“無用”的科學(xué)

出版時(shí)間:2002-9  出版社:福建教育出版社  作者:劉華杰 主編  頁數(shù):270  字?jǐn)?shù):175000  
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內(nèi)容概要

在“木犁書系”中,如今又增加了一個(gè)新的子系:補(bǔ)天文叢。單從名稱看,其中的寓意似乎不難理解。女媧補(bǔ)天的傳說早已經(jīng)是我們的文化傳統(tǒng)中很基本的常識(shí)性內(nèi)容了。有意思的是,同樣是在中國的傳統(tǒng)文化中,“天”的概念本來說法是多義的,既可指自然之天,也可指義理之天。在這里,我們倒不妨站在某種當(dāng)代的立場(chǎng)上,將其“合一”起來,借指我們對(duì)自然的理解和認(rèn)識(shí),也就是我們的科學(xué)。     談到科學(xué),同樣也是在更現(xiàn)代的立場(chǎng)上,我們并不僅僅認(rèn)為只有那些既成的具體的科學(xué)知識(shí)才是它的全部。與科學(xué)知識(shí)相共生的科學(xué)精神、科學(xué)文化、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度,也都可以被認(rèn)為是科學(xué)整體的各個(gè)重要的組成部分。在對(duì)科學(xué)的普及和傳播的過程中,對(duì)于科學(xué)知識(shí)的“硬內(nèi)容”和這樣一些與之相伴的“軟內(nèi)容”的關(guān)注,也是同樣需要兼顧而不可厚此薄彼的。對(duì)于科學(xué)界以外包括其他領(lǐng)域的學(xué)者以及范圍更廣的廣大公眾來說,后一部分內(nèi)容甚至也許更加重要,只有理解了這些內(nèi)容,才能夠更加深入地理解科學(xué)究竟是什么和科學(xué)究竟意味著什么。     但是,在國內(nèi)以往的科學(xué)普及和傳播工作中,傳統(tǒng)的科普,也即只注重對(duì)具體的科學(xué)知識(shí)的傳播和普及,一直占據(jù)了主導(dǎo)的地位。隨著科學(xué)、文化和社會(huì)的發(fā)展,也隨著與國際相接軌的過程中對(duì)更先進(jìn)的科普理念的學(xué)習(xí),國內(nèi)現(xiàn)在已經(jīng)有越來越多的學(xué)者開始意識(shí)到類似于“公眾理解科學(xué)”那樣新式的科學(xué)傳播工作的重要意義。在這樣的工作中,占首要地位的,就是對(duì)于科學(xué)精神、科學(xué)文化、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度的研究和傳播。從另一個(gè)角度來講,這種努力也正是國際和國內(nèi)大背景中所謂要溝通兩種文化的努力的一個(gè)重要組成部分。     不過,有了觀念上的改變僅僅是第一步,更重要是,將觀念訴諸行動(dòng)。當(dāng)然,我們看到,在社會(huì)上,在學(xué)術(shù)界,致力于此的人士大有人在。他們,就是在科學(xué)傳播領(lǐng)域中可敬的“補(bǔ)天者”。但不可否認(rèn),我們與其他在科學(xué)本身的研究和發(fā)展、科學(xué)傳播工作、科學(xué)文化研究等方面做得更好的國家相比,水平上存在不小的差距。這也意味著,要馬上就拿出與新觀念相適應(yīng)的大量大部頭的著作來滿足學(xué)術(shù)界和公眾的迫切需求,一時(shí)還有很大的困難。因此,在這部文叢中,我們選擇的方法是,將目前那些已經(jīng)公開發(fā)表的,以及部分尚未公開發(fā)表的與科學(xué)精神、科學(xué)文化、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度等內(nèi)容相關(guān)的短篇文章,還有一些精彩的訪談等匯集起來。這種集多人成果,集中而且及時(shí)體現(xiàn)在科學(xué)文化和科學(xué)傳播領(lǐng)域中“補(bǔ)天者”們最閃光的思想的做法,也許在目前階段是可取、可行而且產(chǎn)生效果和影響最快的一種辦法。     在我們的科學(xué)文化研究和科學(xué)傳播的領(lǐng)域中,希望能有更多的“補(bǔ)天者”加盟。畢竟,我們是在“同一片藍(lán)天下”。

書籍目錄

第一編 科學(xué)的本性與價(jià)值  生態(tài)學(xué)有什么用 科學(xué)精神是一種理想的精神氣質(zhì) 科學(xué)精神是歷史線索與語義分析 “懶螞蟻”的在入事 坦坦蕩蕩說“無用” 科學(xué)的哲學(xué)和文化意蘊(yùn) 論科學(xué)的精神價(jià)值 學(xué)術(shù)研究的“有用”與“無用” 基督教與近代科學(xué)的關(guān)聯(lián) 關(guān)于科學(xué)精神的隨想第二編 科學(xué)的境況與傳播 無用的科學(xué)新聞 科學(xué)普及的不僅是知識(shí) 科學(xué)素養(yǎng)的不同觀點(diǎn)和研究方法 理性的彷徨 一個(gè)編輯看到的科學(xué) 科學(xué)在中國的困惑 唯科學(xué)·反科學(xué)·偽科學(xué) 備受委屈的科學(xué) 論科學(xué)與反科學(xué)編后記

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