教育統(tǒng)計(jì)學(xué)

內(nèi)容概要

　　《教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》代表了20世紀(jì)40年代中期教育統(tǒng)計(jì)學(xué)的理論、方法以及應(yīng)用水平?！督逃y(tǒng)計(jì)學(xué)》的內(nèi)容包括數(shù)據(jù)歸納處理、相關(guān)分析、t檢驗(yàn)、F檢驗(yàn)等，并有較多的實(shí)際應(yīng)用的例子。在寫作中，作者以實(shí)例引入理論、方法，不會(huì)讓初學(xué)者對枯燥難懂的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法產(chǎn)生畏難、影響學(xué)習(xí)的積極性和興趣，并確切感受到教育統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。

書籍目錄

序第一講 教育與統(tǒng)計(jì)數(shù)字第二講 統(tǒng)計(jì)的材料與方法第三講 觀察與取樣第四講 從混亂中建設(shè)秩序第五講 三種常用的中心量數(shù)第六講 參差量數(shù)第七講 個(gè)體在團(tuán)體中的地位第八講 次數(shù)分配的形式——偏斜度與峻峭度第九講 二項(xiàng)分配與常態(tài)分配第十講 取樣誤差的估計(jì)與重要性的考驗(yàn)第十一講 方差分析法第十二講 相關(guān)量數(shù)第十三講 相關(guān)問題續(xù)論中西名詞對照

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無

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