教育的經濟學批判

內容概要

本書分為5部分，內容包括：高等教育的亂象；中小學教育——重負、污染與尋租；對教育的經濟學批評；經濟學背景下的閱讀與欣賞。

作者簡介

刁仁德：1946年生于上海，現執(zhí)教于上海西共某大學。已在國家及省學術坤物及大學學報上發(fā)表了論文80余篇，主編《現代金融辭典》和《房地產金融教程》。主要研究方向為新制度經濟學、貨幣經濟學。

書籍目錄

從素質教育的結果談起——代自序／1一、大學的“貨機崇拜”    1．“貨機崇拜”的大學／3    2．大學生逃課的經濟學解析／6    3．教育要追求自由／15    4．大學去行政化的重要性／23    5．大學的督導組／28二、高等教育的亂象    6．大學擴招下的混合均衡／33    7．師生“合作”：發(fā)送“合格”信號  ／38    8．閑話“不真不假”的學位文憑  ／42    9．校園“陰盛陽衰”考  ／49    10．何為“觀點正確”?  ／52三、中小學教育：重負、污染與尋租    11．“囚徒困境”與中小學生負擔／57    12．真正的“精神污染”從哪里開始?  ／62    13．學校的激勵機制  ／64    14．南轅北轍的減負  ／68    15．關注教育尋租／71    16．誠信悖論下的祭品  ／75    17．地方政府緣何忙于對校車作“安檢”  ／77四、對教育的經濟學批判    18．“楊帆門”事件的隨想／83    19．教授下跪，是對社會的拷問  ／88    20．偏好包裝的政治經濟學  ／92    21．學校交易費用及其轉嫁／100    22．非國家非暴力的第三方實施  ／107五、經濟學背景下的閱讀與欣賞    23．和經濟類專業(yè)的同學談《孔乙己》  ／113    24．影片《羅馬假日》的制度趣談  ／119    25．從制度視角談影片《冰海沉船》  ／122    26．關于電影《澡堂》的閑話與聯(lián)想  ／125    27．“白毛女應嫁黃世仁”的經濟學解讀  ／128    28．想起了一件事  ／132后記／135

編輯推薦

這本刁仁德所著的《教育的經濟學批判》，以對教育亂象作種種評判為宗旨。其中絕大多數文章，正是追隨“經濟學帝國主義”的蹤跡，借助上世記60年代以來經濟學前沿理論新的成果與新的思維方式，對當代教育所作的批判。此處所謂經濟學前沿理論，主要包括新制度理論（含交易費用經濟學、合約經濟學等）的成果與方法、信息經濟學和博弈論等分析工具的運用。譬如借助交易費用原理，揭示大學課題運作的一些內幕，并解讀中小學課堂上專制主義的存在的原因；又如借用經濟學的尋租理論，觀察中小學校的校長如何巧妙奪取學生的午餐費用；再者運用信息經濟學中混合均衡與信號發(fā)送理論，評價大學多年的擴招，并導致教學質量每況愈下的后果；還有借助博弈論中著名的囚徒困境模型，分析中小學生負擔長期沉重的原因。對近幾年的校園現象，如中國政法大學“楊帆門事件”、長江大學教授集體給地方政府下跪等，也借助經濟學方法形成作者的一家之見。

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