2007-中國(guó)基礎(chǔ)教育輿情報(bào)告

內(nèi)容概要

　　《中國(guó)基礎(chǔ)教育輿情報(bào)告·2007》是由著名學(xué)者鄭金洲帶領(lǐng)一批研究人員對(duì)2007年度繁浩的基礎(chǔ)教育輿論信息進(jìn)行了梳理提煉，并附有研究人員對(duì)某項(xiàng)輿情概況的簡(jiǎn)明評(píng)說(shuō)。 無(wú)論是“報(bào)刊輿情”、“調(diào)研輿情”，還是“網(wǎng)絡(luò)輿情”、“理論研究輿情”在書(shū)中都有脈絡(luò)鮮明的體現(xiàn)。這就為關(guān)心基礎(chǔ)教育、研究基礎(chǔ)教育的人提供了信息上的方便，同時(shí)也從一個(gè)側(cè)面為相關(guān)的決策機(jī)構(gòu)提供了有價(jià)值的決策信息依據(jù)。

書(shū)籍目錄

前言Ⅰ．報(bào)刊輿情報(bào)告一、總體情況二、關(guān)注熱點(diǎn)三、發(fā)展趨向四、相關(guān)鏈接五、參考資料Ⅱ．調(diào)研輿情報(bào)告一、總體情況二、關(guān)注熱點(diǎn)三、發(fā)展趨向四、觀點(diǎn)摘錄五、參考資料Ⅲ．網(wǎng)絡(luò)輿情報(bào)告一、總體情況二、關(guān)注熱點(diǎn)三、議題內(nèi)容分析四、相關(guān)啟示Ⅳ．理論研究輿情報(bào)告一、總體情況二、關(guān)注熱點(diǎn)三、發(fā)展趨向四、對(duì)策建議五、參考資料

章節(jié)摘錄

　?、瘢畧?bào)刊輿情報(bào)告　　二、關(guān)注熱點(diǎn)　　2007年7～12月間報(bào)刊關(guān)注的面比較寬，內(nèi)容十分豐富。同時(shí)形成了幾個(gè)共同關(guān)注或持續(xù)關(guān)注的熱點(diǎn)，主要有如下方面?！　。ㄒ唬┙逃到y(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹十七大精神　　2007年10月15日中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)。胡錦濤同志做了《高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗——在中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告》。報(bào)告將教育放在“加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)”的六大任務(wù)之首，凸顯了教育的基礎(chǔ)地位，指明了建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的方向。十七大后，中共中央印發(fā)了《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神的通知》。全國(guó)教育系統(tǒng)通過(guò)召開(kāi)十七大代表座談會(huì)、舉辦學(xué)習(xí)貫徹十七大精神培訓(xùn)班和專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告等形式，迅速掀起學(xué)習(xí)貫徹十七大精神的熱潮，推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。許多報(bào)刊將各地教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹十七大精神作為重要報(bào)道對(duì)象?！　　冬F(xiàn)代教育報(bào)（教師周刊）》設(shè)置“十七大報(bào)告教育論述專家特稿”專欄刊發(fā)了系列文章，同時(shí)刊發(fā)了各地教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹十七大精神的文章?！督袢战逃芬浴笆叽髨?bào)告凸顯教育地位”作了特別關(guān)注和特別報(bào)道?！秲?nèi)蒙古教育》2007年第l2期“信息專遞”欄目對(duì)十七大教育話題作了匯編。匯編的內(nèi)容有新華網(wǎng)的《中國(guó)實(shí)現(xiàn)建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)體現(xiàn)在三個(gè)方面》，邱林的《教育公益性質(zhì)是體現(xiàn)社會(huì)公平的關(guān)鍵》，張放平的《經(jīng)濟(jì)發(fā)展呼喚教育優(yōu)先發(fā)展》，蔡國(guó)英的《促進(jìn)教育公平首先要均衡發(fā)展》，彭智勇的《用改革的辦法推進(jìn)教育發(fā)展》，顧海良的《教育公平要通過(guò)不斷改革來(lái)完善》等以及《南京晨報(bào)》的《十七大教育話題熱點(diǎn)》?！吨袊?guó)教育報(bào)》組織宣傳解讀了十七大精神，例如刊發(fā)了李忠杰的《深刻領(lǐng)會(huì)和把握黨的十七大主題》，對(duì)教育部部長(zhǎng)周濟(jì)的訪談等解讀性文章?！　　?/pre>








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