大學(xué)校長(zhǎng)林文慶

前言

　　我進(jìn)入廈門大學(xué)讀書吋，林文慶校長(zhǎng)已離開(kāi)廈門大學(xué)四年了。更由于廈門大學(xué)從私立改制國(guó)立，從廈門內(nèi)遷長(zhǎng)汀。物換星移，人事變遷，只能從私立時(shí)期留任的教師、職員口中零星地聽(tīng)到一些前校長(zhǎng)的辦學(xué)主張、尊孔言論和兩次學(xué)潮追述。后來(lái)，義從魯迅研究者的筆下以及新加坡曰占時(shí)期有關(guān)傳聞，在“左”的思潮影響下，對(duì)林文慶其人其事的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)必然存在一定的片面性。直到上世紀(jì)8。年代，出國(guó)經(jīng)香港時(shí)，會(huì)見(jiàn)陳嘉庚先生的侄兒陳共存先生，道及林文慶校長(zhǎng)遺囑將其遺產(chǎn)的大半和鼓浪嶼一座私宅捐贈(zèng)給廈門大學(xué)。新加坡同中國(guó)建交在即，待建交后才能將遺產(chǎn)劃撥到校。當(dāng)時(shí)我的直感也只是林文慶對(duì)廈門大學(xué)的感情深厚，而廈大學(xué)人對(duì)前校長(zhǎng)的懷念過(guò)于淡漠，未免負(fù)疚。其后，洪永宏教授主編《廈門大學(xué)校史》第一卷（1921－1949），我曾參與其事，接觸到私立時(shí)期的大量資料，并且讀到秉志農(nóng)山為林文慶博士誕生百年紀(jì)念編撰的《林文慶傳》，對(duì)林文慶的辦學(xué)思想和生平事跡，才有了比較全面的認(rèn)識(shí)，但所知仍是十分浮面與粗略。感謝嚴(yán)春寶博士以所編撰的《一生真?zhèn)斡袦?zhǔn)知：大學(xué)校長(zhǎng)林文慶》書稿見(jiàn)示并囑作序，使我能夠從本書緊貼時(shí)代背景的敘事式研究和所提供的翔實(shí)資料中，獲得比較深入的新認(rèn)識(shí)：首先是驚嘆林文慶傳奇式的人生歷程；更重要的是思考林文慶傳奇人生的時(shí)代意義。

內(nèi)容概要

本書是國(guó)內(nèi)第一部全面介紹私立時(shí)期廈門大學(xué)校長(zhǎng)林文慶博士的傳記性著作。作為一位出生于新加坡的海外華人，林文慶博士全程主掌私立廈大16年，為廈門大學(xué)贏得了“南方之強(qiáng)”的美譽(yù)，但因種種原因，尤其是魯迅對(duì)他寥寥數(shù)語(yǔ)的負(fù)面評(píng)價(jià)，致使林文慶博士，成了中國(guó)大學(xué)發(fā)軔史上一個(gè)無(wú)辜的犧牲品！為了不使歷史有負(fù)于先人，本書以大量的中外文獻(xiàn)史料為依據(jù)，力圖撥開(kāi)團(tuán)團(tuán)的歷史迷霧，吹去層層的政治浮塵，重新向世人詮釋林文慶博士那富于傳奇性的悲劇人生，使一個(gè)愛(ài)國(guó)者、思想家、教育家、改革家的崇高形象昂然矗立于人們的心中。本書集學(xué)術(shù)性與資料性于一體，再加上林文慶博士那曲折、傳奇般的豐富人生，令讀者掩卷之余，也必會(huì)感嘆：雖然造化有時(shí)的確會(huì)弄人，但畢竟，歷史還是不會(huì)欺騙好人的！

作者簡(jiǎn)介

嚴(yán)春寶：山東省莒縣人，哲學(xué)博士。先后游學(xué)于山東師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、北京師范大學(xué)?，F(xiàn)為海南師范大學(xué)南海區(qū)域文化研究中心專任教師、廈門大學(xué)歷史學(xué)博士后流動(dòng)站在站博士后。自1998年起，客居新加坡十年有余，主要從事華文教學(xué)及新加坡儒家文化傳承研究。最喜好之事乃粗食淡飯之后一杯清茶在手、無(wú)所事事之余孤芳自賞自己的詩(shī)；其次則研習(xí)哲學(xué)、中國(guó)思想文化史、全息論、新加坡儒家思想傳承史及新加坡華文教學(xué)等雜學(xué)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文及各類體裁文章數(shù)十篇，出版有專著《文化全息論》（與長(zhǎng)兄嚴(yán)春友合著）。自己給自己的定位是：寫詩(shī)是追求終生的夢(mèng)想，撰寫論文則為謀生的工具，故，如其說(shuō)自己是個(gè)學(xué)者，倒寧可被誤認(rèn)為是一個(gè)充滿激情的詩(shī)人！唯一的個(gè)人博客就是：獨(dú)夫的詩(shī)（http://dufupoems.bokee.com)

書籍目錄

緒論第一章  少年盡識(shí)愁滋味第二章  身去西洋心歸漢第三章  功追元化父母心第四章  能言善辯華議員第五章  長(zhǎng)袖善舞在商界第六章  峇峇社會(huì)改革家第七章  保皇派的守護(hù)者第八章  革命者的同路人第九章  臨危受命掌廈大第十章  悠悠廈大十六載第十一章  引進(jìn)北大國(guó)學(xué)院第十二章  “完美的”教育思想第十三章  一片冰心為英才第十四章  忍辱負(fù)重度蒼生第十五章  回歸中國(guó)的婚姻第十六章  理性的儒家學(xué)者附錄一：林文慶主要著作、譯作一覽附錄二：林文慶年譜簡(jiǎn)編

章節(jié)摘錄

　　升入了萊佛士書院之后，林文慶的求知欲望大為增強(qiáng)，書中的知識(shí)無(wú)疑給他帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，他就像饑腸轆轆的人忽然之間闖入了一間香噴噴的面包房，學(xué)校那間小小的圖書閱覽室，頓時(shí)成了令林文慶流連忘返的地方。然而，很快地，讀書在給他帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)也給他帶來(lái)新的煩惱，因?yàn)楹鋈恢g，他發(fā)現(xiàn)自己無(wú)書可讀了！小小的圖書室實(shí)在是太小了，極為有限的藏書量已不能滿足林文慶的閱讀需求。在當(dāng)時(shí)，能夠擁有圖書，尤其是頗為昂貴的英文圖書，對(duì)一般人而言無(wú)疑是一種奢望。恰在這個(gè)時(shí)候，林文慶結(jié)識(shí)了比他年長(zhǎng)三歲同在萊佛士書院讀書、后來(lái)成為著名律師的阮添籌。阮添籌也是一個(gè)喜歡讀書的年輕人，他對(duì)英國(guó)文學(xué)和中國(guó)文學(xué)都有濃厚的興趣，林文慶和阮添籌因相同的讀書癖好而結(jié)下深厚的友誼，以至于多年以后仍然為推動(dòng)新加坡華人社會(huì)的改革和推動(dòng)中國(guó)的政務(wù)進(jìn)步而并肩戰(zhàn)斗。阮氏在1904年曾一度接受清廷肅親王的邀請(qǐng)前往北京任其秘書。當(dāng)時(shí)的阮添籌雖然也已家道中落，但他的家里卻有祖上遺留下來(lái)的大量藏書，那些英文小說(shuō)、詩(shī)歌，在林文慶那渴求知識(shí)的眼中，無(wú)異于是一筆巨大的寶藏。從此，放學(xué)以后前往阮添籌家中讀書、借書，幾乎成了林文慶每天固定的行程之一。林文慶能夠自由、充分地利用阮添籌家中的寶貴藏書，這對(duì)當(dāng)時(shí)的林文慶而言，不能不說(shuō)是一大幸事。那些舉世聞名的英國(guó)大文豪們，仿佛就在林文慶的身邊一樣，正用他們那化腐朽為神奇的筆觸，以小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇等種種方式，在少年林文慶的眼前打開(kāi)了一扇又一扇奇妙的窗口，同時(shí)，也讓他對(duì)那只能通過(guò)想象來(lái)感知的遙遠(yuǎn)帝國(guó)，頓生一種莫名的向往之情一一大英帝國(guó)，一個(gè)多么令人憧憬的地方?。　　≈劣谏頌閷W(xué)生的林文慶與主掌萊佛士書院的校長(zhǎng)胡列特二人之問(wèn)的交往開(kāi)始。在今天看起來(lái)，與其說(shuō)是出于偶然或者充滿傳奇，倒毋寧說(shuō)是多了一份浪漫。那是一個(gè)細(xì)雨霏霏的下午，由于早已經(jīng)過(guò)了放學(xué)的時(shí)間，多數(shù)的學(xué)生早早地都回家去了，因而萊佛士書院那略為空曠的校園里就顯得更加幽靜。林文慶和往常一樣，呆在學(xué)校圖書室里看書，一直到負(fù)責(zé)圖書室活動(dòng)的同學(xué)也要回家了，這才收拾好書包，和那位因?yàn)樵趫D書室值日而留下來(lái)的同學(xué)一起關(guān)好圖書室的門窗，準(zhǔn)備回家去。直到這時(shí)候，林文慶才發(fā)現(xiàn)原來(lái)外面正下著綿綿細(xì)雨。那位同學(xué)倒是有一把雨傘，于是，兩個(gè)人就共用一把雨傘勉強(qiáng)遮住頭部，一邊討論著問(wèn)題，一邊往校外走去。他們剛剛走到學(xué)校的大門口，忽然聽(tīng)到身后傳來(lái)了汽車剎車的聲音，于是，兩個(gè)人不約而同地停下腳步回過(guò)頭去看。這時(shí)，他們看到了校長(zhǎng)胡列特先生那輛略為陳舊的灰色小汽車停在了他們的身后。　　“Boys，Boys.”胡列特從車窗里向他們大聲地喊著。兩個(gè)人都嚇了一大跳，畢竟是校長(zhǎng)，雖然他們每天早上都可以看到他，并且認(rèn)真地聆聽(tīng)他的訓(xùn)話，但是卻從來(lái)沒(méi)有如此近距離地和他說(shuō)過(guò)話，因而，兩個(gè)人還以為自己犯了什么過(guò)錯(cuò)呢?！　　癈ome！Boys.”胡列特一邊晃動(dòng)著腦袋，一邊對(duì)著他倆招手。那位同學(xué)早就嚇得臉色蒼白，躲在林文慶的背后不敢移動(dòng)半步。林文慶自忖并沒(méi)有什么過(guò)失，就大著膽子走到汽車跟前，詢問(wèn)校長(zhǎng)有何吩咐？原來(lái)，是胡列特校長(zhǎng)看到他們兩人合用一把雨傘，已經(jīng)各自濕透了半邊身子，于是，好心的校長(zhǎng)就想讓他們搭一段順風(fēng)車。那位同學(xué)長(zhǎng)舒一口氣，卻堅(jiān)決不肯上校長(zhǎng)的車，只是和校長(zhǎng)說(shuō)了聲再見(jiàn)，就打起雨傘獨(dú)自匆匆地走了。林文慶雖然也感到有些難為情，但看看已經(jīng)走遠(yuǎn)的同學(xué)，再抬頭看看愈下愈大的雨，轉(zhuǎn)身上了校長(zhǎng)的車?！　≡谲嚿希刑匦ｉL(zhǎng)一邊小心地駕車，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)林文慶說(shuō)：孩子，請(qǐng)記住，千萬(wàn)不要隨意拒絕一個(gè)老人的好意！他對(duì)著那位已經(jīng)走遠(yuǎn)了的同學(xué)的背影，無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。林文慶一時(shí)也不知道該說(shuō)什么好，只是好奇地看著胡列特靈巧地轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的方向盤。這時(shí)候，雨下得更大了。胡列特抬頭看看天空，又問(wèn)林文慶家住哪里？林文慶趕緊回答：住在源順街。胡列特一聽(tīng)十分開(kāi)心：原來(lái)和我住的地方相隔不遠(yuǎn)呀，這么大的雨，況且又是順路，我就先送你回家吧，我也好有個(gè)說(shuō)話的伴兒?！　19-20

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　南洋數(shù)百萬(wàn)華僑中，而能通西洋物質(zhì)之科學(xué)，兼具中國(guó)文化之精神者，當(dāng)首推林文慶博士?！　?-陳嘉庚　　林博士是真正的儒者，是我們所尊敬的通才碩士，有學(xué)問(wèn)而兼有道德的典型?！　?-郁達(dá)夫　　在那個(gè)時(shí)代，林文慶是兼通雙語(yǔ)、學(xué)貫中西的新加坡華人杰出典范，為中國(guó)和新加坡的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。　　在現(xiàn)代社會(huì)，我們需要更多像林文慶博士那樣學(xué)貫中西的雙語(yǔ)人才，來(lái)加深和擴(kuò)展同中國(guó)的聯(lián)系?！　?-新加坡內(nèi)閣資政李光耀　　林文慶這樣一個(gè)現(xiàn)象，對(duì)我們所有從事中國(guó)文化研究的人來(lái)說(shuō)，是心靈開(kāi)放的一個(gè)非常重要的助力。　　--杜維明

編輯推薦

　　林文慶這個(gè)名字，對(duì)多數(shù)中國(guó)人來(lái)說(shuō)是陌生的。在中國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)之列，他也“被”失蹤了長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多世紀(jì)之久。而在新加坡，林文慶卻是無(wú)人不曉的杰出先賢，他是儒學(xué)家、實(shí)業(yè)家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家，還是一位手到病除的良醫(yī)。如此之大的評(píng)價(jià)反差，哪個(gè)才是真實(shí)的林文慶？！　　本書是國(guó)內(nèi)外第一部圖文并茂全景式地介紹林文慶的傳記性著作。該書以大量的中外文獻(xiàn)史料為依據(jù)，采訪知情人士，撥開(kāi)團(tuán)團(tuán)的歷史迷霧，吹去層層的政治浮塵，重新向世人詮釋了林文慶博士那富于傳奇性的人生，還原了一個(gè)真實(shí)的林文慶。　　本書適合中國(guó)現(xiàn)代大學(xué)教育研究、南洋華僑群體研究、魯迅研究、林文慶研究及愛(ài)好者閱讀。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    大學(xué)校長(zhǎng)林文慶 PDF格式下載

---