教育概論

內(nèi)容概要

《教育概論》全書共十六章。第一章為緒論；第二－八章談的是“教育各方面之問題，乃一種橫剖面之研究”；第九章 從學(xué)校制度切入點，第十－十四章談各級各類教育作鋪墊；第十五、十六章相對獨立，分別以教育行政與經(jīng)費(fèi)、教育研究為主題。這樣的邏輯與內(nèi)容，莊澤宣后來有個說明，即教育概論的目的“在予學(xué)生以教育學(xué)與教育術(shù)的鳥瞰，使他們認(rèn)識教育是什么，教育事業(yè)的范圍如何，他們的責(zé)任的重大；同時要他們自審是否合于做這種工作”。
    《教育概論》重比較、善比較具體表現(xiàn)為兩個方面：一是《教育概論》開創(chuàng)了一種列國并比的方法。二是《教育概論》不僅僅是翻譯介紹，而是盡量使其中國化。
    莊澤宣的《教育概論》在內(nèi)容上遠(yuǎn)比這里所及要豐富，它的意義這里也遠(yuǎn)不能窮盡，筆者希望用一種解釋的方式來看待《教育概論》這個文本，筆者的視界與《教育概論》的視界所產(chǎn)生的融合，只是也只可能是眾多“視界融合”之一種，惟愿此次重新刊印，能引起更多的“視界融合”，在理解中生出更多的意義。

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