅素的貢獻(xiàn)。

編輯推薦

  詹姆士主張靠得住的將來,是活動的,可以伸縮的,由我們自由創(chuàng)造的。故他的主義是根本的自由主義,各人都可以自由創(chuàng)造一個將來的世界。這是詹姆士的貢獻(xiàn)。  柏格森的直覺,就是對于自己創(chuàng)造的將來有一種新的感覺,這個感覺,絕不是推理計算可以得到,而在我們有一種信仰,往前奮進(jìn)。這是柏格森的貢獻(xiàn)?! ×_素主張廣大的、普通的、不偏于個人的知識,補(bǔ)救直覺的不足,使人類往前奮進(jìn)時有一種指示。這是羅素的貢獻(xiàn)。

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用戶評論 (總計9條)

 
 

  •   我看過個最值的書.
  •   國人必讀之書。
  •   我不知道國外的人具體是怎么看待教育的,但是通過胡適至少有了些啟蒙。今天很幸運,看到了源頭。。。
  •   書到手了,但是感覺好舊,紙頁發(fā)黃,尤其是邊角處,好像被醬油浸過
  •   你好,對于本人向貴公司訂購《杜威五大講演》這本書的情況,我對此并不滿意;原因是,本人已經(jīng)向貴公司通過兩次訂貨,本以為在第二次訂貨中,能滿足顧客的要求,可結(jié)果還是沒有貨,可是并沒有提早的通知,從而造成三、四天的時間差,對于這種情況,我很不滿意。既然沒有貨,就應(yīng)該提早通知顧客,這樣顧客有更多的時間去另想辦法;因為本人正好急于用此書。
  •   遙想當(dāng)年,文化之繁榮,爭鳴之自由,不勝向往!
  •   非常好的書。杜威是對胡適影響最大的哲學(xué)家,這本書是胡適口譯的,書的內(nèi)容非常之好,非常想要這本書。
  •     杜威上世紀(jì)20年代在中國對教育演講時曾說:
      
      我所講的,并不完全根據(jù)于西方的成效,有許多也根據(jù)于西方的失敗的;因為西方已經(jīng)失敗,已經(jīng)上當(dāng),所以希望中國人將來也許可以免除這個弊病;現(xiàn)在乘此新造教育制度的機(jī)會,中國倘能避免西洋失敗的弊病,將來成效一定比西洋為大,我可以斷言的.
      
      可惜的是,我國的教育,并沒有像他預(yù)想的那樣.
      教育仍舊是遠(yuǎn)離生活,自成一統(tǒng),保守而頑固.
      
      
  •     演講,自然跟論文不同,杜威的演講又跟旁人不同。平實、溫和、循循善誘,就是這樣了。相比較枯燥的學(xué)術(shù)黑話堆砌,杜威的演講真正貫徹了他實用主義的方針,從實際入手,回到實際,因而一些大道理也顯得如此逼近,一些小生活也顯得如此意味深長。
 

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