中國基礎教育輿情藍皮書

內(nèi)容概要

本書主要內(nèi)容包括：教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)；基礎教育均衡發(fā)展與質量提升；高中教育問題；高考制度創(chuàng)新；教師制度改革等。

書籍目錄

前言一　教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)一、對“錢學森之問”的質疑質疑一：我們所處的時代是否需要杰出人才或者是創(chuàng)新人才？質疑二：杰出人才或者創(chuàng)新人才能否培養(yǎng)質疑三：學校教育有沒有承擔培養(yǎng)諾貝爾獎獲得者的職責和義務？質疑四：能否把獲得諾貝爾獎作為衡量教育的標尺？二、“錢學森之問”有解么？三、中國培養(yǎng)不出杰出人才、創(chuàng)新人才的原因何在？（一）教育有難以推卸的責任（二）這些問題不能全歸罪于教育四、中國教育如何培養(yǎng)創(chuàng)新人才？（一）加強基礎教育的改革和創(chuàng)新（二）大學需要改革（三）應該注意的問題結語二　基礎教育均衡發(fā)展與質量提升一、基礎教育均衡發(fā)展研究（一）基礎教育均衡發(fā)展的基本內(nèi)涵（二）基礎教育均衡發(fā)展的主要困境（三）基礎教育發(fā)展失衡的原因分析（四）改善基礎教育非均衡發(fā)展的建議二、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌教育發(fā)展（一）城鄉(xiāng)統(tǒng)籌教育發(fā)展存在的問題（二）城鄉(xiāng)統(tǒng)籌教育發(fā)展存在問題探因（三）城鄉(xiāng)統(tǒng)籌教育發(fā)展的對策與建議三、擇校問題（一）擇?，F(xiàn)狀的調(diào)查研究（二）對擇校的正反面評價（三）擇校現(xiàn)象的原因分析（四）實踐界對擇校的回應（五）解決擇校問題的對策四、農(nóng)民工子女教育問題（一）農(nóng)民工子女教育現(xiàn)狀調(diào)查（二）農(nóng)民工子女教育困境分析（三）農(nóng)民工子女教育改進對策三　高中教育問題一、文理分科（一）主張文理分科（二）取消文理分科（三）文理分不分科不是關鍵……

圖書封面

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