好媽媽成就好孩子

內(nèi)容概要

　　平潭一中的學(xué)生伊然成為2010年福建省高考文科狀元后，不少人心中產(chǎn)生疑問：偏遠(yuǎn)的海島，平常的孩子，一般的工薪家庭，普通的二類學(xué)校，為何會出狀元？是老天的眷顧？抑或是運(yùn)氣的降臨？
　　本書以一則則小故事的形式，通過一個普通母親的親身體驗，抓住孩子成長階段中的一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)，用樸實細(xì)膩的筆調(diào)，從嬰幼兒時期的怎樣胎教到小學(xué)時期孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)，從初中時期孩子叛逆心理的疏導(dǎo)到高中時期孩子沉重的學(xué)業(yè)壓力的心理調(diào)適，從狀元的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)到巧妙的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，認(rèn)真地總結(jié)了自己18年的教子經(jīng)驗，與為人父母者共享教育孩子的體會，希望本書對父母有一定的借鑒和啟發(fā)。

作者簡介

　　翁龍平，福建省平潭一中語文高級教師。

書籍目錄

第一章　嬰幼兒時期
　1準(zhǔn)媽媽日記
　2神童乎
　3打油詩與吃飯
　4我是個幼兒園“老生”了
　5與奶奶搶電視
　6媽媽，再講一個嘛
　7我要表演
　8媽媽，我來叫醒
　9伊然，你媽來啦
　10你哭吧
　11我又得了一朵小紅花
　12到君山去看云
　13郊游去
　14要上學(xué)前班嗎
第二章　小學(xué)時期
　1我的小屋我的家
　2精致的預(yù)習(xí)本
　3到少年宮看動物標(biāo)本
　4為孩子尋找玩伴
　5我的小秘密
　6驚險的逃課經(jīng)歷
　7學(xué)舞蹈還是學(xué)數(shù)學(xué)
　8我不學(xué)鋼琴了
　9數(shù)學(xué)考了71分
　10我要書
　11《哈利?波特》迷
　12到海軍駐地軍訓(xùn)
　13學(xué)當(dāng)家
　14給陳水扁先生的一封信
　15二十年后的我
　16假如三十六腳湖水干了
第三章　初中時期
　1去內(nèi)蒙古還是去北京
　2這次考了年段第45名
　3不要隨意原諒自己
　4我不會學(xué)英語
　5我不去測視力
　6課后抄筆記
　7大聲讀數(shù)學(xué)
　8我是“鋒蜜”
　9打了男生一巴掌
　10給外公做相框
　11今天真好
　12閱讀，滿分
　13再進(jìn)一步
　14×××，我愛你
　15改分?jǐn)?shù)
　16物理考了76分
　17量水箱與測量用電量
　18一份檢討書
　19一周給你十元錢
　20寫留言
　21去游泳嘍
　22面子
　23我給你介紹男朋友
　24周末逛街去
　25不要背后議論人
　26都怪你
　27不補(bǔ)課
　28為什么
　29我的學(xué)習(xí)我做主
　30缺點
　31拒絕誘惑
　32名著，沒意思
　33怎樣把作文寫好
　34考福州一中嗎
第四章　高中時期
　1高中學(xué)習(xí)的第一天
　2星期天當(dāng)編輯
　3外婆病了
　4盡力就好
　5讀詩經(jīng)《氓》的感悟
　6氣質(zhì)女生
　7讀文科還是讀理科
　8和誰比
　9目標(biāo)激勵
　10到福建師大附中聽課
　11旅游去
　12我是最好的
　13服務(wù)他人也是幫助自己
　14高三家庭
　15一個意外的電話
　162010年春節(jié)那幾天
　17省檢排名福州市第一
　18揚(yáng)長補(bǔ)短
　19請假去慰問同學(xué)
　20我要說聲“謝謝你”
　21越考越好
　22我可能會是省狀元
　23我不上尖子生提高班
　24考某某大學(xué)吧
　25參觀三坊七巷
　26考完不對答案
　27高三生活是紅色的
　28每周跑步三次29倒計時
　30高考前兩周
　31高考那兩天
　32大落大起
　33幸福的苦惱
　34激烈的家庭會議
　35低調(diào)再低調(diào)
　36一個狀元眼中的狀元
　37分享
　38一份暑假計劃
　39秘笈
后記　:老師、家長、孩子共同成長

章節(jié)摘錄

　　自序　　女兒伊然成為2010年福建省高考文科狀元后，40萬的平潭海島人沸騰了，滿大街都是祝賀的橫幅，平日寧靜的家門庭若市，有媒體的采訪，有招生組老師的拜訪，有的要學(xué)習(xí)資料，有的要合影，有的要她的作文，有的要請教學(xué)習(xí)方法……　　作為“狀元”的媽媽，被問得最多的問題是：“你是如何把女兒培養(yǎng)得這么成功？”每當(dāng)遇到這樣的問題，說實在的，真是三言兩語難以言盡。　　有一次和福州市教育學(xué)院楊繼紅老師聊天（她也是一位成功的媽媽），她的一個提議讓我怦然心動：現(xiàn)在很多家長在教育孩子方面有不少困惑，何不把自己教育孩子的心得拿出來共享？是的，十年樹木，百年育人。孩子猶如一張白紙，一個孩子的成長，確實需要投入很多心血，更需要父母充分發(fā)揮自己的聰明才智，把握好教育的尺度，對孩子進(jìn)行合理的教育。即：有所為，有所不為。不能放手不管，也不能管教過度?！　‘?dāng)初，自己從懵懂少女變?yōu)槿似奕四?，從來沒有學(xué)習(xí)過怎樣當(dāng)媽媽，也從來沒有把培養(yǎng)“狀元”作為自己的人生目標(biāo)。但是，仔細(xì)想想自己的教育過程，確實把培養(yǎng)孩子健康的身體，健全的人格，良好的習(xí)慣作為我們最主要的目標(biāo)?！　≈裟?，伊然是個普普通通的孩子。她有時溫柔乖巧，有時刁蠻任性，有時嬌里嬌氣；她小學(xué)成績只是中等偏上，初中成績上等偏中，高中成績也一波三折；她也遇到早戀問題，遇到厭學(xué)問題；她熱衷文學(xué)社編輯，鋼琴考過十級，喜歡畫畫、唱歌、游泳、溜冰，在她的指揮下，班級獲歌詠大賽第一名。還是她，獲得平潭縣歷史以來第一個高考文科省狀元?！　〉梢钥隙ǖ卣f，她能成為狀元并非撞大運(yùn)、走捷徑，而是汗水和心血的結(jié)晶，是對廣大師長辛勤教育的最好的回報。相信很多在家長精心培養(yǎng)下，學(xué)習(xí)方法正確、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實、心理素質(zhì)過硬、勤奮努力的孩子，同樣能取得成功。當(dāng)然這種成功不一定是當(dāng)狀元，不一定是上清華北大，但一定是最優(yōu)秀的?！　「锌T多，歸根結(jié)底，我們只想采擷孩子成長過程中的一朵朵浪花，和家長們共享教育孩子過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，也對自己的教育理念做個回憶和總結(jié)，希望對廣大家長有所幫助。　　……

媒體關(guān)注與評論

　　狀元不能復(fù)制，但狀元成長的道路肯定有借鑒意義，狀元父母的心路歷程肯定有強(qiáng)烈共鳴，引導(dǎo)狀元發(fā)展的教育方法肯定有深刻啟迪，平凡母親造就不平凡的子女，《好媽媽成就好孩子》值得一讀?！　　嵔鹬蓿ㄈA東師范大學(xué)教育學(xué)系教授、博導(dǎo)，著名教育學(xué)者）　　　　曾經(jīng)非常忌諱為狀元類的書寫推薦語，因為在我看來培養(yǎng)孩子做普通人中的人才是幸福的。但是，伊然的成長故事改變了我的態(tài)度。作為“過來人”，伊然媽媽用親身經(jīng)歷的教育感悟告訴我們，平凡同樣可以孕育杰出，在平凡中孕育的杰出才是真正腳踏實地的杰出。伊然的故事很家常，沒有高深的理論，只有娓娓道來的故事和點滴生活的味道，文風(fēng)舒緩，在輕松中教您做好媽媽?！　　獙O宏艷（中國青少年研究中心少年兒童研究所所長，全國青聯(lián)委員）

編輯推薦

翁龍平編著的《好媽媽成就好孩子(一位高考狀元母親的教子經(jīng)驗)》是一位高考狀元母親的教子經(jīng)驗。    一位普通母親，如何關(guān)注孩子的日常生活與學(xué)習(xí)，如何從細(xì)微處培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，引導(dǎo)孩子掌握學(xué)習(xí)與處事的方法。    沒有高深的理論，有實用的操作方法。    沒有空洞的說教，有真實感人的體驗。    狀元不可復(fù)制，但其心智發(fā)展過程中的經(jīng)驗可以借鑒。

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