中小學教材革不了命

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　　《明日教育論壇》是由北京師范大學基礎(chǔ)教育課程研究中心、福建師范大學基礎(chǔ)教育課程研究中心、《教育在線》網(wǎng)站（www.eduol.com.cn）和福建教育出版社共同主辦，并由福建教育出版社出版的一套松散型叢書?！睹魅战逃搲返亩ㄎ皇侨宋碾S筆叢刊，以傳播教育、文化新理念為追求目標。主要欄目有：“永恒的老師”、“視點聚集·教育之聲”、“人與事”、“報道與爭鳴”、“學人論壇”、“課程研究”、“探索與感悟”、“人文關(guān)注”、“自由交流”、“域外觀察”、“品書與觀碟”、“特輯”、“后隨筆時代”等。本為《明日教育論壇》總第四十七輯，對中小學教材革命問題作了深入的研究。

書籍目錄

一種關(guān)注有一種老師很不同——《女王的教室》臺詞摘錄視點聚焦·教育之聲話題：中小學教材革不了命中小學教材為何革不了命中小學教材迫切需要改革教師對教材不應該無所作為教材改革依然路漫漫教材革命：不準革命與靜悄悄的革命為什么小學語文總是一張干巴臉繁漪為什么進不了中學的舞臺硬傷累累的文章何以編入語文教材人與事一個鄉(xiāng)村校長的教育傳奇——訪廈門市首屆優(yōu)秀校長陳延周年度教師作品選：那些夭折的構(gòu)思報道與爭鳴支教筆記讓閱讀建構(gòu)人的存在讓山村充滿讀書聲學問不是評出來的大學之道：內(nèi)地與香港課程研究·解讀·閩教書香·我理想中的中小學教育和中小學教師〔五〕·學人論壇·教育不轉(zhuǎn)型，國家只能賣苦力·課堂解讀·詩歌教育是否存在著誤差·心靈家園·1＋1教育博客群的生活流域外觀察英倫教育印象〔二〕教師的力量像猶太人一樣帶著“教育”走后隨筆時代·杏壇手記·新父母的100個教育信條〔選〕·民間語文·感謝女兒編輯推薦手札贊美無聊“網(wǎng)絡(luò)一代”：孩子們很好編后記（讀者評論）

章節(jié)摘錄

　　話題：中小學教材革不了命　　中小學教材為何革不了命　　中小學教材為何革不了命，個中情形極為復雜，現(xiàn)僅就基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀談幾點?！　∥艺嬲P(guān)注教材是在2003年，當時以為舊教材語文學科性質(zhì)、任務(wù)與教學原則等問題嚴重，需要對陳舊選文進行大量替換。這一點，現(xiàn)行教材基本能做到，在走過了以彌補文學類、經(jīng)典類來彰顯對文化傳承與文化品位之重視的經(jīng)典化，又經(jīng)過了以補充大量時文而增加生活與時代之含量的生活化之后，應當說選本質(zhì)量有了明顯的提高。除人教版之外，蘇教版、北師大版等相繼出現(xiàn)，初步顯現(xiàn)了“平等競爭”的活力。不過，雖然政府性教材壟斷的局面有所改觀，但離真正依靠社會綜合力量尚有較遠的距離，仍有幾處瓶頸亟待解決?！　∫皇沁x本的標準仍然較低，難以體現(xiàn)“顯示其深厚的民族歷史文化的積淀，展示于時代以其最優(yōu)秀、深宏與博大的部分”，以及“體現(xiàn)民主與包容精神的同時，選取那些為人類的前途和命運作深深探索的精彩篇章，包括公理、正義與良知，以及全球歷史上曾經(jīng)共同關(guān)心的與正在關(guān)心的種種主題”。對人性與生命的關(guān)涉仍有待提高，凝聚著思想精華的選本還需要不斷遴選。二是實踐教材的一線教師的聲音仍然很微弱。就具體的教學來說，雖然教材已有不同品類，但事實上仍然屬于一統(tǒng)性質(zhì)的通編教材，彈性空間并不大，仍然是束縛教師手腳的緊箍?！　【颓耙粋€問題來說，雖然教材的政治目的與政府性壟斷有所淡化，但教育外因素的牽制與社會各種爭論異常激烈。尤其是互聯(lián)網(wǎng)時代，教材的任何一點更動即引起強烈的反應。比如被指弱化革命與戰(zhàn)爭，去年上海二期課改歷史教材就遭到停用。其原因是前一年《紐約時報》發(fā)表約瑟夫·凱恩的報道《毛去哪了？中國修改歷史教科書》，觸動了中國社會很多人?！　　?/pre>




編輯推薦
　　宋力威【小學老師】：　　《明日教育論壇》像一種男人，不是風流倜儻型，不會甜言蜜語，但是很有內(nèi)涵。像—種女人，不是膚淺漂亮型，不會扭捏作態(tài)，但是很耐看。　　孫明霞【山東泰山學院附屬中學老師】：　　能夠一次性刊登兩萬字長稿的雜志幾乎沒有，《明日教育論壇》的“年度教師”如此大手筆，竟然將如此大篇幅給了基層的普通老師，這對于真正民間的、草根的教師來說是多大的鼓舞！　　李華【中學老師】：　　在閱讀《明日教育論壇》時，隨處可拾到精妙絕倫的好句子，心中的喜悅很想與同處在艱難跋涉中的朋友們分享。《明日教育論壇》——一本令我脫胎換骨的教育“羊皮卷”！　　余岱宗【大學老師】：　　每一輯《明日教育論壇》都有打動人心的文章。這些文章既有介紹異域教育現(xiàn)狀的隨筆，亦有教授們的高論，更有在一線的中小學老師的心靈剖白。所有的這些文章中，我最喜歡的文章是那些針對中國教育難局，引入國外基礎(chǔ)教育的案例，再進行比較分析的文章。我看了，每每都有啟示?！　『卮骸緩V東順德的小學老師】：　　前些天我回福建長汀老家，在一個教育書店里發(fā)現(xiàn)這套書的第29～36輯，別具一格?？戳撕螅瑯O其震撼，覺得很久沒有看到這么生動，這么真實，這么直言不諱、直抒胸臆的好書了。我覺得，這套書就像是一位等了我很久的溫厚的長者，特意在這個時候給我送來一份安慰。在四天的旅游過程中，所有的空余時間我都是在《明日教育論壇》的閱讀里度過的。　　趙游【雜志編輯】：　　《明日教育論壇》從書脊的設(shè)計來看它顯得有些不夠協(xié)調(diào)，與其他的書籍相比它也顯得有些薄了，但一排整齊而列，又放在書店較為醒目的地方……仿佛也暗示了這份讀物的命運：它一直堅持做出“大教育”的味道來，一步未離教育和文化的“戰(zhàn)壕”，一路走采，似已渾然忘我，只想著替讀者選出可讀可議的文章，特別愛聽到讀者那句“先讀為快”的贊語?！　★L語【福建連城的小學老師】：　　郵購了《明日教育論壇》，真有相見恨晚之感，真沒有看到過編得這么好看的教育雜志。好友讀到時說，就像當年讀金庸的武俠小說一樣痛快。確實，拳腳的交鋒背后該是思想的交鋒?！　“茬鳌驹娙恕浚骸　∠嘈潘惺盏降娜硕紩C然起敬和喜愛。





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