教育哲學(xué)大綱

內(nèi)容概要

20世紀(jì)，中國教育學(xué)科從無到有，從譯到著，形成了具有一定風(fēng)格的體系。中國教育學(xué)者在把握時代脈搏的基礎(chǔ)上，博采中西，融會古今，或獨立編寫教育學(xué)科教材，應(yīng)迎中國師范教育之需；或自主撰述教育學(xué)科專著，夯實中國教育學(xué)術(shù)之基?；驶拾倌?，朵朵奇葩。它們在不同程度上折射了時代精神的光芒，反映了教育學(xué)術(shù)的風(fēng)貌，凝聚了教育學(xué)者的卓識。    站在世紀(jì)之交，我社思量有必要重樹前輩們的精神財富。2003年春夏之交，我社副社長、副總編黃旭赴滬，力邀華東師范大學(xué)瞿葆奎先生和鄭金洲教授擔(dān)任主編，誠請老中青教育學(xué)者校注和介評，鄭重推出《二十世紀(jì)中國教育名著叢編》。    輯入這套《叢編》的，皆歷經(jīng)了50年以上時間檢驗的、水平較高、影響較大、領(lǐng)學(xué)科風(fēng)騷的著作。透過這些著作，試圖展現(xiàn)20世紀(jì)中國教育學(xué)者的學(xué)術(shù)智慧，盤點中國教育科學(xué)的世紀(jì)歷程，鑒往追來，在過去、現(xiàn)在、未來之間鋪設(shè)中國教育科學(xué)的橋梁。這是一項承接前人、嘉惠后學(xué)的教育學(xué)術(shù)工程。    誠摯感謝主編及其工作集體、各冊特約編輯的極大努力、各著作權(quán)所有人的全面支持。

書籍目錄

自序第一章　導(dǎo)言　第一節(jié)  康德以后的哲學(xué)　第二節(jié)　教育學(xué)的概念第二章　教育哲學(xué)  第一節(jié)　教育哲學(xué)的概念  第二節(jié)　美國的教育哲學(xué)  第三節(jié)　教育哲學(xué)的兩種研究方式第三章　教育論理學(xué)  第一節(jié)　教育的價值  第二節(jié)　普通論理學(xué)與教育第四章　教育美學(xué)  第一節(jié)　感情陶冶  第二節(jié)　感情陶冶的必要  第三節(jié)　美的規(guī)范與感情陶冶第五章　教育倫理學(xué)  第一節(jié)　教育學(xué)與倫理學(xué)　第二節(jié)　教育倫理學(xué)的歷史的考察　第三節(jié)　對于倫理規(guī)范的探討第六章　結(jié)論特約編輯后記

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