怎樣當個好老師

內(nèi)容概要

　
初為人師，總會遭遇很多迷茫；教學數(shù)年，依然還會不斷有困惑纏繞；等到駕輕就熟時，職業(yè)倦怠又隨之襲來……面對一線教師的眾多困惑和問題，本書作者孫明霞老師采取答問的形式，將自己多年的教育教學經(jīng)驗、人生感悟和盤托出。
　這些答問，部分曾在《中國教師報》和《福建教育》“明霞答問錄”專欄刊出，得到眾多一線教師的好評，不少教師感言“心靈受到震撼”、“解開了心結(jié)”。雜文家、特級教師吳非評論答問“體現(xiàn)了教育者的理想、情感與智慧”；楊瑞清校長評論答問“富有尊嚴、充滿智慧、包含溫情”，“這是一位真正覺醒了的、真正獲得了內(nèi)心自由與快樂的良師的心聲”。

作者簡介

孫明霞，山東省泰山學院附屬中學高級教師，山東省生物教學能手。撰寫教育教學隨筆400余萬字，在各類教育報刊發(fā)表文章數(shù)百篇；出版有《用生命潤澤生命》、《心與心的約會》等專著，參與主編《課堂因生成而精彩》。為《中國教師報》、《福建教育》等報刊專欄作者，《旅途——1+1教育周刊》（電子期刊）主編，《福建論壇》“新生代名師”，《明日教育論壇》“年度教師”。應(yīng)邀在全國各地為教師、校長和家長作報告百余場。

書籍目錄

自序·努力做個好老師
第一輯　遠離倦怠，像樹一樣成長——我們?nèi)绾翁嵘腋８校?br />　1.如何對待工作中的失落？
 不必把榮譽看得太重，那只是一道不經(jīng)意的風景
　2.怎樣把“副科”教得有聲有色？
 自己首先要看得起自己
　3.難道我們老師就該無私奉獻嗎？
 不做“春蠶”和“蠟燭”，努力像樹一樣成長
　4.我越來越討厭做教師，怎樣才能讓自己不再倦??？
 在不斷創(chuàng)造中品嘗工作帶來的樂趣和幸福
　5.每天生活在煩惱中，怎么才能享受到教育帶來的幸福？
 與其抱怨，不如行動
　6.怎么保持樂觀、陽光的心態(tài)？
 堅信是種子就會發(fā)芽
　7.寫幾篇文章，發(fā)一點感慨就能成長為名師嗎？
 只為尋求內(nèi)心的寧靜與幸福
　8.有關(guān)系的老師調(diào)走了，留下的也不穩(wěn)定，怎么辦？
 壞事不一定意味著“糟透了”
第二輯　改變，從現(xiàn)在開始——我們?nèi)绾翁岣邔I(yè)素養(yǎng)？
　9.我連見學生該說什么都不知道，該怎么當好老師？
 轉(zhuǎn)變角色，接受挑戰(zhàn)
　10.面對很惡劣的環(huán)境，新手老師該怎么追求進步？
 我們不能改變大環(huán)境，但能改變自己
　11.三年了，我一點進步都沒有，我是當老師的料嗎？
 暫時降低對自己的期望值
　12.您對課題立項怎么看？您怎樣做課題研究？
 研究的真正目的在于促進生命的成長
　13.怎樣才能快速提高自己的專業(yè)素養(yǎng)？
 “聽、說、讀、寫”，貴在堅持
　14.我是理科老師，應(yīng)該讀些什么書？
 老師的閱讀視野要開闊
　15.基層教師應(yīng)該怎樣開展研究？
 在行動中研究
　16.如何讓所學知識與自身成長有機融合并相互促進？
 學思結(jié)合，知行合一
第三輯　修煉教學基本功——怎樣做才能讓課堂更美好？
　17.該如何對待偏科的學生？
 搞清偏科原因，對癥下藥
　……
第四輯　嚴在當嚴處，愛在細微中——怎樣才算真愛學生？
后記

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    怎樣當個好老師 PDF格式下載

---