課程論

內(nèi)容概要

　　《課程論》是關(guān)于研究“課程論” 的專著，具體包括了：課程與教學(xué)的關(guān)系、學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇、獨(dú)立學(xué)習(xí)與非獨(dú)立學(xué)習(xí)、考試與測(cè)驗(yàn)的若干問題、校本課程決策的幾個(gè)問題、課程實(shí)施中的支持性行為、關(guān)于課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的探討、中國課程研究的歷史進(jìn)程等方面的內(nèi)容。

書籍目錄

引論：關(guān)于普通課程論體系結(jié)構(gòu)的探討第一篇  課程實(shí)體第一章  課程的概念一、“課程”的詞源分析二、課程的定義三、課程的組成部分四、課程與教學(xué)的關(guān)系第二章  教育目標(biāo)一、教育目標(biāo)概述二、教育理想三、培養(yǎng)目標(biāo)四、課程目標(biāo)第三章  學(xué)習(xí)內(nèi)容一、學(xué)習(xí)內(nèi)容概述二、學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇三、學(xué)習(xí)內(nèi)容的組織四、課程的類型第四章  學(xué)習(xí)方式一、學(xué)習(xí)方式概述二、學(xué)習(xí)方式的基礎(chǔ)三、接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)四、獨(dú)立學(xué)習(xí)與非獨(dú)立學(xué)習(xí)第五章  學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)一、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的歷史進(jìn)程二、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的一般原理三、考試與測(cè)驗(yàn)的若干問題四、真實(shí)性評(píng)估第二篇  課程運(yùn)作第六章  課程決策一、課程決策概述二、課程決策的過程分析三、課程決策機(jī)制四、校本課程決策的幾個(gè)問題五、課程政策第七章  課程設(shè)計(jì)一、課程設(shè)計(jì)概述二、課程設(shè)計(jì)的主要基礎(chǔ)三、課程方案的設(shè)計(jì)四、課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)五、教材的設(shè)計(jì)第八章  課程實(shí)施一、課程實(shí)施概述l二、課程實(shí)施中的教師三、課程實(shí)施中的教育資源四、課程實(shí)施中的支持性行為第九章  課程評(píng)價(jià)一、課程評(píng)價(jià)概述二、課程評(píng)價(jià)模式三、課程評(píng)價(jià)的基本操作四、關(guān)于課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的探討第三篇  課程研究第十章  課程研究的理論基礎(chǔ)一、哲學(xué)基礎(chǔ)二、心理學(xué)基礎(chǔ)三、社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)第十一章  課程研究的歷史分析一、西方課程研究的歷史進(jìn)程二、中國課程研究的歷史進(jìn)程三、當(dāng)前中國課程研究的問題及展望主要參考書目

圖書封面

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