做新教育的行者

內(nèi)容概要

　　《做新教育的行者》稿全面系統(tǒng)地介紹了江蘇海門市新教育實驗的各項成果，就新教育實驗學校的價值文化、課程文化、課堂文化、教師文化、學生文化、班級文化、校園文化、制度文化等作深度的研究。 本書內(nèi)容豐富，特色鮮明，從一系列的作法和經(jīng)驗的要素中提煉展示了新教育實驗的思想和精神特質(zhì)。

作者簡介

　　許新海  1967年9月出生，江蘇海門人，教育哲學博士。江蘇省海門市教育局副局長，中學高級教師，江蘇省特級教師，江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”首批中專年科學技術(shù)帶頭人，2004年作為江蘇省政府公派訪問學者赴南澳大利亞大學留學一年。
    主持全國教育科學“十五”

書籍目錄

第一章　行動指南·計劃是成功的預(yù)言　一、無限相信書籍的力量　二、交給學生一生有用的東西　三、改造我們的教育生活　四、讓反思成為我們的教育文化　五、讓知識、生活與師生生命深刻共鳴　六、讓每個孩子成為熱愛學習的天使　七、海門市中小學“課堂效率年”實施意見　八、全面推進“學程導(dǎo)航”范式，探尋理想課堂的高效性　九、海門市地方性綜合實踐活動課程實施方案　十、海門市學校文化建設(shè)工程實施方案第二章　習慣養(yǎng)成·交給孩子一生有用的好習慣　一、交給學生一生有用的好習慣　二、新公民教育行動指導(dǎo)綱要　三、讓兒童的生命自由生長　四、多元價值學習與新德育實踐　五、構(gòu)建和諧家庭  與孩子共同成長　六、百分之百成功的教育第三章　生活改造·通過新教育走向新生活　一、教育生活之改造　二、走向新生活的教育　三、新生活教育行動研究　四、建構(gòu)學校新文化創(chuàng)造校園新生活　五、新教育新生活　六、讓我們插上飛翔的翅膀　七、閱讀  我們共同的生活　八、讓美好的世界占據(jù)孩子們的心靈　九、齊聚江海門戶  共話教師發(fā)展第四章　教師發(fā)展·堅持創(chuàng)造奇跡　一、海門新教育共同體建設(shè)的實踐與研究　二、海門市“區(qū)域新教育共同體建設(shè)”考評方案　三、新教育教師專業(yè)發(fā)展路徑：技術(shù)與理念的融合　四、依托校長俱樂部  打造卓越校長群體　五、校長要做“我行我素”的教育家　六、教師是學校發(fā)展的第一資本　七、開展引領(lǐng)型校本研究促進教師專業(yè)成長　八、校本研修與教師專業(yè)發(fā)展　九、學生評教的重要意義與關(guān)鍵環(huán)節(jié)　十、開放課堂解放學生　十一、教育改革：在科學發(fā)展中前行　　十二、常常感動教工第五章　特色學?！ば袆泳陀惺斋@第六章　對話教師·編織共同生活第七章　成長在線·人生成功的金鑰匙附錄后記

圖書封面

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