小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首導(dǎo)讀

內(nèi)容概要

本書(shū)收入教育部在最新頒布的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱中指定的小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首，對(duì)每首君配以注釋和導(dǎo)讀。樹(shù)種配有適量插圖。本書(shū)給小學(xué)生攜帶，保存，讀背和復(fù)習(xí)這些古詩(shī)詞帶來(lái)很大方便，同時(shí)也能激發(fā)他們欣賞古詩(shī)文佳作的審美情趣。    本叢書(shū)本著“少而精”的原則，除了最新語(yǔ)文教學(xué)大綱中規(guī)定必背的全部古詩(shī)文外，其余一概不收，以免增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，體現(xiàn)了為中、小學(xué)生“減負(fù)”的精神。對(duì)收入的每篇古詩(shī)文，都作了“注釋”和“導(dǎo)讀”?！白⑨尅睂?duì)原文中難懂的詞語(yǔ)加以釋義，難讀的字加注漢語(yǔ)拼音；“導(dǎo)讀”主要包括背景介紹、內(nèi)容分析和藝術(shù)特色鑒賞等?！白⑨尅焙汀皩?dǎo)讀”的難易程度，分別以小學(xué)生、初中生、高中生的實(shí)際水平為依據(jù)，以他們能讀懂和欣賞為原則。    文學(xué)是人們用文字來(lái)抒情和會(huì)意的藝術(shù)，領(lǐng)略作品的意境和神韻才是藝術(shù)欣賞的真諦，這也是中、小學(xué)古詩(shī)文教學(xué)的主旨所在。很多優(yōu)秀的古詩(shī)文作品，翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，往往難以保留原作的意境和神韻，而且就文采流暢、意蘊(yùn)深長(zhǎng)的藝術(shù)品味來(lái)說(shuō)，譯文與原作常常相去甚遠(yuǎn)；還有一些古詩(shī)文作品，文字淺顯如話，而意義深遠(yuǎn)、余味無(wú)窮，對(duì)它們作字面意義上的翻譯不僅是畫(huà)蛇添足，而且無(wú)法體現(xiàn)原作的深意，不好的譯筆甚至?xí)o讀者的理解和欣賞帶來(lái)誤導(dǎo)。正是基于這樣的考慮，本叢書(shū)沒(méi)有為原文配翻譯，而是通過(guò)“注釋”和“導(dǎo)讀”，清除文字的疑難，點(diǎn)撥欣賞的門(mén)徑，使學(xué)生在克服內(nèi)容理解困難的基礎(chǔ)上，能夠充分發(fā)揮自己的想象來(lái)領(lǐng)會(huì)原作的意蘊(yùn)，從而更準(zhǔn)確地把握原作的藝術(shù)精髓。

書(shū)籍目錄

1.長(zhǎng)歌行2.七步詩(shī)3.敕勒歌4.詠鵝5.問(wèn)鄉(xiāng)偶書(shū)（少小離家老大回）6.詠柳7.涼州詞8.登鸛雀樓9.春曉10.宿建德江11.涼州詞12.出塞13.從軍行（青海長(zhǎng)云暗雪山）14.芙蓉樓送辛漸15.鹿柴16.竹里館17.送元二使安西18.九月九日憶山東兄弟19.別董大20.靜夜思21.古朗月行（節(jié)選）22.望廬山瀑布23.贈(zèng)汪倫24.獨(dú)坐敬亭山25.黃鶴樓送孟浩然之廣陵26.早發(fā)白帝城27.秋浦歌（白發(fā)三千丈）28.望天門(mén)山29.聞官軍收河南河北30.絕句（兩個(gè)黃鸝鳴翠柳）31.贈(zèng)花卿32.江南逢李龜年33.春夜喜雨34.絕句（遲日江山麗）35.江畔獨(dú)步尋花36.逢雪宿芙蓉山主人37.江雪38.尋隱者不遇39.楓橋夜泊40.漁歌子41.寒食42.滁州西澗43.塞下曲44.游子吟45.竹枝詞（楊柳青青江水平）……

圖書(shū)封面

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