中國(guó)新生代教育學(xué)者在思考什么?-明日教育論壇

內(nèi)容概要

對(duì)中學(xué)語(yǔ)文的改革有不少意見(jiàn)可供人們參考，但一線的教師告訴我們，首先要改革的是對(duì)作文寫(xiě)作的膚淺的認(rèn)識(shí)和輕視的態(tài)度。當(dāng)學(xué)者們苦心婆心地告誡不該將語(yǔ)文教育“搞得像政治課，或者是道德修養(yǎng)課”，關(guān)鍵在于語(yǔ)文教材的無(wú)趣，教材就是往政治宣傳和道德修養(yǎng)之說(shuō)教上靠的，文學(xué)的趣味和文化的修養(yǎng)并未占主體，不管是教師還是學(xué)生，都沒(méi)有辦法甚至也沒(méi)有興趣把語(yǔ)文真當(dāng)語(yǔ)文課來(lái)上，能對(duì)付考試就行了。一些有想法的教師，萬(wàn)般無(wú)奈之下，只要求重視作文寫(xiě)作，增加寫(xiě)和量就是一種改革的了。但學(xué)生還是興趣缺缺，害怕寫(xiě)作，一是沒(méi)有內(nèi)容可寫(xiě)，二是寫(xiě)作早有條條框框，多寫(xiě)幾次不膩也煩。中學(xué)語(yǔ)文教育正進(jìn)入死胡同。

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一種關(guān)注　入學(xué)瑣記視點(diǎn)聚焦·教育之聲話題：中國(guó)新生代教育學(xué)者在思考什么　我正在思考的幾個(gè)教育問(wèn)題　從“現(xiàn)象學(xué)”和“敘事研究”　教育是慢的藝術(shù)　我的學(xué)術(shù)理路的一點(diǎn)反思　教育學(xué)的“根”　自覺(jué)培植現(xiàn)代政治的理念人與事　生之幸福與逝世之安樂(lè)——三次訪學(xué)臺(tái)灣報(bào)道與爭(zhēng)鳴　臺(tái)灣教育改革及其爭(zhēng)議　教師心理健康狀況報(bào)告　大學(xué)與《大學(xué)》　豐富的痛苦：教育學(xué)者閱讀資源的泛濫與選擇　知識(shí)分子與拜金主義課程研究·解讀　關(guān)注教學(xué)過(guò)程中動(dòng)態(tài)生成的課程資源　析“狼”、“議”、“虎”，文章自有妙處學(xué)人論壇　中學(xué)語(yǔ)文教育改革對(duì)談　解放者與被解放者熱點(diǎn)：漢語(yǔ)怎么了？　胡赳赳　任洪淵　候虹斌域外觀察　“小師范”為何能出大人物邊緣隨筆　幸福的理由　湯姆餐館里的陌生人　坐在我旁邊的女性……品書(shū)與觀碟　當(dāng)個(gè)懶人　我看見(jiàn)一匹灰色的馬特輯：與教育有關(guān)的“做一天”　齊喜春一天的在校生活　不算特別的一天　伊路詩(shī)抄編后記

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