問題教學(xué)

內(nèi)容概要

問題教學(xué)和對問題教學(xué)的研究都已有相當(dāng)長的歷史。而在當(dāng)前我國背課程改革的背景之下，問題教學(xué)顯得尤為重要，并且需要注入新的理念，增加新的類型和操作方法。因此，我們在此書中對問題教學(xué)進行了較為系統(tǒng)的研究。本研究的目標(biāo)主要是：對人們已有的關(guān)于問題教學(xué)的思想和理論進行整理、分析，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)新課程改革的需要，對問題教學(xué)進行新的探索。著重點是放在新的探索上，這種新的探索主要包括：問題教學(xué)的基本原理；問題教學(xué)的策略；問題教學(xué)的實施要點；問題教學(xué)中的教師。希望這本書能夠為中小學(xué)教師的教學(xué)實踐與研究提供指導(dǎo)，為教育理論工作者的研究提供參考。    本書引用了大量的文獻資料，其中有些文獻資料已在腳注中標(biāo)出，有些沒有標(biāo)出；書中還引用了不少中小學(xué)第一線教師的問題教學(xué)的實例。

書籍目錄

一、問題教學(xué)的歷史發(fā)展 （一）問題教學(xué)的早期發(fā)展 （二）當(dāng)代對問題教學(xué)的多樣化探索 （三）問題教學(xué)理論的提出 （四）新課程與問題教學(xué)二、問題教學(xué)的基本原理 （一）問題教學(xué)的界定 （二）問題教學(xué)的理論基礎(chǔ) （三）問題教學(xué)的功能 （四）問題教學(xué)的目標(biāo) （五）問題教學(xué)的一般過程三、問題教學(xué)的策略 （一）創(chuàng)設(shè)問題情境的策略 （二）提問的策略 （三）處理學(xué)生回答的策略 （四）指導(dǎo)研究的策略 （五）指導(dǎo)問題解決的策略四、問題教學(xué)的實施要點 （一）注重獨立人格的培養(yǎng) （二）注重學(xué)生學(xué)習(xí)動機的激發(fā) （三）適合學(xué)生的特點 （四）創(chuàng)造良好的課堂氣氛 （五）盡量我我地調(diào)協(xié)開放性問題 （六）采取多樣化的學(xué)習(xí)和教學(xué)形式 （七）探索合理的學(xué)習(xí)評價五、問題教學(xué)中的教師 （一）問題教學(xué)中的教師角色 （二）問題教學(xué)中的師生關(guān)系 （三）問題教學(xué)對教師素質(zhì)的要求后記

圖書封面

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