學(xué)會(huì)讀寫

內(nèi)容概要

　　《中小學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)能力提升工程系列叢書：學(xué)會(huì)讀寫（1年級(jí)上冊(cè)）》著眼于閱讀素養(yǎng)的養(yǎng)成和閱讀教學(xué)質(zhì)量的提高，旨在讓學(xué)生從學(xué)習(xí)閱讀開(kāi)始，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)熟練掌握閱讀方法，進(jìn)而達(dá)到學(xué)會(huì)根據(jù)閱讀目標(biāo)的要求，運(yùn)用閱讀策略之目的。本書根據(jù)教學(xué)的要求，設(shè)計(jì)每周一節(jié)專門的閱讀策略學(xué)習(xí)課用以集中學(xué)習(xí)?！　≌n程通過(guò)提高閱讀速度，學(xué)會(huì)整體感知文本，學(xué)會(huì)讀整本書，從而大幅度地提升學(xué)生的閱讀總量和閱讀的廣度；通過(guò)提高思維能力，提高解析文本能力，學(xué)會(huì)個(gè)性閱讀，提升學(xué)生在閱讀中的對(duì)話能力和創(chuàng)造能力。

作者簡(jiǎn)介

　　李勝利，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)所當(dāng)代語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)教研中心副主任，中國(guó)閱讀學(xué)研究會(huì)快速閱讀聯(lián)盟理事長(zhǎng)，全國(guó)中語(yǔ)會(huì)理事。全國(guó)中語(yǔ)會(huì)刊《語(yǔ)文教學(xué)通訊》和《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》封面、封二人物。1986年始提出“語(yǔ)文教學(xué)必須與語(yǔ)言實(shí)踐相結(jié)合”的主張，在語(yǔ)文閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)等方面進(jìn)行了積極的探索，教改實(shí)驗(yàn)收到了良好的效果。著有《李勝利講語(yǔ)文》，入選教育部語(yǔ)文出版社名師出版工程《名師講語(yǔ)文》系列叢書。主編、參編教育教學(xué)用書《超級(jí)閱讀》《快速閱讀金鑰匙·小學(xué)卷》《快速閱讀金鑰匙·中學(xué)卷》《高效閱讀通用教程》《高效速讀能力訓(xùn)練與檢測(cè)》等書近200本，發(fā)表800余篇教育教學(xué)論文等作品?！　√镉瘢袊?guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)研究分會(huì)副秘書長(zhǎng)，中國(guó)當(dāng)代語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)教研中心主任，原中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”科研規(guī)劃課題“作文學(xué)評(píng)”總課題組組長(zhǎng)?！　≡O(shè)計(jì)并主持“微觀視角下區(qū)域（學(xué)校）教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展模式研究”實(shí)驗(yàn)，目前全國(guó)已有16個(gè)區(qū)域參與培訓(xùn)和實(shí)驗(yàn)，效果顯著。應(yīng)邀在全國(guó)教師專業(yè)發(fā)展論壇以及清華大學(xué)、北京大學(xué)等地講學(xué)上千場(chǎng)?！　〈碜饔小缎赂拍钭魑摹贰稘撃茏魑摹贰吨行W(xué)作文教學(xué)策略研究報(bào)告》《微觀視角下區(qū)域（學(xué)校）教育發(fā)展模式研究》《基于關(guān)系的教育觀》《教育溫暖人心》等。

書籍目錄

《閱讀》：第一課 兒歌童謠（一）第二課 兒歌童謠（二）第三課 養(yǎng)成好習(xí)慣（一）第四課 養(yǎng)成好習(xí)慣（二）第五課 童話故事（一）第六課 童話故事（二）第七課 神話傳說(shuō)第八課 寓言故事第九課 科普文章（一）第十課 科普文章（二）第十一課 想象文章第十二課 名人小故事第十三課 《三字經(jīng)》（節(jié)選）第十四課 《弟子規(guī)》（節(jié)選）第十五課 《名賢集》（節(jié)選）第十六課 幽默漫畫閱讀總銀行《寫作》：教學(xué)建議一 起吹泡泡二 添畫趣味多三 別傷了花兒四 我有荷葉傘五 神奇的對(duì)話六 聰明的母雞七 快樂(lè)猜硬幣八 有趣的漢字課程要求及活動(dòng)建議成績(jī)總表

章節(jié)摘錄

　　非洲的一個(gè)密林里住著鱷魚一家人：鱷魚爸爸，鱷魚媽媽和鱷魚兒子?！　△{魚爸爸常說(shuō)：“我的意見(jiàn)是這樣，所有的小鱷魚都應(yīng)在八點(diǎn)半上床睡覺(jué)。”兒子不管鱷魚爸爸怎么說(shuō)，總是由著自己的性子，常常玩到入九點(diǎn)甚至九點(diǎn)以后還不睡。而第二天早上，鱷魚爸爸總要掂起兒子的尾巴，才能把他勉強(qiáng)叫起床?！　∫惶?，鱷魚爸爸問(wèn)兒子：“你到底什么時(shí)候才聽(tīng)話，八點(diǎn)半前睡覺(jué)？”小鱷魚回答說(shuō)：“到你給我買一只鐘的時(shí)候，不然，我不知道到八點(diǎn)半了，所以就推遲睡覺(jué)了?！薄　△{魚爸爸和鱷魚媽媽商量好，就向一個(gè)要好的朋友借了一筆錢.給兒子買鐘去了。我們管那種鐘叫手表，可是鱷魚沒(méi)有手，他們的表是戴在尾巴上的，所以叫尾表。鱷魚兒子瞅了一眼表，說(shuō)：“你這表太小了，我看不見(jiàn)表上的指針是不是到八點(diǎn)半了。”　　鱷魚爸爸和鱷魚媽媽又商量好，決定再借錢買個(gè)大的。我們把那只鐘叫鬧鐘?？墒趋{魚兒子還是不喜歡這鐘?！斑@也小了！”他說(shuō)?！　△{魚爸爸和鱷魚媽媽又商量了一番，只好再借錢到鱷魚鐘表店去買。他們買回了一個(gè)有長(zhǎng)擺的大鐘，這鐘立起來(lái)太高了。鱷魚爸爸和鱷魚媽媽費(fèi)了好大勁，才把它搬回家?！　△{魚兒子看見(jiàn)新鐘，覺(jué)得它還不夠大：“這鐘也……”他差不多說(shuō)出來(lái)了。可沒(méi)等他說(shuō)下去，恰好走到八點(diǎn)半的時(shí)刻，“刷拉”一下，新鐘扯住了鱷魚兒子的褲子，把他呼的一聲扔上了床?！　△{魚兒子自己?jiǎn)栕约海骸罢厥聝?，誰(shuí)把我給扔上了床？”鱷魚兒子自己回答：“啊……是這個(gè)鐘呀！”鱷魚兒子嘴里不住地嘟噥著，“看我給你好瞧的！”他揮動(dòng)著拳頭，“不過(guò)，說(shuō)不定，這鐘會(huì)又一次把我給扔到床上……算了，我不跟它糾纏了…”鱷魚兒子睡著了，直到第二天早上才醒來(lái)?！　‘?dāng)然，這故事不是發(fā)生在咱們這里的，咱們這里壓根兒就沒(méi)有鱷魚。不過(guò)，反正吧，我跟鱷魚爸爸的意見(jiàn)是一樣的?！　　?/pre>




編輯推薦
　　《中小學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)能力提升工程系列叢書：學(xué)會(huì)讀寫（1年級(jí)上冊(cè)）》是全國(guó)語(yǔ)文教師專業(yè)發(fā)展基地實(shí)驗(yàn)用書之一。





圖書封面






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