教師培訓(xùn)的反思與展望

內(nèi)容概要

　　《明日教育論壇：教師培訓(xùn)的反思與展望（總第39輯） 》主要內(nèi)容有視點(diǎn)聚焦·教育之聲，話題：教師培訓(xùn)的反思與展望，對(duì)教師培訓(xùn)的看與思，年度教師，槍手自白：做挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)現(xiàn)狀的“俠盜”，教育：卑微者的生存困境與絕望的選擇等；篇篇真實(shí)觸動(dòng)中國(guó)教育的靈魂，讓讀者深刻思考教育。

書(shū)籍目錄

一種關(guān)注　華叔，學(xué)寫文章為什么視點(diǎn)聚焦·教育之聲話題：教師培訓(xùn)的反思與展望　對(duì)教師培訓(xùn)的看與思[教師“眾議院”]　培訓(xùn)日記：何處可覓精華[一線報(bào)道]　以南靖縣為例，我們農(nóng)村教師怎么辦[評(píng)論“灌水區(qū)”]　中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的國(guó)際實(shí)踐(選)[評(píng)論“灌水區(qū)”]　有效的教師培訓(xùn)[現(xiàn)場(chǎng)]　直擊課堂的互動(dòng)式培訓(xùn)之管見(jiàn)[現(xiàn)場(chǎng)]人與事　教育，讓生命在場(chǎng)年度教師　無(wú)軌的歷程報(bào)道與爭(zhēng)鳴　槍手自白：做挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)現(xiàn)狀的“俠盜”　教育：卑微者的生存困境與絕望的選擇　“教材循環(huán)使用”整體上不可取　“他們已經(jīng)習(xí)慣坐在臺(tái)下!”　一本初中語(yǔ)文課本帶來(lái)的震驚課程研究　學(xué)人論壇·教育如何回應(yīng)當(dāng)代人的生存危機(jī)　學(xué)人論壇·中美文科教育之比較　·課堂解讀·關(guān)于用《止戰(zhàn)疏》代替《出師表》的建議　·心靈家園·信：某年某月的某一天。教育，您好!域外觀察　親歷哈佛學(xué)生“裸奔”后隨筆時(shí)代　·杏壇手記·培養(yǎng)出李白蘇軾的漢代校長(zhǎng)　·民間語(yǔ)文·小紙條：教育必須克服先鋒欲　·民間語(yǔ)文·看望死者的雨夜編輯推薦手札　我離世界有多遠(yuǎn)——談21世紀(jì)大學(xué)生的“基本配備”　色情與陰謀——關(guān)于“宮體詩(shī)”事件，兼談古代文學(xué)與政治編后記

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　《明日教育論壇》像一種男人，不是風(fēng)流倜儻型，不會(huì)甜言蜜語(yǔ)，但是很有內(nèi)涵。像一種女人，不是膚淺漂亮型，不會(huì)扭捏作態(tài)，但是很耐看?！　　瘟ν拘W(xué)老師】　　能夠一次性刊登兩萬(wàn)字長(zhǎng)稿的雜志幾乎沒(méi)有，《明日教育論壇》的“年度教師”如此大手筆，竟然將如此大篇幅給了基層的普通老師，這對(duì)于真正民間的、草根的教師來(lái)說(shuō)是多大的鼓舞！　　——孫明霞【山東泰山學(xué)院附屬中學(xué)老師】　　在閱讀《明日教育論壇》時(shí)，隨處可拾到精妙絕倫的好句子，心中的喜悅很想與同處在艱難跋涉中的朋友們分享。《明日教育論壇》——一本令我脫胎換骨的教育“羊皮卷”！　　——李華【中學(xué)老師】　　每一輯《明日教育論壇》都有打動(dòng)人心的文章。這些文章既有介紹異域教育現(xiàn)狀的隨筆，亦有教授們的高論，更有在一線的中小學(xué)老師的心靈剖白。所有的這些文章中，我最喜歡的文章是那些針對(duì)中國(guó)教育難局，引入國(guó)外基礎(chǔ)教育的案例，再進(jìn)行比較分析的文章。我看了，每每都有啟示?！　　噌纷凇敬髮W(xué)老師】　　前些天我回福建長(zhǎng)汀老家，在一個(gè)教育書(shū)店里發(fā)現(xiàn)這套書(shū)的第29～36輯，別具一格?？戳撕?，極其震撼，覺(jué)得很久沒(méi)有看到這么生動(dòng)，這么真實(shí)，這么直言不諱、直抒胸臆的好書(shū)了。我覺(jué)得，這套書(shū)就像是一位等了我很久的溫厚的長(zhǎng)者，特意在這個(gè)時(shí)候給我送來(lái)一份安慰。在四天的旅游過(guò)程中，所有的空余時(shí)間我都是在《明日教育論壇》的閱讀里度過(guò)的?！　　卮骸緩V東順德的小學(xué)老師】　　《明日教育論壇》從書(shū)脊的設(shè)計(jì)來(lái)看它顯得有些不夠協(xié)調(diào)，與其他的書(shū)籍相比它也顯得有些薄了，但一排整齊而列，又放在書(shū)店較為醒目的地方……仿佛也暗示了這份讀物的命運(yùn)：它一直堅(jiān)持做出“大教育”的味道來(lái)，一步未離教育和文化的“戰(zhàn)壕”，一路走來(lái)，似已渾然忘我，只想著替讀者選出可讀可議的文蕈，特別愛(ài)聽(tīng)到讀者那句“先讀為快”的贊語(yǔ)。　　——趙游【雜志編輯】　　郵購(gòu)了《明日教育論壇》，真有相見(jiàn)恨晚之感，真沒(méi)有看到過(guò)編得這么好看的教育雜志。好友讀到時(shí)說(shuō)，就像當(dāng)年讀金庸的武俠小說(shuō)一樣痛快。確實(shí)，拳腳的交鋒背后該是思想的交鋒?！　　L(fēng)語(yǔ)【福建連城的小學(xué)老師】　　相信所有收到的人都會(huì)肅然起敬和喜愛(ài)?！　　茬鳌驹?shī)人】

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