課堂教學(xué)的顛覆與重建

內(nèi)容概要

本書為教育學(xué)者陶繼新與著名教育改革校長李升勇的對話錄，書中既有李升勇校長對改革過程的敘述，也有他高屋建瓴地理論升華，更有陶繼新畫龍點(diǎn)睛的評論，可以說本書是關(guān)于學(xué)校改革特別是大語文教育的一部“寫真集”，適合中學(xué)語文教師、校長閱讀。</span></span></span></p>

作者簡介

陶繼新，山東教育社編審、原總編輯。現(xiàn)任《創(chuàng)新教育》（報道版）執(zhí)行主編、中國孔子基金會傳統(tǒng)文化教育分會副會長、山東省作家協(xié)會會員。《中國教育報•讀書周刊》2005年度十大推動讀書人物。在《人民日報》、《光明日報》、《中國教育報》和《人民教育》等幾十家報刊和數(shù)十本圖書上，發(fā)表長篇通訊、教育教學(xué)論文、編輯業(yè)務(wù)論文、訪談、評論、散文等500多篇，計360多萬字。著作有《人生的亮點(diǎn)》、《灑落教苑的思索》、《面向未來的事業(yè)》、《教育先鋒者檔案》、《治校之道——20位名校長的智慧檔案》、《非常父母》、《做一個幸福的老師——陶繼新教育講演錄》、《造就卓越學(xué)校——20所名校的成長檔案》、《名校解碼——陶繼新對話名校長》、《說“長”論“短”中美教育——陶繼新與黃思路的越洋對話》等。在全國開設(shè)講座400多場。報告題目有《讀書與教師生命成長》、《治校之道——36位名校長的精神檔案》、《文化建設(shè)：學(xué)?；曩馑怠?、《今天怎樣做家長》、《中國人文學(xué)者的人格學(xué)品》、《<論語>解讀》、《跟孔子學(xué)做老師》、《打點(diǎn)幸福人生》、《永存感恩》、《為終身發(fā)展奠基》、《新聞敏感與文化積淀的和諧》、《近“道”寫作：開啟審美人生之門》、《高效教學(xué)的方略與品質(zhì)》等。個人網(wǎng)站：www.taojx.com。
李升勇，男，研究生學(xué)歷，中學(xué)高級教師。山東省樂陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長，中國教育學(xué)會小學(xué)專業(yè)委員會山東學(xué)術(shù)研究基地副理事長，山東省小語會理事，德州市優(yōu)秀校長，山東省齊魯名校長工程人選，中國教育報《校長周刊》十大最有影響力校長。一年內(nèi)讓一個問題學(xué)校起死回生，把一支中師以下學(xué)歷的教師隊伍，打造成作風(fēng)優(yōu)良的教育團(tuán)隊；開啟素質(zhì)教育課堂模式的破冰之旅，對傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式進(jìn)行顛覆性的改革；被人稱為“打造素質(zhì)教育課堂教學(xué)模式第一人”?！吨袊逃龍蟆?、《現(xiàn)代教育導(dǎo)報》等媒體多次對他進(jìn)行過專題報導(dǎo)，在全國各地作專題報告一百多場。

書籍目錄

序在學(xué)習(xí)中借鑒，在借鑒中超越從問題中來，到理想中去理論先行，讓改革永不迷航圣徒學(xué)社，“把支部建在連上”“星光論壇”，讓成長與教師相伴車上教研，讓研究無處不在網(wǎng)上沖浪，讓學(xué)習(xí)無限伸展課堂改革，從背誦課程標(biāo)準(zhǔn)開始異徑對接，讓教學(xué)目標(biāo)不再流失三維目標(biāo)，想說愛你不容易校本課程，到學(xué)生生命需求中去教材一文本與生活的總和朔本求源，讓課堂發(fā)揮場效體驗(yàn)成長，對課堂功能重新定位

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    課堂教學(xué)的顛覆與重建 PDF格式下載

---